简介：群体性纠纷是农村社会尖税矛盾和突出问题的特殊表现。农村群体性纠纷的不断发生和升级，暴露了我国在制度建设、管理措施等方面存在严重缺陷。当前，解决农村群体性纠纷，基层干部习惯于采用传统的思想教育手段、行政手段，对法律手段的运用较为薄弱。从方法论之角度，采用法律手段解决农村群体性纠纷是“治本”之策。因此，必须健全预防和处理农村群体性纠纷的法律机制。

简介：职工群体性事件的发生，是我国社会深刻变革过程中积累起来的各种矛盾的综合反映，有着多方面的复杂原因。虽然也有各地各企业不同的具体、直接的原因，但更本质的，还是因为在深化改革、调整利益关系的过程中，诸如社会保障制度不健全、下岗再就业困。

简介：群体性事件是我国当前社会稳定工作面临的一大棘手难题。其成因复杂，涉及人员众多，既存在非对抗性一面，又有对抗性的一面。处置得当与否，直接关系到一地区、一部门乃至全国的工作大局。尤其在改革进入攻坚阶段，中国加入世贸组织之后，群体性事件更具敏感性。不得不引起政府及人们的关注和深思。本文尝试对其成因及解决对策作一探讨，求教于专家。

简介：冲突与纠纷是群体性事件的理论基础，国外学者关于群体性事件的研究理论，属于社会冲突理论的范畴。本文从法哲学角度探讨群体性事件的一般理论，包括国内外学者关于群体性事件的观点，并从中得出我国群体性事件概念和特点。

简介：随着社会结构深度变迁和利益格局的多元化，我国的群体性事件呈现出高发频发的趋势，成为影响社会稳定的一大突出问题。群体性事件成因复杂，其根源在于收入分配差距不断拉大、民众利益诉求表达机制不畅、基层政府化解社会矛盾的能力薄弱、政府治理机制不健全以及政府官僚主义作风和消极腐败现象严重等。客观公正地看待群体性事件、创新政府治理机制、全面提升公务员的综合素质以及依法处置群体性事件等，是政府有效预防和化解群体性事件的重要路径选择。

简介：发展中国特色社会主义文化事业,坚持文化自信,自然要毫不动摇地以人民主体性为建构原则与路径。人民原则是中国共产党文化工作中一条永恒并且与时俱进的主线,发源于马克思主义人学理论,成熟于毛泽东延安文艺座谈会时期,并且在十八大之后得到继承发展。人民主体性是文化自信的实践途径、评价标准和价值追求,具有价值性、主体性、实践性三重属性,在文化自信中坚持和发展人民主体性,关键要把握党的领导、人民主体、继承传统、时代创新、互动参与的原则。

简介：网络群体性事件作为近年来出现的一种新形式危机，给政党执政和政府维稳提出了全新的挑战。各种类型的网络群体性事件通常以网络诱发型、现实触发型和网内外联动型三种形式出现，其目的均不同程度地聚焦于捍卫公民权利、追寻事件真相、拷问政府良心和责任及表达爱国热情。这些以现实性的公共事件生成网络舆论，以舆论制造为手段进行传播的网络群体性事件往往具有极强的社会建构性。因此，从政治引导、法律强制、技术监管和道德约束四个维度，采取多种措施建立一整套综合治理框架，将是政府公共管理部门规制“网络群体性事件”频繁发生的新策略。

简介：最近几年我国进入群体性事件的高发期，防控群体性事件已经成为各级政府的重要任务。群体性事件频发与政府特别是基层政府公信力缺失直接相关，所以，重塑政府公信力是化解城乡群体性事件的前提。

简介：网络群体性事件是网络社会政府面临的一个新挑战。网络群体性事件具有独特的场域、主体、客体，而且具有瞬间爆发性、虚实交互性、范围广域性和难以控制性。网络特性的外在诱因、求实追责的内在机理和制度供给不足的本质特性引发了网络群体性事件。搭建网络对话平台、争夺网络话语权及加强制度供给是解决网络群体性事件的策略选择。

简介：当前，我国正处于社会转型期，各种矛盾El益复杂，群体性突发事件时有发生，成为影响我国社会稳定的重要因素。新形势下，领导干部应深刻认识群体性突发事件的特点、本质；应对群体性突发事件时要找准根源、对症下药；不断提升处置群体性突发事件的能力，认真学〉-7法律知识，坚持依法办事。

