简介:[摘要] 本文从跨文化的视角出发,通过梳理在美亚裔在新冠疫情下的生存环境以及他们的态度和举措来审视中美关系,旨在更为深入了解在美亚裔在新冠疫情下的处境,促进两国相互理解,缓解新冠疫情下的文化冲突。
简介:摘要:拓展教师培训方式,是提升教师队伍整体水平的重要补充方式,在互联网发达的时代,远程培训已成为幼儿园校本培训的一种重要的方式,不仅突破了时间和空间上的限制,降低了培训成本,且培训形式的高效丰富、灵活便捷,在很大程度调动了教师参加学习的主观能动性。我园在疫情“宅”家时期,尝试创新型的教师培训方式,为了避免远程培训监管难、培训效果差异大的弊端,我园通过完善制度、重视过程、科学考评,激发教师“能动学习”,监测其认知过程与培训效果,以此推动我园教师全面素质提升。
简介:摘要:《3-6岁儿童学习与发展指南》中把幼儿早期阅读纳入到幼儿语言发展的体系中,很多研究也表明幼儿早期阅读能力的培养程度,会影响其终身的学习能力和水平。小班幼儿对阅读才初步体验,习惯的养成需要慢慢培养。然而疫情的到来我们发现孩子们在家中阅读较少,家长们对于如何培养幼儿良好的阅读习惯一片困惑,如何改变这一现象成为我们目前的重要任务。
简介:摘要:疫情防控期间的“互联网+教育”脱离了课堂教学这一载体,将教学的组织、师生的互动等全部教学要素通过网络途径完成,打破了时间、空间的限制。教学的组织形式、教师的教学方式与学生的学习方式必然发生改变。学生学习知识的场所不再限于教室,接受知识的途径也不再限于教师,可以随时随地通过网络进行学习,获取网络资源和丰富的视听体验与学习内容。使教师不得不采取“互联网+教育”的形式,教学的方式也不得不借助网络信息化的平台,去实现师与师、师与生、生与生的互动。同时在线学习中,资源丰富,学生不得不学会辨识,选取有助于解决问题的信息,必须具有自觉主动学习的态度,以使自己提高网络平台下动态发展和更新知识体系的能力。
简介:摘要:以新冠肺炎疫情为时代背景,在疫情防控常态化下,国家真正做到了“一方有难,八方支援”,更有大多数医护人员做到了“最美逆行”等。新冠肺炎疫情牵动着国内千万人的心,在如此严峻的境遇下,各级党组织和广大党员干部坚守初心、不忘使命,真正做到了将党建工作融入到抗击疫情的阻击战中,不断提高党建工作的广度和深度,切实做好疫情防控下的党建工作。