简介：1933年的元月我在四川巴州参加中国工农红军，当时只知道跟这些兵走有饭吃不挨饿。红军每到一处都杀富济贫，千方百计为穷苦百姓办好事，使我逐步觉悟了起来，知道世界上有了共产党、俄国十月革命和苏维埃政权……等等，明白了中国共产党所领导的红军部队是为全中国人民的解放事业而奋斗的。于是，我在行动上、工作上也自觉和不自觉的为贫苦百姓办起好事。1943年部队到达四川巴东县时，我加入了中国共产主义青年团。

简介：为表达全国人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼,国务院决定5月19日至21日为全国哀悼日,下半旗致哀,停止公共娱乐活动。5月19日14时28分起,全国人民默哀3分钟,鸣笛、鸣警报。与此同时,奥运圣火传递暂停三天。这一盛大的哀悼举动只有在毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈无产阶级革命家逝世时才得以实施。而今,面对惨重的地震灾难,五星红旗第一次为无名死难者降下,警报第一次为无名死难

简介：摘要常言道“好的开端是成功的一半”，语文的课堂导入是一门艺术，成功的课堂导入如同是打开知识大门的金钥匙，引领学生积极求知、乐于探索。导入法虽然形式多样，但根据每课教学知识不同的侧重点和课堂当时的情景采用恰当的导入方法，才是赢得良好教学效率的关键。

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简介：新疆森林公安始建于1979年。当时的革委会决定在重点林区成立派出所18个，编制210人，这就是新疆森林公安队伍的前身。到目前，新疆森林公安队伍已发展到有134个机构，形成了覆盖全疆的森林公安执法体系。这支队伍自成立以来，在加强队伍建设，打击破坏森林和野生动植物资源违法犯罪活动，保护生态，维护林区社会治安秩序，保持稳定方面做了大量工作，取得了显著的成绩，得到了各级党委、政府和人民群众的充分肯定，也取得了一些经验。

简介：常的十一届三中全会拉开了我国改革开放的帷幕。随着改革的逐步深入，我县的民主法制建设经历了逐步恢复、不断完善、全面发展的过程。大体分为三个阶段。

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简介：《唐律》的光辉与阴翳（下）王江，王春淑下篇《唐律》毕竟是一部典型的封建法律，它的最终目的，还是为巩固封建统治服务，所以它本身带有浓厚的封建色彩。这是它的历史局限，《唐律》毕竟不能超越其时代。另外，从《唐律》本身看，也存有一些不合理、不科学的规定，这些...

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简介：旧西藏的苦难史民主改革前的旧西藏是达赖统治的政教合一，僧侣贵族专政的封建农奴制社会。占人口不到5％的农奴主阶级，即管家、贵族、寺院上层僧侣三大领主占有西藏的全部土地、牧场、森林、牧畜、农具、

简介：[模拟命题]请认真阅读下面的材料，自选角度作文。有一次，一个印度人看到一只蝎子掉进水中团团打转，他马上伸出手想把它救上岸来。可就在他的手指刚碰到蝎子的时候，蝎子猛地蜇了他一下；而当他再次伸出手去，想把蝎子救上来时，蝎子又蜇了他。

简介：<正>通读《邓小平文选》,深深感到这是一部当代继承和发展马克思列宁主义、毛泽东思想的代表作;这部代表作的活的灵魂是实事求是。邓小平同志反复强调“实事求是,从实际出发,理论和实际相结合”这样一个马克思列宁主义、毛泽东思想的根本观点和根本方法,真可以说是抓住根本不放。这不仅在理论上首尾一贯,在实践中也持之以恒。

简介：【摘要】课堂教学需要学生参与对话，学业评价也应如此。打破传统学业评价的师生隔离与权威垄断，走向新型学业评价的师生对话与互动和谐，是教育发展的基本方向。怎样成就这一基本方向呢？怎样构建新型学业评价呢？

简介：为纪念建军90周年，7月31日上午，省委党史研究室、省炎黄文化研究会、福建省中共党史人物研究会、福建教育出版社联合在福建教育出版社举行《燃烧的红飘带-福建人与长征》出版座谈会。省委党史研究室主任逄立左、省炎黄文化研究会常务副会长马照南和福建教育出版社、省新四军研究会、该书作者等代表在会上发了言。参会的有党史研究、教育、新闻、出版工作者等50多人。座谈会由该书执行副主编钟兆云主持。

简介：摘要在现代化城市建设中，混凝土结构施工中时常受到各方面制约因素而导致混凝土结构出现问题，大幅度降低了混凝土结构施工质量，所以在应用混凝土结构施工技术时，依照要求和操作规范使用技术，并贴合工程实践灵敏地调整，可确保施工技术使用的成功性，本文从两个方面对土木工程建筑中混凝土结构的施工技术进行了详细论述。

简介：皮草最初演绎的就是一种雍容华贵的气息。一袭皮草大衣，除了带给你温暖的感觉，还有皮草天然的奢华与雍容。而这种奢华，又为你平添了自信。

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简介：家住小弄堂的陈阿大是残疾人，为生计，他在弄堂口设摊做葱油饼已经几十年了。2016年9月27日，“阿大葱油饼”因证照不全被区监管部门叫停。然而，区监管部门对此并没有一罚了之，一关了之，而是主动帮助陈阿大重新选址并协助他办理了证照，让其于翌月28日老店新开。

简介：一位哲人说，“我一抬头，便看见母爱的光辉!”母爱，天底下最伟大的爱，这是用再多溢美之词也无法表达的情感。一堂课。让我们再次仰望这样的光辉，沐浴这样的感动，王崧舟老师的《慈母情深》无疑为我们提供了一堂经典课案：