简介：摘要：随着社会对学前的教育问题的越发关注，幼儿教育工作成为我国重点发展和改革实施的阶段。幼儿教育质量提升离不开环境的创设，教师要遵循国家发展方针，结合幼儿的发展和家庭教育观念，灵活的构建教学环境，完善幼儿园环境创设要求，体现环境创设重要性。在《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》中，针对幼儿园环境创设方面做出了一定的指示，幼儿园的环境创设要从要从幼儿角度出发，帮助幼儿提升健康意识、语言能力、社会交际能力和艺术思维能力，养成良好的学习习惯。

简介：

简介：摘要：幼儿园教育中，游戏是非常重要的教育方式，游戏环境和游戏材料是幼儿学习的重要媒介。过去的幼儿园教育中，教师通常重视室内活动环境的创设，对于户外活动环境的创设认知不够或者能力不足。在安吉游戏背景下，创设幼儿园户外活动环境，主要通过：利用户外自然资源，创设自然野趣环境；拓展自然环境空间，创设丰富趣味环境；建设相关基本设施，创设自主管理环境。根据不同地区的自然地理环境，结合不同幼儿园的具体情况，幼儿园负责人与教师应当通力合作，灵活运用户外环境与各类设施，更好创设完善的户外活动环境。

简介：摘要：通过主题活动的形式可以为幼儿带来丰富的美术创造体验，同时美术区域主题活动的设置也会使得课程变得更具有吸引力。从经验来看，在做美术区域环境创设的过程中通常都会出现对创设注重力度不够全面的情况，教师在设定美术区域创设时只是通过成人提供的形式，并没有让幼儿参与其中，这也就出现了教师指导不到位的情况。通过多项研究表明美术区域环境的创设是幼儿园建设过程中不可缺少的环节，如果能够充分利用美术区域环境展开教学，那么幼儿将会得到更加全面的发展，与此同时教师也应该对自我进行反思，进而找到更优质的方法和策略。美术区域环境的创设将会让幼儿能够积极主动的参与到活动中来，使得美术教学的意义最大化。

简介：摘要：目前，我国城市化进程不断加快，在这样的背景下，需要重视环境工程建设技术的运用发展实践，以减少城市化进程中的污染源，修复破坏的生态环境。这方面的改革不仅能够提高城市居民的生活质量，而且可以减少由于环境变化而对居民身体健康造成的影响，所以有着非常重要的意义。从建设生态城市的作用和意义着手，对相关问题进行分析研究，希望对推进各项细节工作的创新改革有所帮助。

简介：[摘要]网络环境下大学生的国际观呈现出多维发展状态，利用好思政课堂，来引导大学生国际观，有利于学生更好“占位”。大学生国际观的引导顺应了百年未有之大变局的要求、符合了“和平”与“发展”主题以及强化了推动新型国际关系。网络环境下大学生正确国际观蕴含着丰富的内涵，包括国际理念、国际视野、国际态度和国际情怀下的国际观。但当前影响大学生国际观推进的原因主要源于其自身问题，如：知识根基薄弱、情感“边缘化”强以及教育引导低，爱国情感差等。鉴于学生的特殊性，在教学中，既要避免形式主义，又要主动“打防御战”，还要引导学生正确爱国，实施针对性教学，有效发挥思政课堂文的价值。

简介：摘 要：随着新课改的推进，幼儿园教学的重要性逐渐显现出来，作为育才的起始站，被赋予了更多神圣的使命，包括教学纲要中也明确提出，幼儿园的教学要围绕游戏进行，真正保证寓教于乐的贯彻实施。因此，幼儿园教师应该深刻领会教学大纲的精神内涵，在日常教学环节凸显游戏化教学的存在感。幼儿园是幼儿思维语言以及行动能力萌发的初始阶段，合理的阅读教学可以帮助幼儿更好地发掘自身优势，找到前进的方向。本文基于课程游戏化的背景，就如何有效创设健康科学的阅读环境展开积极探讨。

简介：【摘要】为解决城市病的问题，河南省南阳市桐柏县城开展了城市修补实践项目。笔者就城区内外环境割裂问题，城区内外联动的本质原因进行探讨，并最后得到桐柏县内外联动的两项策略：完善城区内外绿地系统、分级分类完善绿色开放空间体系，融合公共空间建设与空间问题治理，土地功能复合使用。创新点有两个：一是，将城市修补范围扩大纳入考虑，形成内外兼修的城市修补方案。二是，将城郊空间纳入城市绿地系统一起进行规划利用。

