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  • 简介:数学学习强调经历学习过程,注重学习的探究与反思.一题多解能够很好地体现学习过程中的自主探究,有利于培养思维的广阔性、灵活性和敏捷性.下面以一考题为例,与读者共赏.

  • 标签: 多种解法 考题 赏析 学习过程 数学学习 自主探究
  • 简介:有一种错误是美丽的,那便是爱的错误。台湾诗人郑愁予的《错误》一诗运用神来之笔,把这“错误”描写得更加销魂:令我们禁不住击节赞赏,这也是这首诗能够令很多读者爱不释手的原因。一个“错误”,令多少人为之魂牵梦绕!

  • 标签: 《错误》 台湾诗人 郑愁予 赞赏 描写
  • 简介:下面的三角形中,每条边上三个圆圈里的各数之和都相等。你知道▲和●各表示多少吗?

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  • 简介:数学活动课上,相老师给同学出了这样一道题目:把一个长24厘米、宽16厘米、高12厘米的长方体木块削成一个最大的圆锥体、圆锥体的体积是多少立方厘米?

  • 标签: 解法 数学活动课 圆锥体 长方体 同学 老师
  • 简介:一只野鸭从南海飞到北海要用7天,一只大雁从北海飞到南海要用9天。如果它们同时从两地起飞,几天相遇?这个题目出自我国魏晋时期大数学家刘徽的《九章算术注》。刘徽的解法是:野鸭7天飞一个全程,而大雁9天飞一个全程。

  • 标签: 解法 《九章算术注》 对比 魏晋时期 数学家 海飞
  • 简介:【题目】在一个圆柱形水桶里,放入一段半径为5厘米的圆钢。如果把它全部放进水中,桶里的水就上升9厘米;如果把水中的圆钢露出水面8厘米,那么这时桶里的水就下降4厘米,求圆柱的体积。

  • 标签: 解法 圆柱形 圆钢
  • 简介:这首诗深得宋词的长处,意境幽婉而朦胧。诗歌的表现手法纯然,句式整饬,语调轻快,富于节奏感。开头和结尾的两句都使用了短句,这恰恰是对过客的描写:匆匆而来,匆匆而去。

  • 标签: 表现手法 节奏感 诗歌 长处 宋词 朦胧
  • 简介:在成长的道路上,人难免会做错点事。记得那天,我在家津津有味地看着电视。突然电话响了。原来是周昕雯的奶奶,周听雯由于生病没来上课,要问我作业。我听了心想:平时,你总是那么嚣张,那么喜欢欺负别人。今天我让你尝尝欠作业的滋味。

  • 标签: 作业 上课 生病
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  • 简介:摘要学生在数学学习中出现形形色色的错误本不奇怪,但若草率地放过这些错误,那就有可能错失了教学中的巨大财富。因此,教师要“善待错误”,要善于研究学生的错误根源,挖掘错误价值,要在引导学生探究错误的原因中,培养学生善于分析、勤于思考的数学精神。

  • 标签: 错误价值探究数学思想
  • 简介:莘莘学子语出鲁迅《点句的难》:“这真是恶作剧,使‘莘莘学子’闹出许多笑话来。”众多的学生:~挤过高考这一“独木桥”。,(莘莘:shen·shen,形容众多。如时彦莘莘、莘莘征夫。学子:在校学习的人;学生。)

  • 标签: 举正 辨义 成语 错用 误解 恶作剧
  • 简介:民间传说大鸨是“百鸟之妻”,于是后人称妓女为鸨儿,妓院老板为鸨母或老鸨。其实这是误解,大鸨雄性身高1米,体重11公斤,而雌鸟身高0.5米,体重3.6公斤,两鸟只在繁殖季节方结伴而行。现大鸨为我国三级保护动物。

  • 标签: 大鸨 雌鸟 雄性 繁殖季节 动物 身高
  • 简介:人教社2007年版高中《语文》三(必修),编者为鲁迅名著《祝福》安排了两幅插图,第23页的一幅是这样的:一张露出半个身子、系着桌帏的桌子上,摆一只香炉一只烛台;站在桌边的祥林嫂右手正拿着烛台。桌后是一张紧挨着的、露出半个身子的长条几,上摆一只烧着香的香炉。条几旁站着四婶,右手向祥林嫂摇摆,左手捻着一串佛珠。四婶后面站着四叔,上唇、下巴留着浓密的胡子,两眼看着祥林嫂。

  • 标签: 《祝福》 插图 误解 2007年 祥林嫂 《语文》
  • 简介:请原谅(我们)没有通知到或告知不齐全。是死者家属的客套话,一般用自纸黑字贴于死者家门口。意谓人去世的消息如果没有通知到某位亲友,敬请谅解。(恕:原谅,宽恕。报:传达某种消息的书面通知单,借指“通知”“告示”。不周:不周到,不齐全。)

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