简介:摘要本研究通过对汕头市部分中职生心理健康状况的问卷调查,发现当代中职生存在着“学习目的不明确,学习动机不强”、“自我认识不足,缺乏自信心”、“渴望与人交往,但缺乏沟通技巧”、“能正确面对生活中的挫折,但不善于宣泄”等问题。基于调查结果,本文在对成因进行剖析的基础上提出了针对性的教育策略。
简介:摘要随着富士康“十三跳“事件的出现和大学生非正常死亡事件的增多,高职生心理健康教育的问题已引起社会、学校、家庭以及心理教育工作者的普遍关注。分析当前高职院校心理健康教育的现状,研究和探寻影响高职生心理健康问题的因素是解决目前高职院校心理健康教育诸多问题的基础。本文运用心理学的理论和从实践调查中得来的第一手材料解读了高职生心理健康教育的现状与所存在问题的成因,并针对性地给出了“完善高职院校心理健康教育体系、加大心理健康教育的物质投入、实施心理健康教育的形式和内容”等新方法与新对策。
简介:摘要本文采用SCL-90调查问卷对技工学校学生的心理健康状况进行了调查,结合调查结果分析,提出了几点加强技工学校学生心理教育的建议。
简介:课程考核是教学活动的一个重要环节。目前,对《大学生心理健康教育》课程考核方法改革的研究相对薄弱,实践操作滞后于理论研究。文章在对此课程实际教学中考核方法现状进行分析的基础上,结合实际教学经验,提出切实可行的考核方法改革措施,建立科学有效的考核体系,以满足高校《大学生心理健康教育》课程实际教学需要。
简介:摘要目前的职业学校学生心理问题严重,对学生进行心理健康教育十分必要。本文分析了德育教学中进行心理健康教育的必要性和可行性,并提出了在德育课程教学中进行心理健康的渗透措施。