简介：数字化校园的建设和多媒体教室的应用，使得学校的教学环境得到较大的改善，并为改变多媒体课室原有的管理模式提供了新思路和可行性。本文在现有多媒体课室管理系统的基础上，提出了基于数字化校园的新型综合管理系统，以期能够解决当前课室管理中出现的问题，实现更有效的教学资源利用。

简介：摘 要：大数据时代到来，网络迅猛发展，各行各业都面临了新的机遇与挑战。为跟上时代发展的步伐，高校教学也逐渐引入了多媒体技术，无论在教学效率以及教学质量上，都有了相应的提升，多媒体设备以及教室的使用频率也随之增强，本文从多媒体教学特点分析出发，进一步列举高校多媒体教室及其教学设备管理存在的问题，并针对性的提出相应的改进措施，希望能够给予读者一定的参考。

简介：摘要：随着现代技术的的飞跃发展，网络安全问题日益凸现。本文针对计算机多媒体教室网络安全的主要威胁因素，重点阐述了几种常用的网络安全防范技术。

简介：针对多媒体教室计算机软件系统维护中所存在的问题,通过对现有的技术和方法进行分析,探讨差异拷贝与桌面云技术在多媒体教室计算机软件系统维护中的应用。

简介：为了有效界定投影机的亮度是否满足教学要求,文章以ANSI流明算法为基础,结合大量实验,提出了多媒体教室投影机亮度的加权系数K1和教室环境有效亮度系数K2的算法,量化了多媒体教室投影机最佳有效亮度范围。

简介：随着高校多媒体教室规模的不断增加,在管理和使用多媒体教室设备中出现了很多问题。本文通过分析我校多媒体教室设备目前的状态,有针对性的提出通过云桌面系统来解决使用和维护过程中的系列问题,以便有效提高系统的稳定性和维护的便捷性。

简介：摘要随着社会发展和科技进步，信息技术的应用于教育领域，智能多媒体教室在教育教学工作中发挥了重要作用，促进了教学效率和教学质量的提高，是多媒体教室的管理取向可视化和智能化。

简介：信息时代下科学技术发展迅速,教育技术也在不断地更新迭代,计算机技术也越来越多地被应用到教育中来。在信息技术的大背景下,高校使用多媒体角教学俨然成为教学模式的发展新趋势。多媒体电子教室教学与传统教学模式相比有着不可比拟的优势,二者的相互结合可以让教师更有效地根据课程特点进行教学。本文基于信息时代的背景,对高校多媒体电子教室的设计与实现进行研究。

简介：当代计算机技术在我国飞速发展,其无限的魅力与四射的光彩逐渐映射到教育、科技和社会生活的诸多领域中,而在成人院校的普及与应用更具有不可阻挡的趋势。一、多媒体教室建设的必要性随着教育改革的不断深入,以形象教育为主题的现代化教育手段越来越显示出无可比拟的优越性。学校学生已不再满足"黑板、粉笔"那种"二极管式"的单向灌输模式和"耳

简介：多媒体教室在数字化校园中的应用是学校日常管理的重要内容之一。本文主要分析了高职院校的数字化校园下多媒体教室的建设与维护,以期为高职院校的相关工作提供引导。

简介：本文详细介绍了一种经济实用的农村中小学“多媒体网络教室”的设计操作方案以及简单维护要点。该方案的实施能给教师和学生带来了许多方便，同时也提高了教学质量和效率。

简介：采用投影仪和屏幕的多媒体教室，由于LCD投影机的光通路环节太多、其中的光线的强度也很高、热量极易聚集，部件易老化；空间狭小，散热防尘都不好解决；使用不正确，没有按要求进行必要的保养等原因，随着使用时间的增加，故障率增多，维护成本提高。而用液晶电视机作为终端显示设备，在满足教学要求的前提下，可以减少故障率，降低维护成本。

简介：摘要:语文是小学的重要学科，对小学生的学习和生活都是非常重要的，在小学阶段用适合小学生的教学方式进行合理授课，可以增加学生对语文学习的积极性，帮助学生更深一步的了解语文，随着时代的进步，科技的发展，多媒体技术已经融入到我们的生活、教育中来了他家我们合理运用多媒体技术进行教学，帮助学生更好的学习好语文，本文主要分析小学语文整合课在网络多媒体教室背景下的教学。希望能对小学语文学习带来帮助。

简介：摘要:高校多媒体教室是一种新型的教学模式，它与传统课堂相比，具有明显优势，在现代教育中已经成为了一个必不可少的部分。但是由于学校硬件条件、人员素质等方面存在一些问题。所以本文主要针对当前高校网络教室建设现状及管理途径进行研究和分析，并提出解决对策措施来探讨如何加强对其应用与发展前景以及促进相关工作展开和改善的一种新型教学模式，同时也为今后高校多媒体教室网络信息化建设提供一定参考依据，使其为师生服务更加便利。

