简介：小王是一位小型企业网管，在办公写字间中有十台电脑联网，他平时应用WindowsUpdate给公司计算机下载安全修补程序非常轻松。

简介：在“资源管理器”或“我的电脑”窗口中选择“显示→缩略图”命令可以以“缩略图”的方式显示文件（夹）．通常情况下，每个文件(夹）的缩略图下都有文件(夹）的名称．这将占据一定的显示空间．如果想在同样的窗口显示更多的文件（夹）的缩略图。可先选择“显示→列表”命令切换到列表显示方式下，再按下Shift键的同时．选择“显示→缩略图”命令以“缩略图”的方式显示。

简介：在使用WindowsXP(2000)操作系统的过程中，我们可能因为某些原因把管理员(Administrator)密码给弄丢了，而在管理员下却有很多的工作要做，那么我们该怎么恢复呢?下面就介绍几种方法，使您能有效的恢复管理员密码。

简介：众所周知，金融IT技术发展对精细化管理提出了更高的要求，网络决策也面临更加严峻的考验作为替网络管理者排忧解难的工具．华为3Com（简称H3C）网络流量分析自面世以来．就受到了广泛的关注它是一个有助干网络管理者进行网络监控、流量趋势分析的工具，通过对网络信息流（NetStream）的采集和分析，帮助网络管理者获得丰富的网络流量信息。为网络规划、网络优化、策略制定提供决策依据，并进一步为金融网络的正常、稳定、可靠运行提供有力保障。

简介：7月1日，《行政许可法》正式实施，国务院出台行政审批事项目录，文化部将负责互联网文化内容的审查和管理。如何加大管理力度，探索出一条政府对网络文化产业的有效、有力、有序的管理思路?文化部把网博会作为了一个重要平台。第二届网博会组委会秘书处主任李伟对其中的问题进行了解答。

简介：作为网络建设的基础设施，布线系统的功能是非常重要的、铜质双绞线以价格适中、安装简单和调整灵活的特点广泛应用于数据和语音系统、成为综合布线系统中最主要的部分，因此对这部分性能的检测也就变得至关重要。对此，国际上和国家都制定了严格的标准进行质量和性能上的把关。

简介：关卡内容：获得前台管理账户和密码难度等级：★★★★☆适合玩家：脚本入侵爱好者流行指数：★★★★★相关文章：2005年第2期“首发漏洞”版块《BBSXP所有版本漏洞曝光》。

简介：变更控制不仅限于应用开发。在您的IT机构中，如同任何其它环节一样，数据库规划也需要变更控制。数据库规划——包括数据表、列、数据类型、函数、存储过程、视图等——并不是静态的，很自然地它将为了适应机构中变化而变化。当一个公司面对新的目标市场、拓展业务或修改产品线时，其数据库必须能够支持这些行动，有些时候这就意味着要变更数据库。其中的窍门就是要仔细地管理那些变更。

简介：特性一览发送程序代码和作品创作管理代码和作品的版本控制将艺术创作和编程工具完美集成源代码管理（SCM）特性智能导航处理所有文件格式，包括2D/3D图像，音频和视频。

简介：美国WTI公司(WestemTelemalicInc．）是有三十多年历史的著名信息通讯业务公司，亦是业界中网络遥控管理的倡导和权威。WTI公司的产品遍布世界各地数千个网站里。并得到客户的信赖。我们将分几期简单介绍WTI公司的NetReach^TM(网达系列)几个产品。供行内人士参考。

简介：

简介：随着信息化和电子商务的不断发展，IPTV等宽带应用项目的普及，对互联网接入带宽的要求越来越高。对延时和带宽敏感的语音和视频，需要有较高的带宽优先级来保障。而BT、电驴等P2P下载，又会经常占据有限的带宽，一旦网络带宽不足，就会影响信息化和电子商务应用。

简介：文件搜索：选择File→FileSaarch（或按下Alt+F7)．可以帮助你根据文件名．路径．日期和时间特性等参数搜索符合条件的文件．还可以在指定路径下查找特定的文本，值得一提的是还可以查找出相同文件、相同大小、相同属性的重复文件．其功能较之Windows自带的搜索功能要出色得多．

简介：

简介：硬件网络防火墙的功能已不仅仅是停留在保障网络的安全方面，譬如它的NAT功能，可以为局域网提供代理服务，其角色正在由一台安全设备逐渐演变为一套成熟网络解决方案的核心部件。

简介：

简介：SOX法案是来自政府法律法规强制执行的典范。它于2005年7月15日开始实施，在美上市的很多中国企业，也同时受到这一法案的制约。目前，这些中国企业的高级管理人员，几乎无一例外，都为一件事忙碌——为企业建立内部控制配套制度。

简介：一．什么是安全修补程序?首先来了解一下什么是安全修补程序，安全修补程序简称“补丁”，大家知道软件都是人编写的，不可能十全十美。每款软件都存在些潜在漏洞或缺陷．这些软件的漏洞和缺陷会随着时间的推移．慢慢地被人们发现，而软件开发者或者厂商为了让这些漏洞和缺陷不影响到用户的使用就针对它们专门开发一种安全修补程序。

简介：（二）开展课堂教学的一些具体做法。课堂教学大多以师生交互、小组讨论研究的形式开展。

简介：