简介：两种截然不同的文化载体,能够拥有共通的特性,其交点是以人为核心;站在武术学视角去观察茶道中对人之身心的影响,应用于武术而产生正面的作用,是不同载体、不同视角的启示,是对武术渐近于道的细致剖析。文章以茶道自有的俭、真、和等特性,通过静的运作氛围,提升对人之经验世界的认知,从这一认知过程中,观察对武术的启示。以此得出传统文化各载体之间相互包容与启发的结论。

简介：武术作为中华民族的国粹，是一项中国民间的传统体育项目，具有丰富的文化内涵。在中国传统哲学中，整体观和联系观始终占据着主导地位，并诠释了事物之间的对立面和统一面。然而武术作为辩证思维的载体，主要体现在两个方面，即“神形合一”“天人合一”的整体观；和“阴阳法”“五行学说”的辩证对立观。因此，通过对武术的辩证解析，能够从本质上把握武术的内涵和一般规律，从而更好地推动武术的客观发展。

简介：

简介：为了发挥传统体育文化在推动社会主义文化大发展大繁荣中的作用，运用文献法和逻辑分析法对中原传统武术文化的生态价值进行了深入分析和解读，认为中原传统武术文化彰显了人与天和的生态价值；体现了人与人和的社会本位；追求身与心和的个体境界。通过对中原传统武术功能的宣传和价值的引导有助于我国传统武术文化的保护和传承。

简介：摘要：传统武术作为中华文化的重要组成部分之一，在国内外有着非常重要的地位和知名度。在当今高职院校体育课堂当中，对于传统武术的教学比重正在逐年上升，对于学生强身健体、提升体育课堂的充实程度、帮助学生建立文化自信等方面起到了不可替代的作用。但是，高职体育教师在实际开展相关教学工作时，往往面临着一系列问题，导致传统武术文化教学的作用没能够很好地很好地体现。本文笔者将会从传统武术与高职体育教学融合的主要问题、相关问题的解决措施等方面展开研究。

简介：摘要：民间传统武术作为我国的文化瑰宝，有着享誉全球的声誉，由于在健康方面的突出价值，这项宝贵的文化遗产早已成为全球人民热爱的健康运动，传统武术的重要价值在获得社会认可的同时，也存在很大的发展桎梏，人们在公共场所，对传统功夫的认可还没有形成广泛性。在社会舆论方面，传统功夫的价值和质疑已经形成两个极端，这也使得传统功夫陷入了发展的困境，探索民间传统武术的发展路径，需要认识到发展过程中存在的桎梏，从而针对性地做出应对措施，这是本文研究的重点。

简介：摘要：传统武术是中华民族传统文化的重要传承载体，有较好的受众基础。当前，越来越多的学校开始在体育教学中融入传统武术，将传统武术作为一种体育项目去推广，这有助于传统武术发扬光大，同时能够引导学生感受传统武术的魅力，领悟传统武术“形神合一”的文化精髓，促使学生实现德智体美劳全面发展。体育教师应当不断探索在体育教学中融入传统武术的路径，立足全新的教学理念，采取多元化的教学方法，将学生的注意力聚焦在传统武术课程上，以构建传统武术体育课程新形态。

简介：

简介：8月5-9日，由国家体育总局武术运动管理中心主办，辽宁省体育局武术运动管理中心、葫芦岛市体育局承办的2004年全国传统武术交流大会在辽宁省葫芦岛市举行。在短短4天的比赛时间里，来自国内28个省、自治区、直辖市和行业体协的67个代表队，共632人参加了交流大会。武术爱好者们欢聚滨海小城，葫芦岛上演了一场武术嘉年华。

简介：摘要：课程改革不断深入下，传统武术在初中体育教学中的融入环境越发良好，很多教师更是在教学中进行了传统武术融入尝试。通过具体的观察和分析能够发现，传统武术在初中体育教学中的融入会受到很多因素影响，诸如部分教师缺乏对传统武术的了解，缺乏传统武术融入到体育教学中的相关经验等因素影响下，实际教学中很容易出现各种问题。本文将逐一分析传统武术在初中体育教学中的融入问题，并结合实际提出更为有效的策略。

简介：摘要：传统武术作为我国学校体育的重要组成部分，它是以教师为主导、学生为主体，教师和学生共同参与的具有攻防技击意识的人体动作，承担着传承我国优秀传统文化的重任。在学校武术教学现状客观存在的前提下，运用文献资料法、逻辑分析法、实验法、比较分析法等对不同的武术教学方法进行探究，旨在梳理传统武术教学方法与新型武术教学方法在初中武术教学实际应用中的效果，以期为今后学校武术教学提供借鉴。

