简介：摘要本文通过道德讲堂活动得到启发，对“德”与“才”在日常生活和工作中的重要性进行了简单浮浅的论述，并通过古今实例阐述了“德”在生活、工作中的重要性和危害，提醒人们不论在什么领域，“德”才是事业基石，是万福的根基。

简介：摘要注册消防工程师职业道德原则具有本质性、基准性、稳定性、独特性的特点，其职业道德具有执行消防法规标准的原则性、维护社会公共安全的责任性、高度的服务性、与社会经济联系的密切性特点。其职业道德修养的途径和方法也有其特殊性。这种特殊性就要求注册消防工程师必须坚持结合自己的日常工作，在履行职业责任过程中进行职业道德修养，只有这样，才是注册消防工程师进行职业道德修养的根本途径和根本方法。

简介：摘要：本文探讨了注册消防工程师职业道德修养的途径和方法。通过深入分析现有文献和行业实践，总结出了几个重要的途径：加强道德教育培训，建立行业标准和规范，强化自我监督和反思，以及发挥行业组织的引导作用。结合这些途径，注册消防工程师可以提升自身职业素养，增强道德意识，更好地履行职责，为保障社会安全做出贡献。

简介：摘要新时期，我国社会经济在快速发展，对煤矿产业的需求在不断变化。煤矿企业在发展过程中，后勤职工的思想道德建设具有重要现实意义，企业要在专业队伍建设和工作方式创新等方面进行重点准备，提高后勤职工的思想道德和职业素养，带动员工的工作热情，促进企业的发展。因此，本文针对新时期后勤职工思想道德建设的现实意义和现存问题进行分析，提出相应建设策略。

简介：摘要内部控制不是单纯的制度安排，而是由目标、要素、结构三个层面构成的整合框架。内部控制是一项全面系统的企业管理职能，不仅要有科学的制度和流程，还要注重人力资源、正直诚信、社会责任、价值观等软环境的培育。内部软环境的培育需要靠企业文化建设来推动，企业文化不仅能为企业提供精神支柱，而且对促进企业实现发展战略、提升核心竞争力、增强内部控制有效性等具有重要意义。制度和流程是企业内部控制的基础，道德和文化是企业内部控制的灵魂，两者的有机耦合才能构建完美的企业内部控制。

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简介：摘要随着新中国成立以来，我国国民对与思想道德建设践行社会主义核心价值观的强化越来越重视，现阶段在很多国企中都开始实行思想道德建设践行社会主义核心价值观教育的培训，让员工都可以了解我国的国情以及国家体制，进而可以更好的为社会发展服务。本文主要从新中国成立以来思想道德建设经历的五个阶段出发，对现阶段我国国企在思想道德建设践行社会主义核心价值观强化中存在的误区进行深入分析，在分析的过程中阐述思想道德建设践行社会主义核心价值观的强化方法。

简介：内容摘要：

简介：摘要在全面深化国有企业改革的关键时期，企业领导干部的修身立德显得尤为重要，笔者结合个人认识和体会浅谈几点。

简介：摘要职业教育是以就业为导向的教育。通过了解企业的需求，加强学生劳动观念、职业意识、敬业精神、职业纪律、职业责任感教育，促进职业道德行为习惯养成，培养企业需求的技能型人才，是中职学校德育工作乃至各项工作的根本。“计算机网络基础”是计算机专业课程中的一门基础学科，同时，也是当前许多中职学校信息类相关专业开设的一门必修课程。因此，笔者以多年来在“计算机网络基础”课程教学中融入职业道德教育为例，介绍在中职专业课程中融入职业道德教育的具体操作策略，以期达到抛砖引玉的效果。

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简介：摘要党政干部是政治的管理者，也是国家各个方案的制订者和实施者，担负着管理国家和社会的重担，所以他们职业道德的高低对社会有着直接影响。但是当前我国党政干部的职业道德状态存在着很大的问题，在当前形势提出强化党政干部职业道德建设是政府作出的关键决议，也是发扬社会主义精神和培育高素质党政干部的根本需求。本文通过对职业道德概念理论的分析，阐述了职业道德建设在党政干部队伍建设中的重要性，也提出了在党政干部队伍职业道德建设几点重要环节。

简介：摘要职业道德建设对推动国家经济发展和社会进步具有不可替代的作用，是全面贯彻依法治国方略和构建社会主义和谐社会的重要支柱。构建社会主义道德体系的根本目的是要充分发挥道德特殊的利益调整功能，帮助广大人民群众正确处理个人利益与他人利益、个人利益与社会整体利益的关系，增强全社会的凝聚力，使经济社会能够在一个协调、稳定、健康的环境中持续、快速、健康地向前发展。真正的和谐社会是实现了国家行政管理与民间自主管理良性互动与协调统一的社会，这就决定了社会主义道德体系的建设是一项长期、复杂的社会系统工程，需要政府、法律主体、企业、社区和学校等各方主体力量的广泛参与，充分发挥各自的优势和特长，形成政府与民间多方参与、多元合作、良性互动的主体格局。

简介：摘要本文认为高职院校中合班教学是创建节约型高职院校的一种体现，并以《汽车职业道德和法律法规》课程为例，讨论了混合班设置的必要性以及教学中出现的问题，并提出了相应的解决途径，以期使读者对高职合班的教学有一个客观的认识。

简介：摘要我院对《思想道德修养与法律基础》课进行考核改革，以期通过考核带动教学，提高学生思想境界，崇尚法律与道德，规范学生行为，实现知行合一。通过信息工程系的试点，发现《思想道德修养与法律基础》行为规范量化考核取得一定成绩，对学生产生一定影响，但同时也存在实施操作困难，效果不佳等问题，有效解决这些问题，对推进我院《思想道德修养与法律基础》课教育产生积极意义。