简介：
简介：该文以南京交通职业技术学院127名非英语专业学生为调查对象,以实证调查材料和个别访谈为佐证,探究专科高职院校中经过一年公共英语学习后学生跨文化交际能力的基本现状和目前存在的主要问题,并基于调查结果,提出相应的改进方法与策略。
简介：<正>杜威是20世纪美国著名的实用主义哲学家、思想家。他依据自己独特的哲学观、心理学观和社会观,进行了长期的教育改革,建立了完整的教育理论体系,对20世纪乃至21世纪的课程理论和课程实践产生了深远的影响,也对我国目前课程改革的开展有着巨大的启示作用。杜威实用主义教育思想在20世纪曾风靡一时,不仅影响美国,而且对世界很多国家都有极其深刻的影响。
英语教学中的情感教育
专科高职院校学生跨文化交际能力调查与研究——以南京交通职业技术学院为例
山西召开教育工作会议部署未来十年教育改革发展任务
英语教学中的心理情感教育
职高生心理健康教育初探
小议英语教学中的情感教育
实施情景教育提高英语素质
实施情感教育，提高英语教学效率
融情感教育于英语课堂
重视情感教育提高教学质量
在英语教学中实施情感教育
情感教育——教学中的催化剂
学习英语应注意文化教育
英语教学与德育教育同行
美国5C外语教育的启示
浅谈改革浪潮中的创新教育
把思想教育融入英语教学
杜威的实用主义教育理论
让阳光教育进入英语课堂
英语教学中的文化教育
