简介：转眼间,2016年已经匆匆走过,在时间的流逝中,我们也在惊喜地迎接2017年的到来。2017年,是充满希望的一年,是有朝气的一年,它的到来告诉我,我们又长大了,更有担当了。这一年,我希望世界上不要再发生战争,所有的恐怖分子统统消失。还记得当年的'抗日战争',那是我们华夏民族永远的伤痛.1937年,发生了近代史上有名的'七七事变',日本凭

简介：摘要她的一生蜿蜒在岁月的长河里，有过衰草枯杨，也曾繁花似锦，待到万物流换，时过境迁后，一切归于鸿冥大荒，但她的故事却不能随着光阴消弭，只会在这滚滚红尘中历久弥新，刹那成永恒，终成一个不老的传奇。

简介：目前，中国首条行为偏常学生“拯救热线”在深圳开通，并向社会公开集集30名“问题学生”进行矫治，于是出现了前所未有的新情况——

简介：你恋爱了,只是你爱的人有时并不真的存在。他可能只是一堵无辜的白墙,被你狂热地把你心里最向往的爱情电影,全部在他身上投影一遍。收到你的纸条时,数学老师正在黑板上讲解一道很难的题,我看到你的名字,心里一颤,上面是很清秀的熟悉的字迹:下课后,我在教室外等你。那之后的课,

简介：在乐乐所有的课外学习班中，合唱是她最喜欢也是坚持最长的一个。记得在某一次参加合唱课的？过程中，乐乐曾经这么表示：“我觉得上合唱课特别快乐，因为之前妈妈很少陪我，上了合唱课之后我们在一起的时间变多了，一起学习乐理知识、视唱练耳、上台表演，能和妈妈成为同学‘平起平坐’，我心里甭提有多美了!妈妈一改往日督促者的姿态，和我一起相互鼓励、相互帮助、共同完成作业，我更爱妈妈了。”

简介：少年，年方十八，正如初升的太阳，充满了希望。是要去高远的天空放射光芒，给人间以无限温暖，还是仅仅在地平线上优游，不思进取，浪费时光？我相信许多人的答案都是前者，但行动往往如后者，因为这时他还未拥有梦想，不懂得追求。如果目标足月球，就不会羡慕雄鹰。因为，当一个人拥有俯瞰地球的雄心时，就绝不会羡慕雄鹰的高度。想成为什么样的人，就将成为什么样的人。汉高祖刘邦，这位大汉朝的开创者，少年时其实并没有鸿鹄之志，即使后来当上了亭长，也是官微位低，他的辉煌人生是从看到秦始皇出行那一划开始的。《史记》记载：“高租尝游咸阳，观秦始皇，喟然太息曰：‘嗟乎，大丈夫当如此也!’”身为草芥小民，却出惊人之语。从那一刻起，他便立志，今生要做一个顶天立地的大丈夫，这个“大丈夫”便是皇帝。正是这看似狂妄之极的梦想，让他不再满足于当一个小小的亭长，而是开始了人生新的追求。此后艰苦卓绝的十余年里，他带领将士们南征北战，灭秦平楚，解救鳇民百姓于水火，开创了繁荣昌盛的大汉朝，成为名留青史、功勋卓越的一朝君主。若不是当初的梦想，他或许一生碌碌无为，最终被历史的风吹敞，不留半点痕迹。

简介：本文把能愿动词分为可能A、必要、可能B、愿望、估价、许可等六个小类,考察各小类能愿动词连用形成的各种格式:从线性序列上看,挨在一起形成一个复杂能愿结构的称为连续连用;被其他成分隔开而形成两个或更多能愿结构的称为间隔连用。证明根据语义场理论和分布特征给能愿动词分出的小类的有序性,还说明各类组合对连用的能愿动词的影响,制约能愿动词的质(肯定、否定)的条件。

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简介：孔子日:弟子不必不如师,师不必贤于弟子;教学相长.在从事少儿书法教育教学过程中,我感悟到了孔子这些话的深刻内涵,从孩子们的身上,我实实在在、真真切切地学习到了许多珍贵的东西.

简介：如果用“感谢”二字来表达我对《文明大观》的主编和编辑们的感情是不够的。我在10年前离开福建故乡到北京工作，他们在我离开故乡的10年里，给了我那么多的信任和关照，使我在全国各类期刊中与《文明大观》的联系是最密切的，也使我长期以来得以有机会与故乡人保持着非常珍贵的遥遥沟通。

简介：今年，中宣部、国家安全生产局、全国总工会和团中央共同决定，从2002年起，将过去每年5月份开展的全国“安全生产周”活动改为全国“安全生产月”，并确定在今后每年的6月份进行，这是我国政府首次实行的全国性安全月。安全生产周变成安全生产月，虽是一字之差，

简介：目标宏大、需要长期坚持是愿景的两大基本特征．所有的杰出组织都离不开共同的愿景。但企业愿景没能成为企业上下由心认同、齐心共筑的未来景象，实际上是一个更大的问题。

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简介：<正>江苏振阳集团是一个拥有11个子公司的国家大型企业,他们一直非常重视安全生产工作,提出一年三百六十五天“天天都是安全日”,并把这个警示语挂在车间,贴在机头,刷在墙上,印在胸卡上,最终刻在员工的心坎上。

简介：【摘要】语文是一门语言学科，它注重的是培养学生的语言能力，而构成语言能力的关键是培养学生的阅读能力。阅读是语文课堂的重要组成部分，因此，把“阅读”教学变成真正的“悦读”可以有效提高学生的阅读兴趣，提高学生语言能力。

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简介：【摘要】“双减”是个热门词，也是个高频词。从中央到地方，已出台了许多相关政策文件，“双减”怎么减？作为教师的我们也在摸索。“双减”是要减轻学生的校内作业负担和校外培训负担。双减，看似校内、校外两个方面，实则根源在校内。做好咱们的份内事，双减才能真正推行！本文将从优化作业设计上着手，主推自主作业，详细地介绍了何为“自主作业”？如何“自主”法？如何实施？可否移植？多久便可见成效？ 并着重针对当前班级存在的实际困难，给出了自主作业的个性化实施，真正做到了因人而异，因材施教！

简介：七年后的我：愿时光清浅，愿你安然。七年之久，种子长成嫩芽．嫩芽成为大树。七年后的我，你已经23岁了，你是否记得16岁时那个天真无邪的自己？在时光隧道里，从此岸到彼岸，时光蹉跎，经历坎坷。我知道，你也许有着现在的我所不能体会到的痛苦和快乐，但我希望你的某些品质。