简介：[摘要]中华民族在千年历史的发展过程中形成独具特色的中国优秀传统文化，在全球一体化进程下，世界各国的文化实现了相互间的交融，但西方文化的渗透，在很大程度上对我国传统文化造成了冲击，越来越多的人更愿意接受西方文化、西方节日，却逐渐忽略了我国传承几千年的思想观点。武术随着中华民族在数千年的历史变革而产生，是我国独有的文化形式，融合了古典哲学、美学、军事学等重要的内容，与我国传统文化相依相成，既产生于我国优秀的传统文化中，又是我国传统文化的具体体现。但是随着近代武术的没落和西方强势文化在中国的影响，武术传统文化正在逐步消失，而高校作为我国培养高等人才的学府，拥有丰富的教师资源和良好的学术文化氛围，在传承传统武术中理应具有得天独厚的优势。本文从我国传统武术内涵入手，分析高校中展开武术教学的意义，对各个高校传承武术文化中存在问题和影响因素进行详细阐述，并探讨传统武术文化在高校体育教学中实现传承和发展的有效措施，以期为我国传统武术注入强大的生命力。

简介：摘要：传统武术作为中华民族文化艺术的瑰宝，有着数千年的历史，为了更好地将其传承下去，需要更多的人认识到传统武术的作用。在高中体育教学中，通过融入传统武术的教学，不仅可以锻炼学生基本的动作要领，而且还可起到修养身心，健体防身的效果，这也符合当前高中体育新课标健康教育的教学目标。

简介：摘要：实施素质教育，提倡学生德智体美劳全面发展，而实现这一思想的一个主要途径就是体育。高中阶段，面临着比较大的学习压力，因此，为推动学生的身体和心理都有很大的发展，在体育教育过程中，逐步将传统武术融入其中，进行科学的运动，既可以提升学生的身体素质，又可以对传统文化进行弘扬。但是，目前我国高中体育教育在融合与普及方面还面临着一些问题。本文对传统武术在高中体育教学中的融入方式进行了分析，并提出了几点对策。

简介：摘要：高中体育教学对高中生的发展来说至关重要，高中生学习压力较大，体育教学能够帮助学生释放学习压力，最终达到劳逸结合的目的。在高中体育教学过程中，体育教师需要借助一定的资源。传统武术是一种重要的体育教学资源，将传统武术引入到高中体育教学过程中，不仅能够提升高中生的身体素养，而且也能够促进高中生对传统武术文化的认识和了解。本文主要站在高中体育教师的角度，讲述将传统武术。融入到高中体育教学过程中的重要作用以及融入的具体措施，希望能够保证高中体育教学的有效性。

简介：本文运用文献资料、逻辑分析等方法,从武术的神秘性表现原因分析,在武术史和武术文化研究中的定位等几个方面作出理论解析,力求以合理的态度来看待武术神秘性现象,对武术的神秘性研究提出不同的看法。

简介：口述历史学是刚刚兴起的一门学科,与传统武术有着不解之缘。为传统武术搭建更完善的口述历史平台,对于抢救、保存中华民族这一宝贵遗产,弘扬中华民族优秀传统文化和爱国主义主旋律,有着深刻的现实意义。

简介：五年来,中国传统武术的研究表现为两个视角：一个是传统式的本体研究,一个是非物质文化遗产的创新式视角。许多学者在前面研究的基础上更加从后一个视角关注中国传统武术的发展现状与未来,更加重视中国传统武术在国内及国际上的出路,对于传承模式,学者更青睐于学校传承。

简介：本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以文化学为视角,概述了传统武术少林拳的溯源及其历史嬗变;分析了少林拳技法主要特点;对少林拳进行了文化学解读,认为少林拳的武医相依、武以文饰中蕴含着中国文化精神,少林拳的练功技巧中蕴含着中国文化精神;阐述了少林拳在传统武术文化中的传承价值。试图为少林拳的传承和发展献策献力。

简介：摘要本文通过文献资料复习，逻辑分析法等方法，从哲学和历史的角度分析了中华传统武术与中国阴阳哲学观的关系。太极是武术中最为璀璨的一颗明珠，太极的产生是从刚柔相济的观点到阴阳相生相克的哲学观的必然联系。阴阳哲学观指导下的简化顺变思维使太极拳发展成为世界化的太极运动,太极运动所蕴含的传统文化思想同样表达了现代人类理想和自我实现标准。阴阳哲学观使太极拳从长拳的母体中脱颖而出，从单纯的搏击技能逐步演变成多种流派、多种方式的世界性体育健身运动，也必将使其成为人类自我实现的永恒艺术形态。