简介：摘要：强操作、强实践是传统测绘工程专业的典型特征，在新工科背景下，强创新能力成为测绘工程专业的又一大特征，也是新工科专业人才培养的要求与目标之一。要顺应智能化测绘发展方向，测绘工程专业的实践教学改革刻不容缓，从而培养学生的实践性、自主性、探索性、创新性，为传统测绘工程专业实践教学中存在的制约问题提供了新的解决思路，可有效整合教育技术、网络技术等，有利于学生转变学习方式，促进实施深度学习、重复学习、自主学习、创新学习相结合的混合教学模式，提高测绘工程专业实践教学效果，是测绘工程专业实践教学改革的必然趋势。

简介： 摘要：工程造价专业，是基于建筑工程管理专业发展的基础上，逐渐发展出来的、涵盖了包括工程、管理、商业等多方面内容等综合性学科。由于建筑专业是一个对学生实践能力要求很高的专业，而工程造价，更是需要学生在拥有扎实的理论基础的能力下，也具备很好的实践能力。在当前高校的工程造价专业，虽然一直将实践能力的培养，作为开展专业教学的重点。但由于缺少校内实训基地、缺少实践机会等原因，在培养学生的实践能力时，还存在许多问题。因此，如何在开展专业教学的过程中，培养学生的实践能力，提高学生就业竞争力，是学校和教师们应该思考的问题。

简介：摘要：中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）致力于带动职业教育培养千万计的高素质技术技能人才，建成具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。专业群建设成为高职院校提升整体办学水平的必然之举，是“双高计划”建设的基点和核心。同时，全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，是全面提高人才培养质量的重要任务。因此，分专业大类深入推进职业院校课程思政建设，构建科学合理的课程思政教学体系成为当前职业教育专业群建设的研究重点之一。

简介：

简介：摘要：针对电力系统继电保护课程的特点，开展教学研究与实践，从线上线下混合教学、启发式教学、开放式实验和虚拟仿真实验4个方面对教学方法与手段进行研究。上述教学方法与手段激发学生的学习兴趣，提高学生的理论掌握程度，也使工程实践能力得到显著提升。

简介：摘要：目前，土木工程教学十分重视实践性，在教授给学生基础理论知识后，需要在教学中提升学生在社会中的实践能力，提升学生的就业竞争力。本文通过分析土木工程目前教学与实践的现状以及其存在的问题，并根据相关情况提出相应的解决策略，为土木工程教学实践提出有效的参考途径。

简介：摘要：采矿专业实践性很强，但是在传统的课程教学中，学生不能亲身体验到现场的实际操作，教学因此受到很大的限制，影响了学生学习效果。而在采矿专业的教学中，把虚拟现实技术应用到其中，可以利用虚拟系统来对实际的采矿工作进行模拟，为学生建立起一个真实场景，这对提高教学效果有很大的帮助。文章从分析虚拟现实技术的应用价值入手，对其在采矿专业教学中的应用进行了探讨。

简介：摘要：高校化学分析实验教学是高校培养学生实践能力和创新思维能力的重要途径，也是高校教学的关键环节。高校化学分析实验教学质量直接反映了学生的创造力和化学学习成效。在高校化学分析实验教学的优化过程中可以为学生搭建一个健康良好的实践学习平台，从而提升高校学生的综合素质，训练学生处理实际问题的能力。通过教学改革，可以引导学生在实验中不断尝试、学习和总结，从而提高学生的科学思维能力。同时，信息技术的运用，可以丰富化学课程的教学内容和方式，并提升课堂效果，让学生更好地感受化学实验的真实性。所以，提高高校化学分析实验教学质量对学生的发展至关重要，需要不断地进行教学探索和改革，以提高教学质量和学生的综合素质。

简介：摘要:随着社会、经济的发展，人民的生活质量的不断改善，对幼儿园教学的重视程度也在不断提高，幼儿老师们也在不断地提高自己的教学素养，增强幼儿的认识能力，培养幼儿的思考能力，使教学的效果达到最大。在现代化的教育中，多媒体是一种有效的教学方法，它可以让课堂上的内容变得更加生动，可以很好地引起孩子们的注意，帮助老师进行更好的教学。所以在幼儿园教育实践中，怎样充分利用多媒体技术，丰富教育内容，更灵活、更有效地进行教育，是所有幼教工作者都关注的问题。对此，本文对如何在幼儿园课堂上有效使用多媒体技术进行简要探究分析。

简介：摘要：主要研究某学校教学楼主体结构安全与抗震检测鉴定内容与方法，以提高建筑主体结构的稳定性。针对某学校教学楼主体概况进行讨论，分析结构安全与抗震检测鉴定方法：项目前期准备、鉴定内容及方法、抗震性能鉴定方法，根据检测鉴定情况得出结论。最终主体结构检测鉴定效果良好，部分问题可根据其设计要求进行修正，以达到鉴定标准。

