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  • 简介:本文采用体验式教学策略对"保护生物的多样"一节进行了教学设计。就我国生物多样面临的威胁及其原因和如何保护生物多样,指导学生在课堂内外进行自学、调查、辩论和参与社会实践,以增加学生的体验,提高教学效果。

  • 标签: 保护 生物多样性 教学设计
  • 简介:以保护多样的生物、实现与自然共生的社会为目标的日本《生物多样基本法》提案得到众院环境委员会的一致通过,并经参院审议后于2008年5月28日在国会获得通过。该提案是由白民、公明和民主3党派议员作为立法共同提出的。该法案提出了国土和自然资源的利用应将避免影响生物多样或将影响降到最小作为基本原则,这也关系到缓解全球气候变暖对策。

  • 标签: 生物多样性 日本 全球气候变暖 自然资源 委员会 共生
  • 简介:摘要:小学数学本身逻辑较强,教学内容对于小学生来说具有一定难度。 而一些小学数学教师在教学过程中,依旧采用口述知识的方式进行教学,导致知识内容更加抽象化,学生难以理解。 同时,这一教学方法较为单一、枯燥,学生的学习兴趣难以得到激发,再加上一些教师对师生之间的互动并不重视,互动活动相对较少,导致教学效果不佳。如前所述,缺乏学习兴趣是造成多数小学数学“图形与几何”教学效率低,学生数学成绩差的主要原因之一。

  • 标签: 数学 教学 方法 多样性
  • 简介:广西地处云贵高原东南边缘,跨北热带、南亚热带和中亚热带,山多地少,按陆地面积计算,山地占39.8%,石山19.7%,丘陵10.3%,台地6.3%,平原20.6%,水面3.3%。气候属亚热带季风气候区,年平均气温21.1℃,年降水量在1100~2800毫米之间,为野生动植物提供了良好的生存环境。

  • 标签: 生物多样性 广西 季风气候区 保护 中亚热带 年平均气温
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  • 简介:《左传》是一部记载春秋时期各诸侯国政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。尤善战争描写,而且篇篇换局,各各争新,独具特色,对后世文学产生了深远的影响。《左传》对战争描写采用了多种不同的表现手法,将每一次战事都描写得精彩生动、各具千秋。

  • 标签: 左传 谋略化 战术化 政治化 神秘化 道德化
  • 简介:篆刻艺术是中国独特的艺术形式,在千百年来不断发展,刀法、字法、章法都在不断地改进,至今形式多样。由于现代意识和新观念的注入,打破了传统篆刻的形式,加之残破、粘连、减省的不断使用,使篆刻艺术变得更加灵活,逐渐达到形式上的变化与统一完美结合。追求新的意境、刀趣、笔墨,这是当代许多篆刻家的理想。

  • 标签: 篆刻形式美刀法 字法 章法残破、减省、粘连
  • 简介:野生种醋栗番茄包含丰富的变异,具有众多优良性状。本研究对从世界不同地区收集的433份醋栗番茄遗传资源进行了表型鉴定及遗传多样分析。表型鉴定结果表明,在收集的433份醋栗番茄中约有14%为樱桃番茄,370份典型醋栗番茄中约22%的材料存在不同程度的分离。群体变异分析表明,不同性状间变异系数存在较大差异,其中柱头变异系数最大,为56.716%;花瓣数遗传稳定,变异系数最小,为2.082%;相关分析表明,多个性状间存在显著相关;利用表型和基因型数据聚类均将醋栗番茄群体划分为两大类群;主成分分析表明,坐果率、单果重、可溶性固形物对变异的贡献率较大。研究结果将为利用醋栗番茄进行栽培种番茄遗传改良奠定一定的基础。

  • 标签: 醋栗番茄 表型 鉴定 遗传多样性
  • 简介:通过对四首唐代送别诗的浅析,展现出新奇的送别情趣,或激人奋进,或豪放洒脱,或悲壮豪迈,或表露心迹,把友人离别的情感升华到一种互勉互励、奋发向上的境界,以积极进取的精神直面人生和未来,向往高尚的情操,追寻友谊的真谛。

  • 标签: 唐代 送别诗 浅析
  • 简介:采用样地法对福建雄江黄楮林自然保护区的福建青冈天然群落进行植物物种多样研究。结果表明:该群落的植物物种多样指数和均匀度指数较高,但乔木层植物物种多样指数和均匀度指数都较低;福建青冈为群落绝对优势树种且分布均匀,在群落中处于主导地位;群落稳定性好,对于自然保护区生物多样保护,特别是对珍稀植物福建青冈种质资源的保护具有重要意义。

