简介：摘要目的：了解精神科二胎护士的心理状态并采取应对方法。方法：对50例精神科二胎护士心理情绪状态进行评估、分析，制定合适的应对方法。结果：精神科二胎护士心理压力大于常人。结论：全方位为精神科二胎护士提供帮助，协助其增加自身的能力，协调好工作和家庭，尽快适应崭新的角色，并拥有良好的身心健康。

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简介：摘要：针对消毒供应室护士的心理健康情况进行调查，从医院消毒供应室选取 20名护理人员，采用症状自评量表了解其心理健康情况，与常规模式进行比较。跟常规相比，护理人员各因子得分都比常规水平要高。最后得出结论，供应室护士心理健康要引起院方的重视，对其进行提高和改善。

简介：摘要：目的 探讨“红马甲护士”在胸痛中心救治心肌梗死患者中的应用效果。方法 选取我院急诊科 2016年1 月至2018 年1 月收治的84 例心肌梗死患者为对照组，2018 年6 月至 2020 年 6月收治的84 例心肌梗死患者为试验组。对照组按常规就诊流程给予救治，试验组按胸痛中心成立后的“红马甲护士”工作流程进行救治。比较两组患者的各时间节点所用时间，满意度。结果 试验组的护理满意度为 98%，对照组 86.9%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。首份心电图时间、建立静脉通路时间、POCT时间、服用口服药时间、心肌梗死患者送入至导管室时间，试验组均短于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 成立胸痛中心后的“红马甲护士”，能够提高护士对心肌梗死患者的护理水平，明显缩短了各时间节点所需时间，提高抢救成功率，改善患者的预后，从而提高了患者的满意度。

简介：摘要：目的：研究分层次管理对ICU护理质量及护士职业疲惫感的影响。方法:本次研究中于ICU管理工作中应用分层次管理模式，将20例ICU护士作为研究对象，分析实施分层次管理模式前、后的护理质量、护士倦怠感和负性情绪评分。结果：通过在ICU中实施分层次管理模式，可以显著提高护理质量，缓解护士倦怠感和负性情绪，对比实施前、后数据来看，存在明显统计学意义，（P＜0.05）。结论:分层次管理模式能够对降低ICU护士职业疲惫感，提高护理质量起到重要帮助。

简介：[摘要]目的：分析护士在护患纠纷中心理应激引起的不良情绪及有效的应变对策。 方法：对我院 2018年5月-2019年5月期间发生的31例护患纠纷，进行回顾性分析，并对护士在此过程中出现的各种心理问题进行调查。结果：护患关系主要由患儿家属对护士的服务态度、护理质量和护理操作不满引起的。其中正性心态护士8例，占25.8%；负性心态护士23例，占74.2%。高年资护士正性心态比例较低年资护士高，差异显著，具有统计学意义（P

简介：摘要：目的 评分针对ICU进修护士的带教开展护理风险防范培训的效果。方法 选取2020年医院ICU进修护士35例作为对照组，选取2021年ICU进修护士35例作为观察组，对照组常规开展专科培训，观察组额外增加护理风险防范培训，对比两组培训效果。结果 考核结果显示观察组中理论考核、操作考核、护理文书质量成绩分数均显著高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探析在医院感染管理持续改进中，院感专盯护士的作用。方法：选取我院41名医护人员为对象，2022年2月-2022年4月设置院感专盯护士，开展医院感染管理持续改进工作，与管理持续改进前的工作质量进行比较。结果：与管理前相比，管理后医护人员手卫生依从率显著提升（P＜0.05）；管理前后医护人员的院感知识考核评分相比，管理后评分较高（P＜0.05）；医疗废弃物处置、医院环境、手卫生依从性评分相比，管理后高于管理前（P＜0.05）。结论：院感管理持续改进中，院感专盯护士作用显著。

简介：摘要：目的：围绕PDCA循环法在ICU专科护士临床教学管理中的应用价值展开分析。方法：选取2020年3月到2021年3月期间在我院ICU进行教学管理的50名实习护生作为本次研究对象，将其运用数字法分为对照组和观察组各25名实习护生。对照组予以常规教学管理，观察组予以PDCA循环法教学管理。将两组护生对ICU专业知识、ICU操作技能的掌握程度具体评分并进行对比分析。结果：对照组护生专业知识评分为（82.57±1.79）分、观察组相应评分为（95.23±1.87）分；对照组护生操作技能评分为（82.67±3.56）分，观察组相应评分为（96.27±2.23）分；对照组护生护理病历书写水平评分为（82.52±2. 89）分、观察组相应评分为（93.79±1.97）分；对照组护生查房能力评分为（81.32±1.63）分、观察组相应评分为（96.53±1.12）分。观察组护生对ICU专业知识、ICU操作技能的掌握程度具体评分均明显高于对比组，差异均具有统计学意义（P0.05）。结论：在ICU专科护士临床教学管理中PDCA循环法教学成效显著优于常规教学模式，有效促进ICU专科护士全面掌握专业知识和操作技能，为提升教学质量提供坚实保障。

