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  • 简介:摘要目的探讨胆囊切除术后胆囊管残余病变病因;方法通过对我院200例胆囊切除患者资料分析,使用统计学方法分析胆囊炎症程度对胆囊管残余病变发生影响。结果急性胆囊炎,胆囊结石患者术后胆囊管残余病变发生率较慢性胆囊炎患者明显升高。结论手术时机选择对降低胆囊管残余病变发生率非常关键。

  • 标签: 胆囊管残余病变 发生率
  • 简介:人工耳蜗工作主要包括手术适应证选择,手术,调机和言语康复.《中国听力语言康复科学杂志》2004年第三期转发了针对以上各方面制定规范和标准《人工耳蜗植入工作指南》因不同人工耳蜗装置材料和设计原理不同,其使用调机硬件、软件不同,调机方法、调机过程和调机参数也不同.在中国,目前大部分病人使用是Nucleus的人工耳蜗装置,大部分人工耳蜗中心使用是Nucleus调机硬件、软件和调机方法.

  • 标签: NUCLEUS 人工耳蜗 调机软件 调机硬件 调机方法
  • 简介:由于听障患者言语可懂度和声品质在噪声环境中严重下降,需在数字助听器中使用降噪技术以改善听障患者言语感知效果。本文介绍了一般场景中助听器降噪技术,包括单通道降噪技术和多通道降噪技术;然后介绍了特殊场景中5种降噪技术,包括啸叫抑制技术、有源降噪技术、风噪抑制技术、混响抑制技术和动态压缩技术。本文对这些技术原理、方法和性能进行了逐一分析,并列举了评估助听器降噪性能主观指标和客观指标。最后对助听器降噪技术发展趋势作了进一步展望。

  • 标签: 助听器 单通道 多通道 降噪技术
  • 简介:在听障儿童早期康复教育机构中创设适宜室内外环境对于听障儿童全面康复教改思想贯彻与推行具有重要意义。教室内外环境创设既是班级管理延伸,也是教师实现教学目标和目的重要策略之一。如何为儿童营造一个安全、

  • 标签: 室内外环境 听障儿童 全面康复 教育机构 早期康复 班级管理
  • 简介:面神经大部分在颞骨内行走,经内耳道进入中耳乳突,从茎乳孔出颅。因此中耳病变或手术均可能导致面神经损伤而出现面瘫。面瘫时间长短、病损性质和程度及治疗方法不同与疾病结局有密切关系。中耳炎手术即发性面瘫与迟发性面瘫预防与治疗始终是耳神经外科研究重点与难点,本文就近年相关进展作一述评。

  • 标签: 面神经麻痹(Facial Paralysis) 中耳炎(Otitis Media) 手术后并发症(Postoperative Complications)
  • 简介:目的探讨镫骨修正术对耳硬化症患者初次手术后复发传导性聋疗效,总结再次手术中注意事项。方法回顾性分析我院自2004年至2014年行31例镫骨修正术患者术中发现及术前、术后听力学资料。结果耳硬化症患者初次手术失败主要原因是纤维粘连,砧骨固定和假体移位。镫骨修正术后患者气骨导差(听力级,下同)在20dB以内21人(67.7%)。术后平均气骨导差13.4dB,平均纯音听阈气导由术前58.5dB减至术后42.7dB,提高15.8dB,术后未发现极重度感音神经性聋患者。结论镫骨修正术手术成功率虽较初次手术低,仍可明显改善多数传导性聋患者听力。

  • 标签: 修正术 镫骨切除术 耳硬化症
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  • 简介:中耳炎发病率较高,尤以儿童最为多见,多发于冬春季节。大多数儿童有至少一次急性中耳炎偶然发作史,好发于年龄在6~11个月儿童;在3岁儿童中,50%~85%曾患急性中耳炎。复发急性中耳炎(≥3次发作)较常见,有约10%~20%1岁龄儿童受累。年长儿中接近40%有6次或以上发作史。患分泌性中耳炎后,听力一般都会有不同程度下降,若听力损失较重,会对患者生活、学习造成很大影响.

  • 标签: 急性中耳炎 防治 分泌性中耳炎 听力损失 冬春季节 不同程度
  • 简介:目的观察人工耳蜗植入前、后耳鸣变化情况,为耳鸣诊治寻找新途径.方法对10例行人工耳蜗植入语后聋患者进行问卷调查.结果人工耳蜗植入前9例患者有双侧耳鸣,1例患者无耳鸣.植入后4例患者双侧耳鸣均消失,2例患者植入后同侧耳鸣消失对侧耳鸣如植入前,1例患者植入后同侧耳鸣消失对侧耳鸣明显减弱,1例术后7天开始同侧耳鸣开机后耳鸣停止,2例双侧耳鸣仍如植入前.结论人工耳蜗植入可缓解、抑制大部分患者耳鸣,亦有例外,提示耳鸣可能存在多种发生机制,单纯因耳鸣实施人工耳蜗植入仍缺乏充分依据.