简介：说理不管是古代的例案文章，还是当今的法律文书，其说法都一致，即通过对客观事实和问题的剖析评判，从而辩明是非，阐明自己观点，表明自己态度的表达方式。说理，简而言之，也称理由的说明，它主要包括事实理由与法律理由两大部分。事实理由指对法律事实及其证据的分析、认定，法律理由主要是指对具体案情的法律认识和法律适用。

简介：群体性事件作为社会矛盾的外在表现，近年来逐年增多，大有愈演愈烈之势。加强对群体性事件的发生原因和机理研究，正确认识、防范和处理群体性事件，对于确保我国社会的安全与稳定，推进改革进程具有重要而深远的现实意义。

简介：近年来群体性事件在农村一些地方或多或少地发生，并在社会上造成了一定的危害，影响了社会的稳定。为建设好社会主义新农村，构建和谐社会，必须重视对农村群体性事件的预防和处理。本文分析了农村群体性事件的新特点及其主要原因，同时提出了预防和处置群体性事件的思路。

简介：“落实学生的主体地位”是推进和深化素质教育的重要任务。从实施素质教育和创新教育的要求出发，探讨“主体性课堂教学改革实验”这一教学模式的基本要素及构建原则是十分必要的。这对落实能力本位教学思想，促进学生自主、能动、创造性发展，具有重要的现实意义。

简介：日内瓦第一附加议定书在其第36条中规定要对武器及其作战手段和方法进行审查，战争遗留暴炸的、集束炸弹和其它子弹药及生物技术、武器等新式武器的出现对人类构成巨大的潜在伤害，它们已经突破了现有人道法规则，对现有人道法规则进行完善并采取相应的措施十分必要。国际社会(特别是红十字国际委员会)为减轻新的作战手段和方法给人类造成的危害，进行着不懈地努力，最近已经取得和即将取得一定的成果。

简介：农民住房财产权由房屋所有权和宅基地使用权构成,是绝大多数农民的一项重要财产,现行法明确禁止宅基地使用权抵押,在很大程度上制约了这项财产金融价值的充分体现。在“保障农户宅基地用益物权”的政策指引下,在试点地区暂停上述禁止性规定的实施,农民住房财产权抵押权也就取得了“房地一致”原则之下的合法性。农民住房财产权抵押权未经登记不得设定,其实现可以采取协议拍卖、协议变卖、强制拍卖、强制变卖、强制管理等方式。抵押物处置时受让人的范围不应以本集体经济组织成员为限,但其他人受让农民住房财产权时,可以采取仅取得房屋所有权,同时取得宅基地使用权租赁权的方法。原抵押人仍然可以基于宅基地使用权的出租而取得相应收益,以保障其基本住房权利。抵押物处置中涉及宅基地使用权的收益应在国家、集体、农民之间合理分配。

简介：一项法律规则的立法进程,对于我们深入理解其内涵、探讨其发展趋势和完善方向有着重要的意义。本文通过对我国与美国证据排除规则立法进程的比较研究,结合不同阶段法治氛围下的刑事法律价值的考量,简单梳理了我国非法证据排除规则的演进历程,以期为深入探讨非法证据排除规则的价值基础提供参考。

简介：自认是民事诉讼的一项重要制度，但是我国对于白认的规定过于概括和原则，可操作性不强，未能使自认在诉讼中发挥其应有的程序功能。本文从自认的概念，理论基础，基本构成要件和适用的除外情形对自认规则进行了梳理和探讨，以期对我国自认制度的理论建设有所裨益。

简介：《商君书》在对原初社会“争”的自然状态的认识和西周以降战乱的社会现实的判断中，基于国家安全需要，确立“以战去战”的军事法治规则体系，表达了通过统一战争进行秩序重建的权威性渴望。从《商君书》的军事法治规则构建可获知：国家安全和秩序的需要确定了军事和战争的合法性，以法治手段的优越性可有力地保障统一战争的顺利进行。

简介：质证制度是连接取证、举证和认证之间的纽带。在行政处罚程序中，行政机关与行政相对人之间的行政法律关系存在客观的不平衡，没有一个独立的第三方作为裁判，因此，如何保障行政相对人的质证权实现至关重要。鉴于此，本文揭示了质证在行政处罚程序中的具体运用，分析了我国行政处罚质证中存在质证的范围太宽，对于利害关系人证人鉴定人等参加人没有规定，补充证据期限不明确等问题，应逐步予以完善。