简介：“ため”除了可以接在动词的ル形后以外，还可以接在形容词、助动词及名词后。本文根据“ため”的接续特征详细地分析了其语义特征。通过分析，得出了以下结论：接在意志动词“意志动词”，ル形后的“ため”大多表示目的；接在非意志动词“无意志动词”ル形后的“ため”表示因果关系：接在表示“人”的名词后的“ため”在表示目的关系的同时还表示利益关系中的受益方。接在助动词“せる”“させる”等后的“ため”表示目的关系，而接在“た”及“~ている”后的“ため”只能表示因果关系。接在形容词后的“ため”也表示因果关系。

简介：由于地理位置、自然环境、种族渊源、历史变迁、宗教信仰、经济发展水平等因素的影响,每个民族的语言就有它不同的民族特色和不同的表达方式.英汉两种语言也不例外.本文主要分析了英汉颜色词的本义和转义,并对英汉颜色词的抽象意义和具体意义作了比较,阐述了他们的不同文化信息,有助于提高跨文化交际能力.

简介：

简介：摘要介词一直是困扰英语学习者的难点，本文从认知语言学的角度，以介词in为例，着重讨论了介词in的概念隐喻意义。以期对外语教学中的介词用法教学有一定启示作用。

简介：“囧”这个早已被打入冷宫的生僻古汉字，在“潜水”了一段时间后浮出水面，并以全新的面貌出现在人们的生活中，特别是网民的社交场合中。它之所以如此迅速地火爆网络世界，与其自身形体结构的特点以及社会文化的发展有重要关联。本文在对“囧”语义演变描述的基础上，运用认知语义学的概念整合理论，分析“囧”新义的在线生成及语义整合过程，认为其语义生成机制主要是跨空间映射、概念隐喻和概念整合。

简介：不同类型的“动宾＋宾”有不同的语义基础。有的“动宾＋宾”中的宾语与动词内名词性语素有直接语义联系，有的则与动词语义特征有关。少量“动宾＋宾”的动词和宾语之间虽然没有直接语义联系，但类型和数量都是有限的，且亦有其语义基础。

简介：自然语言处理研究进入句处理阶段以后,无论基于规则还是基于统计的策略,都面临＂句法—语义＂接口或界面问题。本文基于大规模语义知识库,从词汇语义和句法语义两个维度,按照＂词汇单位—角色转化—范畴排序—句法实现＂的思路,以手部动作义场中＂打＂子场为典型个案,考察词汇单位凭借范畴义征实现为角色范畴的机制、角色的排序机制以及角色的句法配位规律,揭示了词汇语义对角色范畴句法实现的制约特点,以及角色的排序模式和句法实现的位置特点。

简介：学科领域语义词典是收集某一领域的词语，揭示词间语义关系的数字化词典。本课题根据楚辞词语的特点研究开发楚辞语义词典，建成集语言研究、文学研究、信息处理于一体的多功能网络版词典，并与专题数据库整合，实现语义关联检索。

简介：专业领域语义词典是收集某一领域词语,揭示词间语义关系的机型词典。本文研究根据楚辞词语的特点开发楚辞语义词典,建成集语言研究、文学研究、信息处理于一体的多功能网络版词典,并与专题数据库整合,实现语义关联检索。

简介：伴随着我国经济社会的不断发展,司法与行政之间的关系面临着＂行政权力过于凸显＂和＂司法公信力下降＂这两大现实困境。司法与行政之间实然层面的＂失衡＂状态,要求必须在我国的政治体制下对司法与行政之间应然层面或者法律层面的逻辑关系进行解读,唯此才能理顺司法与行政间复杂的但却是合乎我国政治逻辑和社会逻辑的关系。新形势下,基于司法与行政关系的改革发展,我们应把握司法＂去行政化＂的有限性,明确司法独立与我国政治体制之间的依存关系,正确处理行政、司法与党的领导的关系。

简介：<正>一个时期以来,在下岗分流、实施再就业工程这个问题上,社会比较普遍地接受了这样的观点:下岗职工要转变择业就业观念。而且,对此认可度相当高。各类媒体对此的宣传亦是多侧面、多形式,这确实有助于下岗职工尽快走上新的工作岗位,有利于下岗分流工作的开展。但从实践中反映的情况看,仅仅是转变下岗职工的观念还是远远不够的。因此一位领导提出:转变观念要讲多层面。

简介：摘要：在多年的教学实践中发现，不同阶段的同学们的英语学习难点一直都是听力，有的同学甚至读到了博士也一直对听力感到很头疼。追根溯源，其根本原因是对语音知识和相关的语音现象的认知层面出了问题。同学们根本就不知道外国人在讲英语的时候掺杂着这么多需要注意的语音点，有这么多的说道。本文旨在帮助学生增进了解听音过程遇到的语音现象，从根本上克服语音障碍，提高英语听力水平。

简介：语境是语言运用中自然而不可分的一部分，吸引了广大学者的兴趣。语境在交际过程中并不是一个静态的、凝固的概念，而是一个不断扩大和变化的概念，语言的研究不能脱离语境，语言的应用和成功的交际正是在语境中实现的。

简介：认知语言学和体验哲学为语言的象似性学说提供了理论基础。本文在目前对象似性研究的基础上提出一种模态象似性。它是指语言的使用受心理动因的制约，并表现出语言形式与内容的一致性。本文还进一步探讨了数量象似与模态象似的认知依据及其在语用层面的表现。

简介：发展内涵的多层面界定王淑芳本世纪６０—７０年代一些发展中国家的经济发展衍生了一个触目惊心的问题：一方面是无庸置疑的经济增长总量的提高，国民生产总值、人均国民收入都有可观的增长，而另一方面却又是不容回避的千百万人的生活质量下降，贫富两极分化，教育科技水...

简介：对成人函授教育,一般都认为重点很多.但在实践中可以发现,这些重点是分布于不同层面的.只有探究清楚其结构特点,才能有的放矢,科学地搞好成人函授教育,多出具有创造才能的人才.

简介：音乐表达人们的思想感情，反映现实生活。音乐离不开生活(包括创作生活)，生活也离不开音乐。音乐的影响可以说比任何艺术都要广泛。人类对于音乐与健康的认识、探索和追求是由来已久的，古今中外文化为此提供了详尽清晰的记录。……

简介：中共十六届六中全会将建设和谐社会定为主题，这是各界意料之中的。近年来，中央一直在强调和谐社会的建设。很多人已经注意到，建设和谐社会的重点已经悄然从思想意识形态层面的论证转移到制度建设层面。这是非常重要的一步。说到底，和谐社会的建设必须落实到制度建设，否则既不能推动和谐社会理念的落实．更不能保障和谐社会已有的建设成果。

简介：我提出以下几点关于改革评价技术的建议，供学校领导参考。

简介：根据教育技术的发展历史、社会需求与发展趋势以及对"教育技术学"术语的字面理解,认为教育技术的理论与实践包括三个层面,即媒体观、系统观与整合观、哲学观。这三个层面呈现出倒金字塔结构,上面的层面包容了下面的层面,给下面的层面以更宏观的指导,下面的层面在更高层面的指导下,仍作为一个独立的领域继续发展。