  • 标签: 福建雄江黄楮林自然保护区 福建青冈 物种多样性
  • 简介:2011年9-11月采用系统抽样和随机抽样相结合的方法,对邛海湿地境内5个采样点进行蝗虫(OrthopteraAcridoidea)采集,共获标本1280个,采集到的蝗虫隶属于3科12种。其中,花胫绿纹蝗(Aiolopustamulus)、中华稻蝗(Oxyachinensis)和疣蝗(Trilophidiaannulata)为优势种。5个采样点中,梦里水乡的蝗虫物种数最多,其他依次为焦家村、核桃村、小渔村和青龙寺。就蝗虫个体数而言,各采样点间存在显著差异(p〈0.05),焦家村和小渔村的蝗虫数量显著高于其他采样点。蝗虫的丰富度指数和多样指数在核桃村都最高,在小渔村和青龙寺最低。蝗虫的优势度指数在梦里水乡最高,其次为焦家村和核桃村。蝗虫的均匀度指数分析表明,各采样点间差异较小。单因素方差分析发现,各采样点间各指数差异不显著。相似分析结果显示,小渔村和焦家村达到极相似水平,青龙寺和焦家村、核桃村和小渔村之间的相似系数最低。生境分析表明,邛海湿地中农田生境更适宜蝗虫的生长和繁殖。水分、植被和产卵地是影响邛海湿地蝗虫种类的重要因素。

  • 标签: 蝗虫 物种多样性 邛海湿地
  • 简介:对西葫芦种质资源遗传多样的研究,有利于其种质资源的收集、鉴定、保存、创新和合理利用。文章分别从形态标记、生化标记和分子标记3个方面阐明西葫芦遗传多样的研究进展,并针对研究中存在的一些问题提出建议。

  • 标签: 西葫芦 遗传多样性 进展
  • 简介:<正>中考复习中,解题的重要不言而喻.然而很多数学教师在解题上花了很大的功夫,却忽略了选题的重要.复习中,很多教师的选题比较单一,缺乏多样.其实,教师选题时不妨将范围扩大,注重选题的多样,提高中考复习的效果.一、回归教材,从课本中选题教材是众多数学教育专家集体智慧的结晶,而数学教材中的例习题又是教材的重要组成部分.课本中的例习题具有示范性、典型和探究,是课本的精髓.中考复习时,学生可以通过对课本例习题的

  • 标签: 中考复习 数学教材 比例函数 中考试题 辅助线 中考命题
  • 简介:遗传多样亦称基因多样,是指种内不同群体和个体间的遗传变异程度。遗传多样是生物长期以来积累的宝贵财富,是生物多样的重要组成部分,物种或群体因生态环境的改变和人类长期的选择,使存在的遗传突变得到积累,形成了丰富的遗传多样。遗传多样有四种表现层次,即体型外貌多态、血液蛋白多态、细胞水平多态及DNA水平上的遗传多样。DNA水平上的遗传多样经历了限制片段长度多态(RFLP)、

  • 标签: 遗传多样性 DNA水平 血液蛋白多态性 限制性片段长度多态性 生物多样性 基因多样性
  • 简介:以沿海核电建设为背景,描述了海洋环境中人工放射核素的种类、变化趋势和潜在的污染,从放射污染现状以及中国海洋生物的特点出发,指出海洋生物的非人类物种防护应在生物多样保护的层次上进行考虑。此外,提出了海洋非人类物种辐射防护的思路,也对我国海洋辐射防护工作提出了一些建议和意见。

  • 标签: 辐射防护 参考物种 非人类物种 近岸海洋环境 生物多样性保护
  • 简介:对于普通人来说,西藏对他们最大的诱惑莫过于自然风光和独特的藏族风情。但对于生物学家和环境保护工作者来说,西藏对于我们人类生存的重要远远不止这些。前不久,围绕西藏地区自然环境保护的问题,一个名为“西藏生物多样保护与管理”的国际研讨会在拉萨举行。记者...

  • 标签: 生物多样性保护 青藏高原 西藏自治区 原始生态系统 西藏地区 雅鲁藏布江
  • 简介:在不同内容的文章里,有些词或词组可以向读者预示文章的各种关系及细节内容.在听文章时,听到这些词你就需要特别注意它后面的内容.这是一篇关于科研项目的报道.通篇发音清晰,但被采访者语速稍快.学习时,建议不看文本和单词注释,不看译文,先听两次(第一、二次);然后学习词汇,再听两次(第三、四次);接下来看着文本听两次(第五、六次);最后不看文本听一次(第七次).

  • 标签: 进行时 多样性 树木 科研项目 被采访者 文章