简介：网络技术给人类带来巨大便利的同时，也带来诸多挑战和困惑。分析了网络社会存在的问题，并提出加强网络伦理建设的一些初步设想，建立一个充满伦理秩序的网络社会，分享网络带来的便捷和充实。

简介：近年来，随着高校毕业生的增多，城市房价的逐年上涨，大学毕业生在大都市就业难、生活质量差的现象越来越严重。由此涌出的一大批“蚁族”群体得到了社会的广泛关注。结合当下“蚁族”现象，剖析其成因，并对此现象进行伦理学分析。

简介：<正>一九三三年六月,上海出版的宋国宾著《医业伦理学》,可以说是我国第一部医学伦理学的专门著作。宋国宾先生(1893～1956)字恪三,是三、四十年代我国知名的医学教授、爱国学者。他曾任上海医师公会主席,中华医学会业务保障委员会主席等职,并主持《医药评论》杂志社的工作。除《医业伦理学》外,他还编著了《中英法对照医学辞源》、《医讼案件汇抄》等书。

简介：<正>金刚(天津师范大学政教系副教授)马克思主义伦理学这门学科在高校社会科学专业普遍开设,并成为一门必修课,是十一届三中全会以后的事。实践证明这是一门很重要的学科,它不仅是马克思主义理论的重要组成部分,而且是社会主义精神文明建设,特别是思想道德建设的重要内容。从事马克思主义伦理学理论研究和教学的队伍在我国的理论队伍中还是比较年轻的。多数同志是三中全会以后从哲学教学转到伦理学上来的。在短短的七八年中已经取得了令人瞩目的成绩,如教材的建设,论文和专著的撰写,教学和宜传等与三中

简介：《中共中央关于经济体制改革的决定》中指出:“正在世界范围内兴起的新技术革命,对我国经济的发展是一种新的机遇和挑战”,并且还指出:“为了实现现代化,必须对经济体制进行改革”,“经济体制的改革,不仅会引起人们经济生活的重大变化,而且会引起人们生活方式和精神状态的重大变化”可以说,新技术革命和经济体

简介：

简介：【摘要】医学伦理学是在医疗卫生实践和医学发展过程中理解和解决人、医学和社会之间伦理道德关系的科学。树立正确的临床医学伦理价值观是我国医学教育的根本任务。医学伦理学作为一门医学人文学科,应将高尚道德融入医德教育,将社会主义核心价值观融入医学职业精神教育,增强以病人为中心的医疗服务意识。

简介：摘要：人们的日常生活离不开各种各样的建筑，建筑往往也直接影响这人们生活体验，关系着人们的生命安全。我们在学习阶段的设计图可能无法成为实际项目，但是对待设计的认真负责是每一位建筑学学生应该具备的。同时也学习到除了应该具备最基本的职业伦理，还应该具备环境伦理和技术伦理。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨医疗伦理学在末期护理决策中的应用和重要性，通过分析典型案例，深入剖析伦理原则在临床实践中的具体体现，以期为我国末期护理决策提供有益的启示。

简介：本体论上的人是一种类存在物；价值论上的人则是一种超越存在高于存在的应当之物。归依存在是人的根性，归依人是“我”的根性。“我”是通过看、思、做来跨越“我们”、“你”、“他”等站点而成为人的。“我”面临的根本问题是“作为人我应当做什么”和“对于人什么是有价值的”。这也是伦理学的两个基本问题。

简介：伊安·巴伯认为科学和哲学为伦理学提供了重要基础。一方面,虽然科学不能为推导出伦理原则提供一个自给自足的基础,但科学对伦理学有着重要贡献;另一方面,哲学中的功利主义原则及公正、自由等概念,使我们能够澄清评价选择的伦理原则。

