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  • 简介:作为现代社会组织,大学产生以后,它的重要功能是保存和承传人类的知识,同时创新知识和养成健全的人格。但现代大学的职能在互联网时代出现了一些重要变化,其中最明显的是保存和承传知识的功能遇到了新的方式,所以未来大学里保存和承传知识的功能将是弱化的,也就是说大学获得现成知识的功能将变得不重要,因为网络时代许多现成知识的获得方式相当大程度上技术化了。

  • 标签: 大学发展 创新知识 中国 现代大学 互联网时代 社会组织
  • 简介:2006年7月是黑龙江为期两年的“村村大学生计划”到期的时间,由于大学生志愿者和相关部门对黑教联(2004)47号文件理解不同,导致该省推

  • 标签: 大学生计划 村村大学生 规避信任危机
  • 简介:  近年来,我国的就业形势较为严峻,大学毕业生的就业压力很大,他们的就业问题成为社会关注的焦点.东部沿海、大中城市由于经济发达,就业容量大,是高校毕业生就业的"主战场",很多毕业生面临着一些就业困难,而广大基层,特别是西部地区、艰苦边远地区和艰苦行业以及广大农村却存在人才匮乏的状况.这一现象应引起我们的重视,值得我们深思.……

  • 标签: 大学生就业 就业问题 我国大学生
  • 简介:摘要:近年来共享经济迅速发展,闲置物品的流通也成为其中一个创新热点。本文在对江苏大学闲置物品交易现状进行问卷调查和个案分析的基础上,结合共享经济对其流通模式进行优化。旨在提高高校闲置物品利用效率,改进学校管理并为大学生创业提供思路。

  • 标签: 共享经济 闲置物品 大学生 创业
  • 简介:随着自媒体的兴起和多元文化的冲击,大学生价值观教育也面临着一定的挑战。本文从高校角度出发,分析了当今大学生价值观教育存在的困难,探索培育大学生社会主义核心价值观的策略。

  • 标签: 德育实践 价值观教育 社会主义核心价值观
  • 简介:摘要 :我国对一流大学的建设探索经历了从“世界一流大学”到“双一流”建设。我国建设世界一流大学逐渐从模仿西方阶段过渡到自主探索阶段,这一过程中取得了丰硕的研究成果。我国一流大学建设实践中出现的问题集中在一流标准与一流大学、中国特色与世界一流、区域特色与中国特色这几对关系的梳理上,厘清它们之间的关系对于更好的建设中国特色世界一流大学有着十分重要的意义。

  • 标签: 世界一流大学 双一流 中国特色
  • 简介:摘要:近年来,随着互联网不断发展,人们已经适应了网络化的生活环境,尤其是在自媒体兴起之后,微博、微信成为了当下社会每个人必不可少的社交工具,这一转变对当代大学生人才培养也提出了新的要求。本文主要探讨的是在新媒体蓬勃发展的环境下伴随着微博自媒体的崛起对当代大学生主体意识培养的思考。

  • 标签: 微博 自媒体 大学生 主体意识
  • 简介:由《中国青年报》与中国科学评价研究中心联合研发的《中国高校科技创新竞争力评价报告》和《中国高校人文社会科学研究竞争力评价报告》7月8日公布后,国内很多高校的论坛都在第一时间转载,在大学生中引起广泛关注。针对高校科研竞争力评价在大学生中的反响,笔者在北京的高校进行了采访,并做了一次问卷调查,共有212名大学生参加。

  • 标签: 分类评价 大学生 中国 高等学校 科研竞争力
  • 简介:韩国世界一流大学计划,即WCU(WorldClassUniversity)计划,在2008-2012年,每年投入1650亿韩元,合计共8250亿韩元,通过聘请国际知名的外国学者来韩国大学任教,带动韩国大学教育和科研水平的提高,从而建设一批达到世界一流水平的大学

  • 标签: 世界一流大学 韩国大学 “外脑” 外国学者 科研水平 大学教育
  • 简介:2015年4月至2016年3月在日本福井大学工作的一年,是我人生中值得回忆的一段美好时光。这期间,日本同行们工作的主动热情、做事的周到细致及极强的服务意识,给我留下了深刻印象,他们的诸多管理理念与方法都值得我们借鉴和学习。

  • 标签: 福井 人员服务意识 大学工作 给我 办事效率 监考老师
  • 简介:摘要:针对此次全球性新冠肺炎疫情事件,扬州大学附属医院援鄂医务人员口述史研究团队拟就扬州大学附属医院援鄂医务人员开展口述史研究,旨在留存战“疫”记忆,挖掘战“疫”人物所蕴含的民族精神,关注疫情对民生的挑战与战“疫”防控措施,为民生保障与国家治理体系现代化之间的关系提供某种启示。

  • 标签: 扬州大学附属医院 援鄂医疗队 口述史
  • 简介:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“如果不能创新,不去创新,一个民族就难以发展起来,难以屹立于世界民族之林。”

  • 标签: 教育创新 大学校长 话题 民族进步 不竭动力
  • 简介:西班牙人文与社会科学研究中心(CentrodeCienciasHumanasySociales,CCHS-CSIC)网络计量研究室(CybermetricsLab)自2004年起,每年1月及7月发布“世界大学网络排名”(WebometricsRankingsofWorldUniversities)。到最新的排名(2010年1月)中,已纳入全球17000多所大学

  • 标签: 2010年 世界大学 网络计量 科学研究中心 西班牙 研究室