简介:“自带设备”(BYOD:BringYourOwnDevice)是美国中小学近两年兴起的一种新型教育信息服务模式。该模式具有用户驱动性、信息设备多样性和情境整合性等关键特征,其实质在于转变师生在教育资源建设与应用中的角色,实现信息技术与教育教学的个性化整合。美国中小学推行BYOD的基本理念是充分把握21世纪学习的本质——学生是信息的生产者而不仅仅是消费者,使学校正确认识“自带设备”对于学生学习与成长的价值,为学生提供必要的资源与环境支持及策略,给予学生充分利用“自带设备”的权利和自由,培养信息时代数字公民的素养。我国学校教育信息化建设应进一步明确学校教育信息化的本质目标是技术整合,在这一进程中师生应该完成从使用者到建设者的角色转变,并最终实现学习方式的变革,培养学生信息化环境下的学习能力。
简介:2007年12月20日,为贯彻落实刚刚闭幕的全国人事厅局长会议的部署,全国专业技术人才知识更新工程经验交流会暨中国继续工程教育协会四届三次理事会在京召开。国家人事部副部长王晓初.中国继续工程教育协会理事长戴光前等出席会议并发表重要讲话。各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团人事厅(局)负责继续教育工作的副厅(局)长,副省级市人事局负责继续教育工作的处长;专业技术人才知识更新工程五大领域11个牵头部门的司局级领导、四大石油化工负责继续教育的处长、中国继续工程教育协会理事及其他有关单位代表参加了会议。本期我们将王晓初副部长等有关领导的主题讲话专题刊发,以飨读者.