简介：12月21日在华南师范大学举行，由广东伦理学学会、江苏伦理学学会联合主办，华南师范大学马克思主义学院、政治与行政学院承办。来自江苏省和广东省高校、省委党校以及其他研究机构的专家学者、硕士博士研究生等约200人参加会议，就当前中国社会的伦理关系变迁和道德观念变化，以及道德建设思路等重大问题展开研讨。李萍、樊和平教授分别作了“德性法理学视野下的道德治理”、“伦理的存在条件和存在形态”的报告。

简介：＂努斯＂（Nous）是西方哲学中重要的范畴,它作为一个哲学概念首先由阿那克萨哥拉提出,随后亚里士多德在《尼各马可伦理学》中将努斯理解为为人类所特有的认识能力和实践能力,在这一转化中努斯构成了人的认识活动和实践活动的基础,也即人的＂知＂和＂行＂统一的基础。在这个层面上,人通过＂知＂和＂行＂进一步导向人类的价值追求对象——德性和幸福,从而构成了亚里士多德整个伦理学的体系。

简介：美国是我们这个星球上最年轻的现代国家之一,同时也是现代世界最年轻强势的帝国,而且近乎施蒂纳意义上的那个＂唯一者＂。一个基于＂五湖四海＂的多民族移民——甚至,最初还只是被放逐的败落者或流放者——所组成的年轻国家,建国不足两百年便能够取大英＂日不落帝国＂而代之,成为现代世界头号帝国,这本身便是一个国际政治的奇迹,其间必有诸多耐人寻味之处。

简介：[摘 要] 在技术快速变革的当下，节制这一品质从亚里士多德的《尼各马可伦理学》到汉斯·约纳斯的《技术、医学与伦理学》跨越了两千多年，对今天推进科技向善的伦理要求具有重要作用。从亚里士多德到约纳斯，节制的主体从“我”走向“我们”，即从个体存在的方式走向对人类总体存在情况的关切，节制的对象从个体肉体相关联的嗅觉和触觉走向技术发展与技术力量，节制的方式从个体出于自我完善的修行路径走向当代人总体的责任承担、伦理规约以及道德调节路径。从技术的视角观节制内涵的演变一方面揭示出技术不受规约的发展所带来的人与世界的深重危机，另一方面也蕴含着救渡之路，对解决技术带来的伦理问题，通向人的真正自由，具有深刻的启发性意义。

简介：人大附中青年物理学家竞赛赛制沿袭于国际青年物理学家竞赛,这是一个以实验研究和讨论为主要形式的比赛。青年物理学家竞赛在人大附中的发展经历了校内小范围尝试、开设校内PT竞赛、开设"青年物理学家"研修课程等几个阶段,使这个活动得到了更好的发展。青年物理学家竞赛的开展促进了师生的共同发展,如培养了学生的科研素养和能力、加强了学生间的协作精神、提高了解决实际问题的能力、锻炼表达与辩论的能力等,增加了组内教师的凝聚力,促使教师不断提高自己的能力。

简介：英国《物理世界》杂志评选出了人类有史以来10位最伟大的物理学家，他们是：1．爱因斯坦；2．牛顿；3．麦克斯韦；4．玻尔；5．海森伯格；6．伽利略；7．费曼；8．狄拉克；9．薛定谔；10．卢瑟福。这十大物理学家无疑是我们学习的榜样，他们的学习、生活和工作是很值得我们研究的。

简介：马丁·塞利格曼（MartinE．P．Seligman1942-）美国心理学家，主要从事习得性无助、抑郁、乐观主义、悲观主义等方面的研究。曾获美国应用与预防心理学会的荣誉奖章，并由于他在精神病理学方面的研究而获得该学会的终身成就奖。1998年当选为美国心理学会主席。

简介：吴有训（1897～1977），江西高安人．1920年毕业于南京高等师范学校．1921年赴美国芝加哥大学随康普顿教授从事物理学研究．1926年获博士学位。正是在这段时间里，他参与了康普顿教授领导下的X射线散射研究工作，取得了一系列成果．使他在国际物理学界一举成名。