学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:异体从构形方面一般可分成为异写字和异构,但是除了异写字和异构这两大分类以外,还可以把异构分为一般的异构、讹字与同形。在一般情况下,讹字与同形往往被忽略而不包括在异体的分类范畴里。本文认为可以从异体里的异构中分别出讹字与同形来的。

  • 标签: 异体字 异写字 异构字 讹字 同形字
  • 简介:古文字中存在一形表示多词的现象,其中一种情况是既表示具体的事物,又表示跟事物相关的抽象概念,后来才采用改变笔画或加区别符号的方式把它们分化开来。本文据此指出,“壴”象鼓形,也是一形表示多词,表示具体的事物是“壴(鼓)”,表示抽象的概念是“豈(凱)”,后来采用略改变笔画的方式分化出“壴(鼓)”“豈(凱)”二。《说文》“難”古文“”、“艱”籀文“囏”所从之“壴”“喜”都是“豈”之异体,在二中都作声符。“”所从之“壴”是未分化的“壴(豈)”。“囏”之“喜”旁所从之“口”既可能是羡符,也可能是区别符号。如果是前者,则是未分化的“壴(豈)”;如果是后者,则是已分化的“喜(豈)”

  • 标签: “艱”字籀文 “難”字古文 一形表示多词
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:<正>酋长体育场北门,球迷詹姆斯手拿着一张的照片在静静地等候,他心里早就想好了:一定要让法国人用法文签个名。身为饮食男女的我们都保留着对心底完美化身的那一份执著,也许是勇往直前的斗士,

  • 标签: 饮食男女 阿森纳 曼联 传切 错判 远走他乡
  • 简介:自然是大手笔,连绵群山,迂回曲折,一儿铺展开去,是翻开的连环画册,大可当成一幅流动的画来欣赏。山不仅是画,而且有,山之有,如同人之有。品评山,我们可以洞悉山情山性,看到不同情态下山蕴涵的韵致;品评山,我们可以相与山气翠微,息游崇岭叠嶂,深切地感到山的博大。

  • 标签: 一字儿 天都峰 裸女 天老地荒 性情温和 体量
  • 简介:运用连锁的语句形式,表述三种以上事物或情境之间的“链式反应”,关系,叫“连锁”。①“知识点”凝“知识链”“知识链”结“知识网”,“知识网”聚“知识点”。(《青年文摘》1986.1)②头版就有人联想到是要闻版,要闻版登的就是要事,要事就有政治性,有政治性的文章就要登头版。(《读书》1986.6)。

  • 标签: 连锁 《青年文摘》 语句形式 链式反应 《读书》 知识网
  • 简介:对哈萨克语的从与向的相似点和带从与向的词语所共同表示的语法意义、语法功能及表现的形象性从不同的角度作了进一步探讨,并用实例进一步证明从附加词尾缀加在名词后时,其词汇的附加语法意义基本上和向词尾的意义相反.

  • 标签: 带从格与向格的词语 语法意义 语法功能 形象性
  • 简介:我们在寻找那一个,我们需要它,我们的生命和灵魂都期盼着它的充盈。命运曾意外地将它带到我们的身旁,又会不经意地将它带离。它随缘而来,随缘而去,明知它没有梦想中的可靠,我们却仍再一次为它等候、再一次为它伤神和开怀,甚至,再一次为它犯错。那个字就是——爱。爱,没有人不渴念它的眷顾,没有人失去它会活得生机勃勃。它是精神的源泉,脆弱的生灵不能缺失它切肤的灌溉。每一个人都恋过,每一个人都会尝受无计逃遁的爱的赐予与索讨。爱中的冷与暖、悲与喜、恨与念……都是爱的永恒的规则——平衡,得失的平衡。我们得到多少欢乐,我们也必将付出多少痛苦,犹如安全与风险同在。但,我们宁愿活在这样的

  • 标签: 灵魂 平衡 生命 安全 孤独 灌溉
  • 简介:“走”是个好妈妈,最爱抱着娃娃。抱着“己”站“起”来,抱着“干”“赶”小鸭。抱着“取”有“趣”味.抱着“召”“超”过啦……“走”妈妈还想抱,大家帮它找找吧。

  • 标签: “走” “起” “己” “超” “趣” “取”
  • 简介:“叾”作为口语和书写文字,在粤东平远至广东沿海一带包括香港在内的客家地区广泛流传和使用最少有百年以上历史,但在任何已出版的、词典里均找不到此:在互联网上的各种、词典里虽可查到此宇,汉语拼音却不一致,且无释义和相关词组。本文试图探讨并解决这些问题,以期达到国家有关部门将“叾”收入各种、词典,使更多的人认识“叾”、了解“叾”和使用“叾”的目的。

  • 标签: “叾”字 读音 释义 词组
  • 简介:下图是从三个不同方向看一个小正方体的结果。小正方体的六个面上分别写着“数、学、小、灵、通、好”六个,那么“数、学、小”三个的对面分别是什么

  • 标签: 小学数学 数学教学 课外阅读 《数学小灵通》
  • 简介:“仍”有一个亲戚住在附近,他想去认亲。走到街上,“仍”看见“吸”和“极”急匆匆地走过来,他走上前说:“你俩是我的表兄妹吧?我正在找你们呢。”

  • 标签: 课外阅读 语文读物 汉字 “仍”