简介：

简介：高考在我国教育中占有极其重要的地位。它不仅是社会衡量中等教育的质量和为高等学校选拔合格新生的重要手段;同时,它也为中等教育提供反馈信息,客观上起着'指挥棒'的作用,对中等教育的发展有着极大的影响。自从1977年恢复高考制度以来,彻底改变了文革时期那种'推荐'、'保送'

简介：　　摘要：受高考压力的影响，高中地理课堂教学模式还是传统模式占主要地位。传统模式下的教学方式已不适应素质教育和新课程改革的要求，对于学生能力的培养和主体地位的体现都有着制约的作用。高中地理课程改革迫在眉睫，教师自身教学素养亟待提高，教学模式的创新也刻不容缓。本文结合本人近几年的教学经验，从教学设计、教学过程、教学方式和教学手段多个方面的创新进行了介绍。

简介：这从国家加大国有银行商业化改革力度后国有银行出现主动的,所以并不能在国有银行内部体制的改革中得到解决,只要国家还处在渐进改革的阶段

简介：摘要备课是课堂教学的起点和基础,是课堂艺术的重要组成部分。新课改的实施更加关注教师的备课行为。然而，在实际教学中有不少教师存在备课抄袭、应付检查等现象，不利于教师和学生的发展，不利于教育改革的推进。本文深度剖析备课问题的成因，提出了备课领域的六大转变。

简介：摘要：中职机械教育受到各界重视。机械课程教学阶段，教师必须保证理论教学与实践教学相结合，通过科学设计课程内容，收集课内外优秀作品，引导学生深入科研活动，从而实现教学目标，增强课程教学的开放性、互动性和实效性，着力培养学生的机械实践能力和创新能力。

简介：摘要：中职机械教育受到各界重视。机械课程教学阶段，教师必须保证理论教学与实践教学相结合，通过科学设计课程内容，收集课内外优秀作品，引导学生深入科研活动，从而实现教学目标，增强课程教学的开放性、互动性和实效性，着力培养学生的机械实践能力和创新能力。

简介：摘 要：

简介：

简介：摘要：改革开放以来，我国社会取得巨大发展成就，站在哲学的角度从马克思那里审视我们的改革，既注重制度的完善，更追求人的自由全面发展。把改革作为一项伟大工程不断推进，其最终目的是实现“自由人联合体”的伟大目标。改革开放40余年的成就充分证明了马克思“自由人联合体”思想的真理性，我们要坚定改革的步伐，充分自信的将改革进行到底。

简介：大凡谈到新课改，基本上都是感觉困惑、担心和无所适从多于积极的思考与探索（也包括积极的实践），尤其是对教学评价改革与教学同步的疑惑与忧虑多于从容与坦然，甚至出现了这样的说法：高一、高二搞课改，高三教学与高考复习同步——“万变不离其宗”。

简介：千帆竞发,百舸争流。改革开放的大潮中,基础教育课程改革破浪前行,闪耀着亮丽的色彩,牵引着整个基础教育的改革,探索出了一条我国基础教育改革、发展的创新之路,成为我们永远的共同记忆。今天,这段集体记忆又演绎为新时代的新作为、新创造,基础教育课程改革迈进了新阶段。

简介：事实上正是国家付出了金融资源低效率配置(产生了巨额的政策性不良资产)这个巨大的隐性改革成本才买来了中国的渐进改革,一是国家对国有企业政策性金融支持形成的银行不良资产再生机制,国家通过国有的银行体系对体制内产出提供政策性金融支持(也可以看作是替代财政补贴的一种金融补贴)就是必需的

简介：煤炭长期以来就是贵州重要的基础能源之一，在贵州的能源体系中占有重要地位。贵州经济较长时间范围内的高速增长，也带来了煤炭产业的快速发展，煤炭产量和消费量的迅猛增长。随着经济增长放缓的外部影响，供给侧结构性改革催动的贵州经济发展模式转变，贵州能源结构和能源体系的优化和煤化工技术发展水平的提高，都以不同方式，从不同角度影响着贵州煤炭产业的发展。

简介：作业历来是教学中的重要环节,几十年来我从当学生到老师都习惯于一套固定的模式。从布置作业开始,经过收、批改、再发回,日复一日,循环无穷。有的校长甚至以教师批改作业的次数,学生作业本上有多少√/与×来作为衡量一个教师好坏的重要标志之一。但是,为什么要做作业?如何做作业?如何批改作业?上述那套模式到底在提高教学质量上有多大作用?能否有所变化?自一九七九年以来我一直在探索这些问题。

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简介：作为全国率先启动新高考改革的两个省市之一——上海在2016年的高考中,取消二本批次,将一本和二本完全融合,以及将实行综合素质评价录取改革的高校由2所增加至9所,是两大改革亮点。这两大改革,对我国正在推进高考改革的其他省市,也有重要的启示意义。创造条件取消高考录取批次,这是2014年国务院颁布的《深化考试招生制度改革的实施意见》明确提到的改革措施。具体落实这项改革,各

简介：中小学课程改革已全面铺开，但现在课程改革也遇到了与之发展不协调的因素——评价制度，它已慢慢地对课程改革的进程起到了阻碍作用。现行的评价制度依然是过去的一套，它根本没有随着新课程改革的实施而迅速地改革自身。如果说改革，那也只是在理论探讨阶段，根本没有以可具体操作性实施于新课程改革的阶段性评价。笔者认为，当前课程改革的首要任务是改革评价制度。

简介：《宣武教育》坚持与时俱进，站在教育改革的前沿，发挥信息的前瞻性和辐射性。紧跟国家的《课程改革》实验，积极宣传《课程改革》精神，于2002年第6期开始，特设《课程改革》专栏，并把这个专栏放在刊物首位。并且期期有论文发表，至今已经发表

简介：经济上的“供给侧改革”必然呼唤并引领教育上的改革。思想政治教育作为高校教育的重要组成部分，其供给侧与需求侧一直以来都存在一定程度的失衡状态。从教学条件、教育主体、信息渠道多元化等方面阐述并分析了目前思政课的现状，从供给侧改革角度提出了扭转现状的建设性意见。