简介：摘要:高校多媒体教室是一种新型的教学模式，它与传统课堂相比，具有明显优势，在现代教育中已经成为了一个必不可少的部分。但是由于学校硬件条件、人员素质等方面存在一些问题。所以本文主要针对当前高校网络教室建设现状及管理途径进行研究和分析，并提出解决对策措施来探讨如何加强对其应用与发展前景以及促进相关工作展开和改善的一种新型教学模式，同时也为今后高校多媒体教室网络信息化建设提供一定参考依据，使其为师生服务更加便利。

简介：电工电子课程是让学生学会设计电路、连接电路、检修电路的一门专业课程。传统的电工电子教学，把课程分为理论课和实践课，这种教学方法存在很多弊端。现代化的教学技术突破了传统教学中存在的难题，它以更直观的方式、更互动的方式、更仿真的方式引导学生学习，而多媒体技术就是现代化教学技术中的一种。本文说明了利用多媒体技术优化电工电子教学的方法。关键词多媒体技术电工电子优化

简介：随着高校规模的扩大、教育技术的发展和教学手段的提高，高校多媒体教室越来越多，如何有效管理和维护多媒体教室的设备成为高校管理部门需要认真思考的问题，本文针对多媒体教室管理不便的特性进行分析，结合笔者长期的实践经验，探讨了无盘技术在中规模(100个左右)多媒体教室系统中的管理优势。关键词无盘技术；多媒体教室TheSuperiorityofDisklessTechnologyinMultimediaClassroomSystemZhangWei1,ZhaoLili2(1.JingzhouTechnologyCollege,Jingzhou434020,China；2.JingzhouLogisticsDevelopmentBureau,Jingzhou434020,China)AbstractWiththeenlargementoftheuniversityscale,thedevelopmentsofteaching-technologyandtheimprovingofteachingmethods,moreandmoremultimediaclassroomwerebuiltinthecollege.Howtomanageandmaintaintheequipmentofmultimediaclassroomhasarouseabigconcern.Inthispaper,Thecharacteristicsofmulti-mediaclassroomhasbeenanalyzedandcombinedwiththeexperienceoftheauthor,theDisklesstechnology’sSuperiorityofmanagementadvantagesinthemultimediaclassroomsystemhasbeenstudied.KeywordsDisklesstechnology;Multimediaclassroom多媒体作为一种现代化的教学手段，其授课信息容量大，图像声音兼备，能营造更加良好的学习情境，使学生能轻松、便捷的学到更多知识。因此多媒体教学已被越来越多的教师所认同和采用。多媒体教室作为多媒体教学的基础，其分布分散、管理不便的特性让老师和管理者对其又爱又恨。在此，笔者从以下两个方面对无盘技术在多媒体教室系统中的优势进行汇总，为大家在规划建设多媒体教室时提供一些参考。一、降低多媒体教室建设成本有盘多媒体教室系统（下文称作“有盘”）中的终端肯定带有硬盘的，无盘多媒体教室系统（下文称作“无盘”）中的终端肯定不带硬盘。有盘中，一块质量好点的硬盘价值为800-1000元，如果我们有100个多媒体教室，硬盘方面就可节约5-10万经费。有盘中为了保护系统盘中的数据不被人为或病毒破坏，必须安装硬盘保护卡和杀毒软件，这样每台电脑又需要多支付100元左右。在电脑中硬盘是最容易损坏的部件，其寿命往往会低于其他部件，与有盘相比，无盘可以节省更多的维修费用。综合上所述，无盘的成本比有盘更低。二、便于管理（此部分的“无盘”都是指终端数目在100台左右的中规模无盘系统）（一）操作系统管理当操作系统需要重装时，无盘的优势就体现出来，同时有盘的麻烦就暴露了。无盘中所有的终端读取的操作系统都来源于一个打包文件，这个文件我们称之为镜像。多媒体教室的一个重要特性就是各教学终端在空间分布上的独立性，这就导致有盘系统中各终端不能集中安装系统。无盘中安装操作系统，只需在一台终端将镜像文件安装调试完毕，然后在服务器上将该镜像指派给所有的终端即可，全部工作可以在任何一个终端和无盘服务器上完成，整个过程可能只要半天时间。