简介：【摘要】本文在概述翻转课堂教学法的基础上，对这一方法在疼痛专科护士培训中的应用进行了探讨，并且明确其优势，以期为疼痛专科护士培训水平的提高提供一定帮助。

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简介：摘要 目的：分析免充气腋窝入路手术方法与开放手术对甲状腺乳头状癌患者的甲状旁腺功能影响。方法：选择2020年1月-2021年6月我院所治疗的甲状腺乳头状癌患者60例作为研究对象，按患者入院随机编号分为对照组与实验组各30例，对照组采用传统开放手术进行治疗，实验组采用免充气腋窝入路手术进行治疗。结果：实验组手术患者的甲状旁腺功能减退发生率6.7%以及低钙血症发生率3.3%均显著低于对照组20.0%、13.3%，组间数据有统计学差异，P

简介：摘要 目的：分析免充气腋窝入路手术方法与开放手术对甲状腺乳头状癌患者的甲状旁腺功能影响。方法：选择2020年1月-2021年6月我院所治疗的甲状腺乳头状癌患者60例作为研究对象，按患者入院随机编号分为对照组与实验组各30例，对照组采用传统开放手术进行治疗，实验组采用免充气腋窝入路手术进行治疗。结果：实验组手术患者的甲状旁腺功能减退发生率6.7%以及低钙血症发生率3.3%均显著低于对照组20.0%、13.3%，组间数据有统计学差异，P

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简介：摘要：目的 分析神经外科护士镇痛镇静知信行现状及其影响因素。方法 选择我科室符合实验标准的护理人员，评估其镇痛镇静知识、行为、态度得分情况，并分析影响得分的具体因素。结果年龄、文化程度、职称、护龄、培训经历是影响神经外科护士镇痛镇静知识、态度和行为得分的主要因素，同时知识得分又影响态度得分，知识与态度得分又影响着行为得分。结论当前神经外科护士镇痛镇静知知信行现状还有待改善，需要积极参与培训活动，提升专业素养，以推进科室护理工作模式改进。

简介：【摘要】目的：研讨品管圈活动在提高给特别患者静脉抽血一次性成功抽血的效果。方法：2020年9月门诊采血室开始进行“提升给特别患者静脉抽血一次性抽血成功”的品管圈活动。结果进行调查了一个月，在门诊采血室使用自制登记表进行问卷调查，结果表明门诊采血室一次性抽血成功的概率由原来的80%提高到93%，效果明显。并且得到了品管圈人员的处理问题的能力有很大提升、沟通能力有所提高、团队合作能力有所加强、责任心、自信心等有所提高等无形成果。结论：品管圈活动获得了很好的成效，显著提高了一次性采血成功的概率，并且获得了很多的看不见的成果。

简介：【摘要】目的：研究防暴技能培训对精神科护士职业压力和心理状态的影响。方法：自2020年1月始，选取我院60名未接受专业防暴技能培训的精神科护士展开研究，随机分为培训组和未培训组各30名，为培训组护士提供为期6个月的专业防暴技能培训，对比两组护士培训前后焦虑、抑郁情绪评分和工作压力指数。结果：培训组护士焦虑、抑郁情绪评分和工作压力指数均低于未培训组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：防暴技能培训对精神科护士职业压力有降低作用，可以改善护士心理状态，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：分析精神科年轻护士临床实践能力提高过程中应用床边查房制度的效果。方法：纳入精神科200例患者，由年轻护士负责护理，在实际工作中实施床边查房制度。结果：对比实施前，实施后患者满意度明显提高，年轻护士临床能力考核评分明显更高，P＜0.05。结论：精神科年轻护士临床实践能力提高过程中应用床边查房制度，效果显著。

简介：【摘要】目的：探究护理人员应用多角色定位服务模式对提高体检质量的作用。方法：我院体检科于2020年9月开展多角色定位服务模式。选取开展前6个月的79例相关体检人员数据作为参照组，另选取开展后6个月的79例相关体检人员数据作为实验组。对比两组体检质量及不良事件发生率。结果：实验组体检等待时长及体检完成时长均少于参照组，组间对比差异成立（P