  • 标签: 人工耳蜗植入 双侧耳鸣 植入前 植入后 变化情况 问卷调查
  • 简介:目的探讨小学聋生概念组织特点及其发展情况。方法采用词汇自由回忆实验任务,对小学一、三、五年级30名聋生概念组织特点进行了研究。结果①一年级聋生概念组织以SF联系和主题关联为主,较少形成分类学关系;三年级聋生3类概念组织形式都有所发展,但其概念组织结构与一年级聋生相似;五年级聋生以分类学关系组织概念能力已经获得很好发展,成为概念组织主要形式,SF联系和主题关联也是其概念组织重要形式。②聋生概念组织结构中,分类学关系和主题关联两种概念组织类型表现为随年级增高而发展;SF联系呈先上升后下降趋势;聋生概念组织发展落后于健听儿童,但其发展趋势与健听儿童相似。结论不同年级聋生概念组织结构具有不同特点,聋生概念组织结构随年级增高而发展变化。

  • 标签: 聋生 概念组织 分类学关系 SF联系 主题关联
  • 简介:慢性中耳乳突炎为耳科常见疾病,多为急性化脓性中耳炎处理不当而转变为慢性疾病.长期慢性炎症致中耳、乳突粘膜及其下属骨质形成不可逆损伤.中耳及乳突腔形成肉芽组织或有表层角化鳞状上皮积聚形成胆脂瘤.由于炎症中耳腔正常通气功能受损,上鼓室及中鼓室由听骨及其皱襞分开,仅由鼓室前狭及后峡使之相通,当鼓室前后狭封闭时,上鼓室通气道完全闭锁形成负压,鼓膜松弛部凹陷,则可形成后天性胆脂瘤.

  • 标签: 中耳乳突炎 乳突炎外科 外科治疗
  • 简介:摘要目的高压氧治疗不同时机对重度颅脑外伤患者疗效影响效果。方法本文选取我院于2014年01月~2015年05月收治40例重度颅脑外伤患者,将其按照病程时长随机分为治疗组(受伤后10天到一个月之间)和对照组(受伤后一个月到两个月之间),两组患者分别在开展高压氧治疗前、治疗一个月后对其相关指标结果进行评定,进一步对比两组患者治疗效果。结果治疗前后,各组患者GCS评分和严重路脑外伤伤残疾评定量表评分结果对比存在明显差异,同时选择不同时机开展治疗过程,治疗组患者GCS评分和严重路脑外伤伤残疾评定量表评分分别是(10.40±1.13)分和(16.09±1.16)分,和对照组患者在治疗后对应指标结果对比存在显著性差异(P<0.05),具有统计学意义。结论重度颅脑外伤患者采用高压氧治疗方式时,选择适当治疗时机非常关键,通常在一个月内开展治疗过程疗效更优,效果更佳。

  • 标签: 高压氧 不同时机 重度颅脑外伤 疗效 影响效果
  • 简介:目的用细胞学方法,分析线粒体DNA12SrRNA基因中C1494T突变在氨基糖甙类抗生素聋发病机理中作用.方法从携有线粒体DNAC1494T突变母系遗传性氨基糖甙类抗生素性耳聋中国大家系选择部分成员,另外从遗传背景相同正常中国人群选择对照个体,分别建立淋巴细胞系;并通过细胞融合技术,将淋巴细胞系线粒体分别融合到缺乏线粒体DNAp0206细胞中,建立相应转线粒体细胞系;家系成员与对照个体淋巴细胞系和转线粒体细胞系,分别在不含/含有氨基糖甙类抗生素(巴龙霉素)培养液中培养,以倍增时间(doublingtime,DT)作为细胞生长特性评价标准,通过计算在正常和含有氨基糖甙类抗生素培养液中倍增时间比值,比较氨基糖甙类抗生素对细胞生长影响.结果携有线粒体DNAC1494T突变家系成员较对照个体淋巴细胞系倍增时间比值平均增加了24%,但不同家系成员细胞倍增时间比值增加程度不同,自10%至50%不等;而当细胞核遗传背景相同后,家系成员较对照个体转线粒体细胞系倍增时间比值增长30%,并且来自不同表型家系成员细胞倍增时间比值基本相同.结论线粒体DNAC1494T突变可以造成细胞对氨基糖甙类抗生素超敏性,但其效应要受到核基因调控.

  • 标签: 巴龙霉素 细胞倍增时间 线粒体DNA(mtDNA)
  • 简介:本文概述了美国处境不利儿童学前教育方案背景、理论基础、主要特征和实施情况,在此基础上总结分析了该方案对我国听障儿童学前教育方案制订和实施启示。

  • 标签: 学前教育方案 教育计划 听障儿童
  • 简介:目的通过局部麻醉下行鼻中隔矫正术后对鼻腔填塞或行鼻中隔连续褥式缝合术对比,证明鼻中隔矫正术后行鼻中隔连续褥式缝合术更能减轻患者痛苦。方法将2012年5月~2013年4月我科住院行鼻中隔矫正术成年患者分为甲乙对照组,甲组行鼻中隔矫正术后立即行鼻中隔缝合术不伴鼻腔填塞,乙组行鼻中隔矫正术后行双侧鼻腔膨胀海绵填塞。术后第1、2、3d对患者行视觉模拟评分(visualanalogscale,VAS),并随访3个月观察有无并发症。所得数据应用SPSSl8.0统计软件进行重复测量方差分析进行统计学分析。结果:甲乙2组患者在术后第1、2、3dVAS评分比较,有显著性差异(P=0.000〈0.05),两组术后\,AS在术后不同处理方法下随时间有交互作用。即鼻中隔术后鼻中隔缝合术患者症状随时间减轻更明显;术后3个月随访,甲乙两组均未发现鼻中隔血肿、鼻中隔穿孔、塌鼻等并发症。结论:通过鼻中隔术后对鼻腔填塞或行鼻中隔缝合术对比,鼻中隔连续褥式缝合术更能减轻鼻中隔术后症状。

  • 标签: 鼻中隔 缝合技术 疼痛测定 耳鼻喉外科手术 内窥镜检查