简介：摘要：水工环地质勘查工作是生态环境保护工作重点内容之一，同时也是工程建设的基础。在对地质资源开发的过程中，会对地质资源造成一定的伤害，并带来一些自然灾害或地质灾害，严重影响周围的生态环境，造成周围资源不可逆转的损失，对人们的生活造成严重威胁；基于此，本文主要是在生态环境保护大背景下探索水工环地质勘查要点内容。

简介：摘要：幼儿园教学是儿童成长过程中必不可少的教学过程，在幼儿园的课程中，游戏教学是一种常见的教学方法。因为在幼儿园教学时期，儿童没有形成学习意识，但是对世界充满了好奇，对游戏充满兴趣，所以幼儿园教师抓应该住幼儿的这一特点，积极引入游戏化教学。根据儿童的实际情况开展教学活动，创造轻松愉悦的学习氛围，提高儿童的学习兴趣，推动儿童全面发展。

简介：【摘 要】本文重点针对小学后进生在校成长的环境因素进行探索性地分析,就“双减”背景下学校贯彻育时代新人的教育方向,做真正“教育生态的坚定维护者和建设者”，遵循教育规律提高整体学生素质能力；但在学校教育教学的过程中总会客观存在部分学习差、纪律差、行为习惯差的后进生，当然，每一个学生都有无限的发展潜力，就需要通过结合学校教育具体环境和根据后进生的心理特点、学习态度、学习习惯等实际情况,提出改进后进生在校成长相关的有效措施策略。

简介：摘要：幼儿园作为整个教育体系的基础，对幼儿起到预教育的重要作用——分别为对幼儿的行为习惯养成、引导幼儿形成初步的自然观、培养幼儿初步的学习能力与保障幼儿性格健康完整发展等四个方面。为达成预教育的良好效果，需要幼儿园教师有计划、有目的、有系统地对幼儿进行品德教育活动，也就是进行德育。其中，最容易让幼儿所接受的德育方式，便是通过结合课程的教学内容来组织游戏活动，让幼儿在游戏中学习与明晓事理，在放松身心的同时锻炼幼儿的沟通能力、逻辑思维、实践能力、动手能力、合作精神等，本文就如何基于课程教学内容进行教学游戏环境设计提出设想，针对幼儿园的品德教育进行创新设计，希望对幼儿教育事业的发展有所帮助。

简介：摘要：目前乡村振兴发展过程中，乡村具有很大潜力，只有挖掘乡村建设过程中的潜力，才能更好地帮助乡村实现旅游模式化的升级，让乡村经济实现突破和提高。民宿作为乡村旅游的必备基础设施，重要性不言而喻，很多旅客非常重视民宿体验。

简介：摘要：大气污染已经成为影响我国社会发展和人们身体健康的不可忽略的问题，本文通过分析大气污染的来源、危害，及大气污染防治中存在的问题，提出了环境工程中大气污染防治管理措施对策。

简介：摘要：随着课程改革的不断进行,高中化学教学教师在对学生进行教育的过程中不仅仅应当注重学生的学习能力,还应当加强对环境保护的教育,有利于提升学生的素质,让学生在教师的影响下认识到环境保护的重要作用,能够提升学生的环境意识,有利于学生认识到环境与生活的密切关系,让学生在学习中能够正确地看待环境污染,并能够采取有效的措施进行预防。

简介：摘要：随着时代的进步，社会的变革，城市化进程的加快，不仅仅对环境设计专业人才的数量需求较大，对于环境设计专业人才的质量也提出了更高的要求。当前，市场对环境设计人才数量与质量的要求逐渐提高，为了能够更加适应社会生产发展的需要，各高校积极调整环境设计的教学模式和学科知识体系，改革传统教学模式，将文本内容与地域文化融合，提高学生将理论与实践结合起来的能力。同时，此举还有效促进了地域文化的传承与发展，使我国环境设计教育能够长远发展。

简介：摘要：在当前信息时代下，环境设计专业教学所面临的社会形势已经发生了很大的变化，这就需要积极的推动自身的教学体制改革，从时代发展的角度出发，探究更为有效的教学手段。但是从目前环境设计专业教学现状来看，由于发展时间相对较短，在教学质量方面还存在许多的不足，这就需要积极地推动教学改革工作，落实以学生为本的理念，对课程设施进行优化，采用多元化的教学手段，实现教学质量的提升。基于此，本文针对环境教学现状，提出了相应的改革措施，以期为环境设计教学改革提供参考。

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简介：摘要：新工科背景下，深化改革产教融合培养模式已成为建设教育强国的引领力量。本文通过对环境工程领域现有产教融合培养模式中存在的问题进行剖析，分别从学生、教师、学校三个层面提出了改革对策，旨在构建以国家和产业发展需求为导向，以创新为驱动的人才培养模式，逐步形成自上而下、自下而上双向发力的格局，深入推进高校新工科建设。