简介：创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新教育已成为当今信息时代的要求和素质教育的核心内容。1要激发学生创新的欲望1）以疑激思。思维从问题开始。有了问题,思维就有了方向,有了问题,思维就有了动力。学起于思,思源于疑。质疑最容易激起学生的探究,并引导学生努力去解疑,使未知转为已知。我国古代学者朱熹认为：＂读书无疑者,须教有疑。＂（1）发挥教师的主导作用,创设问题情境。

简介：我在20年前从一个工程师改行搞日本问题研究，主要研究日本的经济和科技问题，现在已经退休。2003年春天，我在中国的《战略与管理》杂志先后读到马立诚、时殷弘有关对日关系的两篇文章，这两篇文章先是在日本引起了很大的反响，而马先生和时先生两个人的称呼在日语中碰巧与“老奶奶、老爷爷”的发音一模一

简介：底线思维是习近平新时代中国特色社会主义思想新思维之一,它博取中外文化之长,孕育于中国传统文化智慧之中,凝聚了马克思主义辩证思想精华,发扬了党的历届领导人思想光辉,体现了中国特色社会主义建设的客观需要。底线思维的提倡和重视使中国共产党人在新时代进行伟大斗争,建设伟大工程,推进伟大事业,实现伟大梦想面前保持警惕,牢牢把握主动权,把中国特色社会主义事业不断往前推进。

简介：摘要：创造性思维的研究一直深受国际学者研究。然而国内关于大学生创造性思维心理四维度心理模型的研究还处于停滞阶段，项目组基于前期对照试验得出四维度占心理模型的有效权重，在对照组与实验组的实例分析的基础上，通过样本 t检验勘查四维度心理模型的有效性，从而得出有效心理模型。

简介：为了应对新时期铁路客站建设面临的多重挑战,将客站建设做精、做优、做强,在探究精益思想理论发展、新时期铁路客站特点的基础上,针对传统建设理念的不足,将精益思想与铁路客站建设特点相结合,创新性地提出客站精益建设模型,丰富了铁路客站的建设理念,为打造精品客站、实现长远发展奠定了理论基础。

简介：2008年他倡导建立的棉纺行业评估模型被国家税务总局评为“全国百佳评估模型”，这在德州地税历史上尚属首次。

简介：以“承诺式信任”和“说服式信任”作为2个极端点，以“调节式信任”作为连续体的中间状态，提出了“信任的连续统一体”模型。该模型解释了中国情境下基于“关系”和“面子”的信任，以及西方基于认知、基于情感的信任；从调节式信任的角度，提出了跨文化信任的框架，分析了跨文化信任构建过程的一些阶段及调节策略；给出了关于发展中国管理理论、促进管理科学中国学派走向世界的思考。

简介：题记：仰望星空吧。因为，不遥望星空的民族，是没有希望的民族。

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