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  • 简介:摘要用生动的语言描述,赋予每个字母生命的活力,给枯燥的汉语拼音蒙上一层童话色彩,能激发学生强烈的学习欲望,让学生在学习中体验到快乐,在快乐中巩固拼音学习。

  • 标签: 汉语拼音 语言描述 童话色彩
  • 简介:52与人类关系密切的植物被认为是诱发癌症的“危险植物”,其中43为药用植物,17为常见观赏植物。中国科学院院士曾毅领导的科研小组在对1693植物进行检测后得出这一结论。在这52诱导植物中,属大戟科的有26,瑞香科7,豆科、茜草科和马鞭草科各2,其余分属中国蕨科等13。其中43为药用植物,了哥王、曼陀罗、金钱草、续随子等是重要中草药。近年临床证明芫花酯乙和黄芫花提取液妊娠引产效果较好。但研究表明,它们都有促癌作用。诱导植物中17为常见观赏植物,如凤仙花、变叶木、蜂腰榕等。用作工业原料和油料的植物有19,乌柏、油桐是我国重要的经济树种。有13作为蜜源植物或其它用途,如在两

  • 标签: 药用植物 工业用油 癌症 蜜源植物 纤维植物 观赏植物
  • 简介:经济社会发展的速度与效益、质量与数量需由统计部门用一组组的数字作出科学的分析和实事求是的回答。作出这一科学学的分析和回答,更需要统计工作者的认真细致、扎实苦干、敬业奉献、正直向上、敢于创新的精神。面对新形势新任务,做好一名统计工作者,必须有五精神,才能胜任本职工作。

  • 标签: 五种精神 统计人员 统计工作者 经济社会发展 实事求是 统计部门
  • 简介:摘要本文介绍了一基于互联网的智能家居系统和控制方法,包括无线控制终端、无线路由器以及设有通信模块的电器设备,使得监控数据以最优的路径传输,减少数据网络延迟,提高管理效率和可靠性。

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  • 简介:眉毛修饰的五类型贾秀国1、自然型。尽可能有效地利用自己原来的眉毛,稍做些修整即可。微带圆弧形,眉首与眉尾在同一直线上。2、女性型。纤细柔顺,呈弓形,大而平稳的圆弧形状,眉首与眉尾在同一直线上。3、敏捷型。从眉首起基本上保持直线,自然地稍向上翘,眉尾...

  • 标签: 圆弧形 自然型 向上翘 成熟型 有效地利用 微带
  • 简介:在以往的成本研究中,一提到成本管理都千篇一律地主张"降成本",其实这是欠科学的。因为,从简单的计算公式看,似乎压缩了成本开支就意味着企业效益从中受益。但成本与利润间并非人们想象的那种线性关系。例如,为了提升企业的实力和增加收入,就应该对生产过程进行资金的投入和补充,该花的钱不花,反而对企业增利造成负面影响。控制成本才是成本管理的科学提法和做法。提高利润的基础在于成本支出的合理。采用一定的措施方案来控制成本,是同企业利润的增加

  • 标签: 控制成本 成本管理 煤炭成本 煤业 企业成本 成本支出
  • 简介:摘要学习物理大致有个层次,即首先听懂,而后记住,练习会用,渐逐熟练,熟能生巧,有所创新。在物理教学中,如何实现这个层次,我的做法也是从个方面入手,从而实现这个层次,确保物理教学效果实现质的飞跃。

  • 标签: 高中 物理 课堂 效果 提高
  • 简介:摘要学校体育和教师必然要主动地适应社会变化的这种要求。因此,激发和保持学生的运动兴趣,使学生更自觉积极地进行体育锻炼,是我们体育教师共同探讨的一个问题。如高部学生都有不同程度地受到来自文化学科的压力,相比之下,体育课的压力就小得多了。学生不懂体育方面的知识自然而然地找体育老师来帮助。这样,对学生的终身体育意识的养成将起到潜移默化地作用。

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  • 简介:摘要从多方面培养并重视学生的创新能力,创造和谐的教学氛围,激发学生的创新意识,爱护学生的兴趣和好奇心,加强学生手脑并用,发挥学生的创造能力,鼓励学生发散求异,发展创新思维。

  • 标签: 培养 创新 能力
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  • 简介:摘要通过调查赫章妈姑镇炼锌废弃地污染物对当地妇女生活的影响,分析其环境保护中存在的问题,采取宣传教育手段,以期提高当地妇女环保意识,促进环境可持续发展。

  • 标签: 提高 炼锌废弃地 妇女 环保意识
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  • 简介:摘要大学生具备健全、优良的法律意识是其立足社会的基本要件,能指引其做出与现行法的要求相一致的行为。而当今的大学生存在法律意识淡薄的状况,如何提升他们的法律意识来改变这一现状,这需要学校与社会形成互动,多方位地让学生接触法律;充分利用《法律基础》课这一教学手段使大学生树立权利意识、平等意识、诚信意识、诉讼意识等,力争将大学生法律意识提升这一系统工程做好、做强。

  • 标签: 大学生 法律意识 提升
  • 简介:摘要利用中学地理基础学科教学特点融入乡土地理内容,引导学生感知身边生养自己的这片热土,激发学生爱家、爱校、爱国的热情,增强学生保护环境的意识,不但是地理教学的重要任务之一,而且是具体落实“十八大”提出建设美丽中国的举措。本文描述的只是自己教学中的点滴做法。

  • 标签: 乡土 教学 凝聚 爱乡 意识
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  • 简介:摘要数学教学要培养学生应用意识,从课堂教学到素材的积累都要与生活实践相联系,充分体现数学的工具性,增强学生兴趣,激发求知欲。

  • 标签: 初中数学 应用意识 渗透