简介：摘要：随着BIM技术的飞速发展，建筑工程管理专业教学改革已势在必行。本文从BIM技术的背景及发展趋势入手，分析了BIM技术对建筑工程管理专业教学的影响，提出了基于BIM技术的建筑工程管理专业教学改革策略，并对改革过程中的实施要点进行了探讨。

简介：摘要：随着互联网信息技术的高速发展与普遍应用，人们的生活与互联网之间的关联愈发密切，对于计算机系统而言，数据价值远超设施本身。现代教育技术应用于高校计算机教学，将原本抽象的内容形象化，降低计算机学习的难度；将教学主动权交给学生，通过互动式教学实现教学相长；完善了实践教学模式，通过学生动手操作促进知识的内化吸收。本文主要阐述现代教育技术的特点，就如何有效运用现代教育技术提出具体建议。

简介：摘要：本文针对基于BIM（Building Information Modeling，建筑信息模型）技术的古建筑测绘研究与实践教学进行探讨。首先，介绍了BIM技术在古建筑测绘中的应用优势，包括高精度测量、三维可视化展示、数据共享与协同等。然后，分析了基于BIM技术的古建筑测绘流程，包括数据采集、模型建立、信息录入与提取等环节。接着，阐述了基于BIM技术的古建筑实践教学策略，如案例教学、项目驱动、虚实结合等。最后，通过实际案例验证了基于BIM技术的古建筑测绘研究与实践教学的效果，为我国古建筑保护与传承提供了新的技术手段和教学方法。

简介：摘要：近年来，我国建设行业随着我国经济建设的不断进步而发展迅速，为我国基础建设的快速发展贡献力量。“建筑制图”作为建筑学专业的一门核心基础课，旨在培养学生掌握阅读和绘制工程图样的技能，培养学生的空间形象思维和绘制工程图样的技能，为后续的建筑学CAD绘图及BIM建模等专业能力的培养打下良好的绘图基础,“建筑制图”课程教学改革势在必行。

简介：摘要：本文对高职数学课程改革在培育测绘工程类创新型人才培养过程中应具备的重要意义进行了分析,并对以测绘工程类学科为应用型创新人才培养的数学课程、建模技术、创造实践三位一体的创新型教育实践设计框架进行了阐述,并对以测绘工程专业应用技术为基础的数学教学改革对创新型人才培养的重要作用进行了介绍。

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，教育是一个从理论到实践再回归到理论的过程，整个教育体系由理论教育与实践教育构成。由于教育理念和方式等原因，中国高等教育普遍存在重视理论知识传授、忽略实践技能和创新意识培养的问题，培养对象专业技能无法胜任岗位能力需求的现象时有发生。作为专业办学的重要组成部分，实践教学决定培养对象的工程实践能力和创新精神，影响专业培养目标的实现。新工科强调工程教育体系与实践平台构建，重视工科专业学生工程实践能力的培养。

简介：摘要：近年来，我国建设行业随着我国经济建设的不断进步而发展迅速，为我国基础建设的快速发展贡献力量。“建筑制图”作为建筑学专业的一门核心基础课，旨在培养学生掌握阅读和绘制工程图样的技能，培养学生的空间形象思维和绘制工程图样的技能，为后续的建筑学CAD绘图及BIM建模等专业能力的培养打下良好的绘图基础,“建筑制图”课程教学改革势在必行。

简介：摘要：现如今，大部分的学校是按照多年以来用人单位的招聘需要以及未来的发展前景，进一步展开招生的，从中创设了机电这一专业，并选择了“双师型”的教师任教，进而实行模块式与一体化的教学方式，其专业课与实习课需要由同一位教师来兼任。学生通过一体化的模块教学内容来进行学习与实训，从而收获了钳工初级、车工中级以及维修电工等多个方面的基础性知识，专业知识与专业技能双向收获。对此，本文论述了以下几点提升机电专业的教学策略，从中有效地提升“模块式”“一体化”教学效率与质量。

简介：摘要：在化工生产过程中，化学不仅是基础学科，也是绿色化学的基础。化学工业要想从根本上有效地改善当前较为严重的化学污染，就必须遵循绿色化学的理念，并与衍生的绿色生态理念相适应，而化学正是这一过程中至关重要的突破口。为了改善化学工业对环境的污染，绿色化学的概念越来越受到社会各界的重视和认可。在我国，随着绿色理念应用范围的逐步扩大，国民生态意识不断增强，经济可持续发展和环境保护的重要性深入人心。

简介：摘要:本文探讨了在建筑结构教改中实施实践性教学策略的重要性与方法。通过项目驱动、案例分析、模拟训练等实践性教学手段，旨在解决学生在理论与实际操作之间的脱节问题。针对学生缺乏实际操作能力的现象，深入分析了教学方法、资源配置等方面的限制原因。为推动实践性教学在建筑结构教育中的广泛应用，提出了教师培训、课程设计、资源优化等对策建议。本文强调，实践性教学策略的有效实施将有助于培养出具备创新能力和实际操作能力的优秀建筑工程人才，为建筑行业的可持续发展提供坚实支持。