简介：介绍利用多媒体实验教学法改革有机化学实验教学。着重培养提高学生对实验课的兴趣、动手能力及综合素质。

简介：对600MW级火力发电机组2台轴流静叶可调引风机进行了高压变频节能改造,阐述了改造的背景、技术方案和改造前后情况对比。重点介绍了变频技术的应用在稳定生产和节能降耗方面的改造效果。

简介：通过运用故障诊断技术,采用对热电厂轴瓦进行修配,联轴器中心找正,动、静碰磨检查,缸体膨胀检测,电气试验和动平衡检测等方法,对低参数汽轮发电机组轴瓦振动原因进行分析和处理,并成功解决了机组振动问题,保障了机组安全运行.

简介：介绍了一种用于处理整卷边角塑料粉碎包装机组的结构与控制，机组具有自动上料、粉碎、落料称重、输送包装一体化的功能。现场使用表明，该机组粉碎效果好、生产效率高．称重精度和包装速度较普通单一粉碎机都有很大提高。

简介：福溪电厂机组为2×600MW超临界燃煤发电机组,每台机组凝汽器为双背压凝汽器,真空系统配有3台6kV、132kW的200EVMA双级液环式真空泵。针对运行中出现的真空泵耗电率高、真空抽吸能力下降、设备可靠性降低等问题,对真空系统改造可行性进行了深入探讨与分析,提出了切实有效的真空系统改造方案。

简介：

简介：通过对氨法与石灰石-石膏法烟气脱硫技术特点的比较,论述氨法烟气脱硫技术应用于广西田东电厂2×135MW机组烟气脱硫技改工程的可行性;简单介绍了田东电厂氨法烟气脱硫的初步设计方案,为国内类似机组烟气脱硫改造工程提供参考方案和借鉴经验。

简介：高等职业技术学院多元化人才培养目标是培养知识、能力、素质协调发展的一专多能性人才。传统的思想政治理论课的教学模式侧重理论教学,教学内容教条,缺乏对学生个体的多元化的培养。为适应多元化人才培养的要求,思政课的教学改革势在必行。

简介：摘要本文在认识有机化学实验重要性的基础上，阐述了新建地方本科院校非师范专业有机化学实验教学中存在的问题，并就如何解决问题作了思考。

简介：为了评估某空气动力发电机组生产基地建设项目建筑节能效果,对其节能措施进行改进,减少标煤消耗12.52%,单位建筑面积能耗指标低于湖北省咸宁市同类建设项目的平均指标,项目新增能耗和能耗增加值对项目所在地能源消耗影响都较小.

简介：“以就业为导向”是我国职业教育办学的指导思想之一。以就业为导向，构建基础英语与行业英语有机融合的高职特色英语课程体系，是高职高专英语教学改革的关键。以浙江商业职业技术学院为例，介绍了高职院校行业英语教学改革可采取的具体举措，以期为其他高职院校公共英语课程教学改革提供借鉴。

简介：系统移交调试证书(STOCC)管理办法的引进,能很好地协调解决大型火力发电机组建设中安装和调试之间的接口问题,指导安装项目的顺利完成,把系统较为完整地移交调试,确保机组安装和调试的进度,也为过程中的质量和安全管理提供更有力的控制手段,更有效地保证工程建设的质量和安全.

简介：网络环境下教学平台是一种新的教学方式，其特点是教师和学生之间可以跨越时空进行实时和非实时的交流。学生可以根据自身的特点，灵活地安排学习计划，有选择地、针对性地进行个别化学习。该文从需求分析、结构设计、要素设计等方面进行了探讨。

简介：教材编写与课堂教学分离是高职教材建设中一个被忽视的细节问题。以《实用礼仪教程》修订为例,使教材编写的体例设计思路与课堂教学的流程设计思路保持一致,形成一个课前、课上、课后完整的闭环流程,为课堂教学提供了可以直接使用的实践流程框架与内容,探索了教材编写＂参与＂课堂教学的实现路径。

简介：隐喻的研究有相当长的历史,然而直到1980年,莱考夫和约翰逊出版著作《我们赖以生存的隐喻》之后,隐喻的研究才有了飞速的发展。经济的发展也引起了许多著名的学者对这一领域的广泛关注,他们把研究延伸到了经济方面。笔者主要对英汉有机体隐喻的一个分支＂经济是动物＂展开深入的调查和对比研究。运用定性分析和共时对比的方法,通过对比研究,旨在指出英汉有机体隐喻的异同,揭露导致这一异同的因素：认知的普遍性和多样性。

简介：摘要：出于对水电站一年四季整体的发电量需要和卧式水轮发电机组的负荷极限的考虑，在设计发电机组轴承冷却系统时应该将轴承温度进行考虑，对发电过程中出现的温度过高情况进行提前平衡控制，以防发电机组出现故障，为后续工作带来不便。因此，本文对卧式水轮发电机组轴承冷却系统的设计与维护提出几点设想和建议。

简介：唐钢二炼铁厂2#25MW汽轮发电机组采用DVR-2000A数字式励磁控制系统,其整体性能达到了对同步发电机组的最佳控制,保证了发电机组安全、连续、稳定的运行。

简介：茶文化的内涵与高校思想政治教育内容保持高度统一。在高校思想政治教育中融入茶文化是当前工作的新思路和新探索。将茶文化融入高校思想政治教育有利于促进传统思政教育形式的转变,更好地弘扬中华民族文化,提升公民道德素养与精神品质。

简介：在职业学校教学设计中以问题为中心，分组教学，任务驱动，让学生在小组学习中，通过助学课件、网络搜索、讨论问题，最终对问题进行解答。一方面增加学生对计算机专业的学习兴趣，提高主动学习积极性，提升课堂教学有效性，另一方面围绕典型工作任务的学习实践，更好更快达到课程教学目的。在教学实施过程中采用理实一体化教学模式、任务驱动教学法，注重理论与实践的紧密结合，同时注重全体学生的发展，关注个体之间的差异方面，加强个别指导，重点难点分析；引入多媒体教学手段，利用视频片断、现场演示等教学方式，注重课堂教学师生互动效果，培养学生的探究精神，转变学生学习方式，让学生听到、看到、摸到知识，通过各种感官接触，掌握知识，达到良好的教学效果。

简介：工程机械专业实训基地是学校培养工程机械专业学生的重要场所和必要环节.结合柳州职业技术学院“柳工一柳职院全球客户体验中心”的建设,探索工程机械专业实训基地有机融合“教学、培训、技能鉴定与技能竞赛、客户体验、科学研究”六位一体功能的建设.