简介：2019年2月25日,教育部、住房和城乡建设部、国家发展改革委、民政部、自然资源部等五个部门召开城镇小区配套幼儿园治理工作座谈会,推动各地积极稳妥、扎实有效地做好治理工作。教育部副部长、党组成员郑富芝出席并讲话。

简介：为进一步深入学习贯彻习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会和中央经济工作会议上的重要讲话精神,合规检查部支部与推广部支部联合组织开展了“重温峥嵘岁月,砥砺奋进新时代”系列主题党日活动。2018年12月21日下午,合规检查部支部联合推广部支部,走进中国改革开放蛇口博物馆参观学习,重温峥嵘岁月,牢记改革使命。

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简介：摘要班主任是班级管理过程中的领军人物，班主任对学生的有效管理将对学生的发展起到积极的作用。主要从两个方面分析了小学班主任的班级管理方法创新。首先，分析了小学班主任班级管理的现状，通过现状发现问题。其次，提出小学班主任班级管理的创新方法。

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简介：摘要班主任是班集体的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人；是沟通学校和家庭、社会的桥梁；是对学生进行思想品德教育的骨干力量。因此，班主任不仅要关心学生的思想品德成长，还要关心学生的学习和身体健康，不仅要关心学生在学校的活动，还要关心学生在家庭和社会上的行为表现。

简介：摘要小学班主任对学生的教育和影响是巨大的、深远的，甚至可能会影响学生的一生。班主任工作琐碎而繁杂，千头万绪，本文深入探讨怎样使班主任工作更高效。

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简介：摘要学生处于小学教育阶段，正是其世界观、人生观、价值观形成的时期，对学生实施正确的引导是老师与家长这个时期的首要任务，且对学生未来成长具有非常深远的意义。小学班主任作为班级建设的掌舵者，应充分发挥自身的作用，以积极恰当的方式开展德育教育工作。本文简要分析了小学教育阶段德育教育工作的问题及优化开展的有效策略。

简介：摘要班主任是班级工作的核心，是班级的实际管理者，班主任的工作方式、管理能力会直接影响到班级的学风、班风。随着素质教育的推进，班级作为学校教育教学的基本单位，班级管理的重要性尤为突出。因此，班级管理中班主任要注重班级管理艺术，结合班级实际情况，促进学生的全面健康发展。本文主要从中学班主任管理艺术需注意的问题出发，探讨中学班主任班级管理艺术手段。

简介：摘要素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

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简介：摘要在我们藏区小学课堂教学管理中，班主任是课堂上的关键人物。对培养小学生的学习习惯、生活方式和人格特质是所有班主任和任课老师的工作重点。作为班主任，我们应为学生营造和谐、团结和积极向上的氛围。帮助学生在学习和生活的各个方面养成良好的习惯，并使他们能在课堂环境中健康成长，取得良好的进步。

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简介：摘要在班级管理中，教师要努力将自己"与人为善"的爱心和班集体"普遍的友爱"倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体中，教师要精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让学生体验集体的温暖和同学间的友谊，让学生感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。