在有盘中，当操作系统需要重装时，需要工作人员对所有教室逐个安装、修改系统设置。要安装调试完上百个教室，人员充足的情况下至少需要一个星期，如果人员不足，再遇到终端故障，一个月也未必能安装调试完毕。在无盘中，服务器上允许多个镜像文件同时读取，各镜像文件的内容可以不同（可以是windows2000，也可以是windowsxp），对系统的速度也没有有影响。如果有老师需要使用不同的操作系统时(有人用windows2000，有人用windowsxp)，就可以直接将镜像指派到相应教室的终端即可，即方便又快捷。有盘中出现类似的情况就只能重装系统，非常麻烦。（二）教学过程中应用软件管理在教学过程中，老师需要的软件没安装或者安装的版本不对的情况时有发生，碰到相关软件是大多数教室上课都会用到的情况，当多媒体系统是无盘时，解决方式很简单，在午间或下班后，多媒体教室都没有人使用的时候，将当前的镜像的设置为允许修改，然后再其中一台终端上将软件装上或者更换版本，问题便迎刃而解。如果是有盘，管理员就只能逐个教室安装，可能一两个星期都要为一个软件忙碌。（三）文件存储管理在无盘的应用过程中无盘确实存在文件存储方面的缺陷，通过实践，笔者找到了一种好的解决方法在制作镜像文件的时候，在服务器上专门开辟出一个空间用于存放老师的课件，将该空间设置为共享，然后在镜像文件中将这部分空间添加为终端的网络映射盘，然后禁止镜像写入即可。这样，一个镜像有了映射盘，如果需要就可将该镜像指派给所有的终端。（四）降低故障率和维护成本很多电脑的故障是由硬盘部分引起的，例如引导区被破坏，系统文件丢失，硬盘有坏道等等。而且硬盘引起的故障修复起来往往比较麻烦，即耗时又费力，如果需要更换硬盘是还需花钱。在电脑的各部件中硬盘发热量比较大，在夏季外界温度较高时，计算机会因机箱内温度过高而停止工作。无盘的特性决定其不可能出现因硬盘原因而导致多媒体终端不能正常使用的情况出现。相对而言，无盘可大大降低故障率，减少支出。（五）便于防范病毒计算机病毒是指一段可执行的、具有特定目的的程序或代码。作为一个程序或一段代码都必须存在于各种存储器中才能有机会爆发。在无盘系统中，系统镜像通常处于写保护状态，除管理员之外的任何用户都无法修改镜像文件或将程序保存到镜像文件中，即使病毒也不例外。作为终端中唯一的存储器――内存，其中存储的数据随着计算机关机或重启便会消失的特性使病毒也无法无寄生。有盘中，硬盘为病毒提供啦很好的寄生场所。很多学校的做法是将硬盘保护起来，或者经常查杀病毒。保护硬盘的方式是对硬盘资源的浪费，既然有又不允许用户使用本地硬盘，还不如没有硬盘节省经费；经常杀毒也不太可取，因为每天病毒都在更新，作为一个拥有上百个教室的系统，管理员不可能每天对所有终端的病毒库进行更新并查杀病毒。综合的看，无盘在病毒防范方面有着绝对优势。三、结束语在很多人的印象中，无盘终端就是低档电脑的代名词，在这里要声明一点无盘并不等于低档电脑，只要配置、安装、设置合理，无盘终端在性能上不比有盘差，在很多方面还有更加明显的优势。本文仅从多媒体教室的角度出发，阐述了无盘在多媒体教室管理方面的一些优势，以便大家参考。作者简介张魏（1980-），男，湖北襄樊人，2004年毕业于华中师范大学计算机科学与技术专业，学士学位，助理讲师，主要从事计算机与多媒体技术方面的工作。赵黎黎（1982-），女，湖北荆州人，2004年毕业于长江大学计算机科学与技术专业，学士学位，主要从事计算机收费系统方面的研究。

简介：随着现代教育设施的普及，不少学校都拥有了多媒体教室，如何进步发挥这一教学资源，从而更好地为教育和教学服务，为丰富寄宿生的课余生活，加强寄宿生管理，让寄宿生在周末晚上有活动可参加，福建省永安三中充分利用学校多媒体教室这一资源，于2005年3月起办了“周末影院”。由生管组负责管理。每逢周六晚上，永安三中的寄宿生们都聚集到学校多媒体教室观看“周末影院”播出的爱国主义和革命传统教育题材等贴近学生生活、富有教育意义的影片。

简介：摘要网络教学、多媒体教学，已经成为高校教学的一种趋势，这使得多媒体教室在教学过程中发挥着重要作用，但其在建设和管理中却存在许多问题。本文对多媒体教室建设与管理中存在的问题进行剖析，同时也对如何合理规划、建设和管理好多媒体教室，提出了建议对策。

简介：摘要基于学校现代教育技术环境下的今天，多媒体教室已成为学校教学的主要手段。随着多媒体教室的普遍应用，对其的管理和维护工作就显得十分重要。本文根据学校多媒体教室管理的使用现状，在设备管理、维护以及使用者的培训等方面提出了对策。