简介:摘要师生间的情感交流在英语课堂教学内外都是一种隐性力量,对提高英语课堂效率起着重要的作用。英语教师只有将自己的情感熔铸于教学内外,用热情、激情、真情去撞击每位学生的心灵,使他们主动置身于充满浓烈气氛的学习环境中,为我们的英语教学打开另外一片绚丽的天空。
简介:摘要“教育是一种可以给人以双倍精神幸福的劳动。教育的对象是人,是学生,是有思想、有语言、有感情的学生。”基于教育改革家魏书生的教育锦言,笔者借诗词的魅力,达到了师生交流的目的,关注每一个学生,切实做到了“师生关系的最高境界是相互欣赏”。