简介：

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简介：摘要：我们都知道，现在很多小学都有自己的篮球俱乐部，这些俱乐部的成立是为了满足广大的篮球爱好者的需求。篮球是一项深受青少年欢迎的运动，它既可以提高体能，又可以提高学生的应变能力。通过这个机会，学生们的身心都可以得到锻炼，使他们对篮球的兴趣有一个归属感。纵观当代小学篮球社团的现状，不难看出，有的社团发展良好，有的社团发展不尽如人意。因此，要搞好篮球社团的各项活动，使学生在各种社团活动中感受到篮球运动的乐趣。本文对小学体育开展篮球训练的有效途径进行分析，以供参考。

简介：摘要：随着社会的发展和教育的进步，家校合作已成为初中教育的重要环节。本文旨在探讨新时期初中家校合作的有效途径，包括建立良好的沟通机制、开展多样化的教育活动、利用现代信息技术手段以及提高家长参与度等方面。通过这些措施，可以更好地促进初中家校合作，提高教育质量.

简介：摘要：高中生正处于身心发展的关键时期，由于心理尚未成熟，再加上学习压力过大，极易出现敏感自卑、自我价值感低、心理脆弱等问题，影响其心理健康的发展。因此，要积极推进心理健康教育的开展和落实，选择适合的教育方式增强学生个人心理素养，及时消除学生存在的不良心理情绪，为学生今后的学习和发展营造良好环境。这亟待学校与教师做出调整，加强对学生心理健康教育工作的重视，关注心理韧性的培育，确保每一名学生的身心都能够得到全面健康成长。

简介：摘 要：创设生活化的教学对小学数学教学具有非常重要的意义。生活化的教学能让小学生们积累一些实践类的理论知识，形成一个比较好的数学逻辑思维。同时，还能让他们用自己所学的知识来解决问题，从而让他们能在课堂上的教学效果更好，同时也能让他们的学习自主性得到提升。为此，将生活化教学引入小学数学课堂，具有十分重要的现实意义。文章探讨了实施生活化教学的必然性，并就如何在小学教育中实施生活化教学提出了一些建议。

简介：摘要：在当今社会，培养学生全面发展的需要迫使我们思考如何将体育教育与思想政治教育有机结合。本研究的意义在于提供了促进学生身心健康和思想政治素养的新思路。研究旨在探讨融合过程中可能遇到的挑战，并提出相应的解决方案。问题包括文化观念差异、教学资源不足等。通过本研究，可以为促进学校教育综合发展提供有益参考。

简介：摘要：随着教学改革的深入实施和新课标的修订，我国教育已经步入培养学生的全面发展阶段，对学生核心素养培养的重视程度越来越高。在小学数学学科中，核心素养就是学生在学习过程中建立起来的能够促进自身可持续发展的一种知识运用能力，其中包含有逻辑推理能力、数学、数学抽象能力、数学建模能力等。尽管现如今小学数学教学质量有了很大的提高，但是核心素养培养并没有有效地进行落实，基于此，将针对小学数学教学中落实核心素养培养工作的路径进行探讨，旨在培养小学生良好的核心素养，提高学生的运算能力。

简介：摘要：本研究旨在探究高职英语教学中融入课程思政教育的途径。在当前社会，随着全球化的不断深入和我国教育改革的推进，英语教学不再仅仅是语言技能的培养，更包括了对学生思想、道德、文化素养的综合培养。因此，将课程思政教育融入到高职英语教学中具有重要的现实意义。本文通过分析当前高职英语教学的现状及问题，结合课程思政教育的理念和方法，提出以下几条融入途径：一是挖掘教材中的思政元素，二是创新教学方法，三是加强师资队伍建设，四是建立评价体系。这些途径的实施有助于提高高职学生的综合素质，增强他们的国际视野和文化自信，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：在当今信息爆炸的时代，教育者们不再满足于传统的教学方式，而是积极探索更具启发性和实效性的教学新途径。情境教学作为一种注重学习环境和实际场景的教学模式，为初中语文的教学提供了新的可能性。通过情境教学，学生可以在真实的情境中体验语言运用的乐趣，深入理解文本背后的情感和内涵，从而激发学生的学习兴趣、提高学习动力。

简介：摘要：新课程改革倡导的合作、自主、探究的教学形式，是围绕学生为中心，鼓励学生勇于创新、敢于质疑、善于制定学习策略，引导学生发现问题，解决问题，让学生真正成为学习的主人。中学物理教学作为学生初步接触物理的重要基础课程，它的改革与实践对素质教育的实施，显得更加突出，尤为重要。本文就围绕初中物理教学展开，对如何调动学生自主学习潜能提出几点措施。

简介：你说笑话，逗得同学们捧腹大笑；你上网聊天，期待网友被你的谈吐吸引；你把格言警句抄在一个笔记本上。不错，你一直在努力用好语言文字。本期“语言文字运用专号”旨在帮助你继续有意识地运用好语言文字这一工具，从现在开始积累，轻松应对高考语用题。

简介：“国培计划”是国家加强中小学教师队伍建设、提升中小学教师队伍专业化水平和整体素质的重大举措。我州将“国培计划”的实施作为提高教师专业成长的契机，以“面向农村、提升能力、促进均衡、注重实效”为原则，按照省教育厅的安排，采取有效措施，认真抓好“国培计划”各项工作的落实，有力促进了中小学教师素质的提升。2013年，我州按质按量圆满完成了5694人的“国培计划”中小学幼儿园教师培训任务。我们的具体做法是：抓重点、强管理、重实效。

简介：1．需要的不多，想要的太多。2．知恩报恩为先，利人便是利己。3．尽心尽力第一，不争你我多少。4．慈悲没有敌人，智慧不起烦恼。5．忙人时间最多，勤劳健康最好。6．心量要大，自我要小。7．要能放下，才能提起。提放自如，是自在人。8．身心常放松，逢人面带笑；放松能使我们身心健康，带笑容易增进彼此友谊。

简介：作文，在高考语文中占据着举足轻重的作用，高考作文存在着许多特殊性，那么要在有限的时间，紧张的环境下写出一篇能让阅卷老师喜欢的文章不仅需要好的写作能力还需要掌握一些应试技巧，才能获得较高的分数，下面笔者跟同学分享以下七个策略。

简介：近三年来，重庆第二师范学院在“国培”项目实施过程中，重点围绕“影子研修”模式进行探索，主要有以下几点体会：

简介：《课程·教材·教法》2012年第4期刊发河北省教科所杨今宁的《品德与社会（生活）课程社会化教育功能强化的路径探索》，提出要提升小学品德与社会（生活）任课教师的专业素质。

简介：摘要：新课标指出语文课程应注重引导学生多读书、多积累，在语言文字运用与实践中吸收古今中外优秀文化，领悟文化内涵，提高思想文化修养，促进自身精神成长。著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。

简介：摘要：在小学生英语学习中，教师的教学方法和教学思路决定了学生的学习方向，而教师的有效调控，才是课堂高效的关键。小学英语教师要充分利用好教学环节前的调控要求，通过表扬的方式培养学生在课堂上养成良好的学习听课习惯。让学生在主体地位的意识下，自主接受新知识，从而获得英语能力的提升。