简介：摘要历史地图作为教学辅助材料，在导学式教学中起着重要的作用。它不仅能把教材文字叙述中涉及地理分布的内容落实到地图上，准确地再认再现其空间位置，还能根据地图中的知识点，补充、解释教材正文的内容，真正起到以图补文的作用。根据地图分析归纳，把历史知识系统化，对于培养学生的空间感起到了举足轻重的作用。

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简介：摘要在地理教学中，地图是地理学的第二语言，因此，地图教学是重点，教师在传授地图知识的同时，要关注学生地理空间能力的培养，形成学生头脑中的“地图”。我们的教育要打破沉闷的传统教学模式，引入“刺激性”的教学情境来不断调节课堂教学的气氛，从而不断提高课堂效果。因此，地图的运用，不可推卸地成为地理教学的灵魂。

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简介：蔚蓝的海面上，清凉的海风迎面吹来，海浪拍打着岸边的礁石……嗬，甭提多惬意了！可是你知道吗，这看似平静的海面下其实暗藏危机，光是那星罗棋布的暗礁，就没少让往来的船只吃苦头。要是碰上不走运，船只为了躲避暗礁而偏离了航道，后果可就更严重了！看来只有绘制出精确的海图，开辟安全航道才是减少海上交通事故的唯一办法。

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简介：摘要初中地理教材为了说明地理事物的分布，配以各类地图有反映地理事物的面目的素描图，有说明地理事物的成因的示意图。这些图像直观、形象、生动，对学生了解地理事物的表象特征，掌握地理事物的空间分布规律，进而分析地理事物各要素之间的内在联系，起到了文字内容无法替代的作用，对激发学生的学习兴趣、改进学习方法、提高学习效率有重要作用。

简介：摘要地理有别于其他学科，而学科中的文字只能表达地理概念和观念的一部分，而不能形象地表达地理的空间概念。有形的图表一方面它既是地理学的工具，另一方面它又是地理知识与信息的载体，同时它也是地理思想的表达方式之一。文字与图表是构成地理学的两个明显特征。在地理教学中，以地图为主的图像系统是地理信息直观化、形象化和具体化的表现手段，也是地理学科的重要特色。本文联系地理教材，结合本人工作中的实践，探讨在现今的信息时代，如何紧密联系生活需要培养学生的读图能力，提高学生的地理素养。

简介：摘要地图无论在教材中，还是考高题目中都是不可缺少的部分。地图能够有效的将事物的空间分布情况表达出来，同时也能够将地理事物的发展规律彰显出来。由此可见，在高中地理课堂教学中，促进学生读图技能的提升，使学生能够有效的读图，已经成为高中地理教学中的重点内容，应该引起广大师生重视。

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简介：摘要地图地理学的第二语言，是学生获得地理知识的主要途径,使用地图也是学生应掌握的最基本的地理能力。地理图象印证文字内容，文字描述图象。图象知识的讲授，也就是地理知识的传授过程，掌握了图象知识能更好地理解教材的文字内容，教学中要将二者有机结合起来，把地理知识落实在地图上，边讲解边引导学生看图，做到“左图右书”，图文结合。这样，才便于学生理解、记忆，建立空间概念，收到事半功倍之效。

简介：摘要：地图既是地理教学的重要工具，也是地理的教学内容之一，只有结合地图才能将地理当中的理论落到实处，才能体现地理学科的务实精神。在初中地理教学中教师应该努力挖掘地图的价值，结合教材提高地理的课堂教学效率。具体来说应该结合地图，提升学生的记忆力和知识理解能力；结合板书，提升学生的动手能力；结合动态地图，提升学生的学以致用能力。

简介：中国地图,那只昂首阔步的"公鸡",很多人也许闭着眼睛都能画出来。可你知道在公鸡脊背上,那一大片黄灿灿的沙漠,是谁丈量出来的吗?那可不是谁一挥笔,就能画成现在的样子,沙漠地图是测绘兵用汗水,从风沙中闯出来的。

简介：地理研究的对象是地理事物，不仅其规模是非常巨大的，而且分布很广，很难全部直接观察到。如果凭借地图，就可以了。地图作为地理信息传递的载体，具有空间区域分布的任何现象，都可以通过地图加以表现。它把厂阔的地理空间，浓缩成人们可视的二维平面；它把丰富多彩的地理环境，浓缩成人们某种需要的精美地理作品。利用地图进行教学是地理教学最重要的方法、最突出的特点。因此，地图在地理教学中的运用是至关重要的。

简介：摘要：地图主要是对地球表面的图形进行描写，能够对地理知识进行生动、直接、综合的表达，是很多地理知识的载体，其不仅是直观的教学用具，而且还是知识的具体来源。地图和地理教学不可分割、互相促进，也可以叫做地理的第二语言。因此地图在地理教学中具有很重要的位置。所以在初中地理课堂上应该注重地图巧妙、灵活地运用，让学生产生学习兴趣，提升初中地理教学质量。

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简介：为了准备地理活动课，小白仔细描绘了一幅美国地图，为此，他熬了整整一个晚上。到学校的时候，大家都发现了小白的黑眼圈，啥利妞妞关切地问：“小白，你这是怎么了？”

简介：【魔力话题】同学们,两种不同类事物之间,如果有相似点,就可以比喻。相似点可以只有一个,也可以有多个。我们今天学习,巧借中国地图进行比喻联想训练。【魔力对话】