简介：摘要：大学生是国家人才强国战略中宝贵的人才资源，高校毕业生能否有好的就业和发展关系着国家的未来和希望。实现更高质量和更充分就业是国家对高校毕业生就业工作的新要求，充分体现了党和国家对大学生就业的重视。同时，2020年爆发疫情导致大学生就业形势更加严峻，高校毕业生实现高质量就业难度凸显。本文从以生为本的理念出发，结合高校就业工作实际，探究建设高质量就业体系的理论框架，实现多方参与，形成合力，助力大学生的高质量就业。

简介：摘要：学前教育的活动及其所获得的教育结果，对儿童的全面发展具有深远的影响。在新的时代背景下，学前教育也面临着新的要求与挑战。学前教育是基本的教育活动，对儿童的一生都起着不容忽视的作用。建立健全学前教育质量监测和评价体系，既符合时代的需要，又符合“立德树人”的教学目标。所以，相关教育工作者要对学前教育的改革给予足够的重视，对学前教育质量的监测与评价体系进行健全，这是当前我国教育事业与新时代人才培养要求相匹配的一项重要举措。

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简介：摘要：劳动教育在德性培养中扮演关键角色，随着当前大规模推行全面素养教学观念，它在提升学生整体素质方面显得尤为关键。在小学这一教育阶段，学生对劳动观念的塑造至关重要，它也是学生全方位技能提升的关键时期。若要促使学生更新对劳作的看法，并将之深植于其日常生活，必须着力于劳动观念的灌输和加强劳动评价制度的构建，这样才能驱动学生朝着更优秀的方向成长。本篇文章针对劳动观念在小学生教育中的融入过程以及评价体系构建方略进行研究，目的是加深小学阶段学生对劳动观念的理解提供参考。

简介：摘要：随着我国经济的迅猛发展和人口构成的变迁，幼儿园教育在我国教育体系中的地位日益重要。建立双轨制集团化办园模式，为适龄幼儿提供高质量教育资源。在探索集团化管理模式的过程中，为提高幼儿园教育质量，扁平化管理模式逐渐受到关注。

简介：伴随大学办学自主权的进一步扩大,大学教学质量管理和提升问题就越来越重要.构建大学内部教学质量保障体系,就要求大学应充分发挥主观能动性,对自身的教学质量进行控制与评价,并建立适切的竞争机制、激励机制、创新机制和约束机制,来协调内部的教学质量保障与科研活动.大学内部教学质量水平的提高,也要求在以全员参与为基础的前提下,以质量为中心着力促进大学实行全面质量管理.

简介：摘要：由于科技类图书具有专业突出、内容精深等特点，本文指出科技类图书质量保障体系涉及选题审批、收稿定稿、编辑加工、质量检查等方面，需综合考虑选题质量、书稿质量、出版质量等因素，并做了详细阐述。在此基础上，分析了策划编辑与责任编辑对保障图书质量的作用，并指出落实具体工作和责任的重要作用。

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简介：构建大学生党员质量监控体系,是高校落实立德树人根本任务的需要,是应对当前复杂形势与挑战的需要,是推进高校提高人才培养质量的需要,也是探索和创新大学生党建工作机制和实践的需要。文章阐述构建大学生党员质量监控体系必要性和大学生党员质量监控体系的内容,并对其可行性进行分析,为构建大学生党员质量监控体系提供有力的基础支撑。

简介：随岗实践不仅能针对开放教育学生的特点扬长避短，而且也在教学中使理论与实践紧密结合，从而有效利用各种社会资源，真正实现培养应用型专门人才的教育目标。为加强随岗实践，确保实践教学质量，必须构建随岗实践质量保证体系，建立随岗实践的组织保证体系、过程保证体系、教学质量制度保证体系、教学质量评估保证体系。

简介：课堂教学质量是保障本科教学水平的重要依据,课堂教学质量评价体系是在-定框架和指标下的系统性制度.当前高校课堂教学质量评价体系中存在着评教主客体管理松散、评教结果应用错位、评教文化缺位等困境.高校需要切实推进第三方（领导、同行、专家）评教的实施、完善学生评教、形成评教闭环,以发挥评教体系对课堂教学质量和本科教学水平的保障和提高作用.

简介：当前，影响高职教育质量的原因主要有教育理念不清晰，教学队伍不健全，专业课程体系不科学等原因。提高高职教育质量，要以学生职业能力的培养为目标，教学内容凸显职业化，教学方法采用项目式教学，同时整合校内外师资和实训平台资源。

简介：高等教育发展水平关系着一个国家的发展未来,世界各国都把发展高等教育放在了重要的位置上,高等教育受到社会的广泛关注。我国高等教育质量保障体系建设起步晚,问题凸显,在一定程度上阻碍了高等教育的快速健康发展。因此,我国应该采取有效措施,构建完善的高等教育质量保障体系,实现高等教育质量、结构、规模的全面协调发展。

简介：高校教学质量评估制度的构建,是当代教育学的一个重要课题。本文在与企业质量评估类比的基础上,分析了目标取向、过程取向和主体取向三种教育评估模式,并将其应用到学校,教研室和教师的教学质量评估之中,构建了高校英语教学质量综合评估体系,以达到以评促建与教学相长的目的。

简介：国家进入了市场经济时期．可是有些人一直没有或不能理解“教育有市场”、“教育有产品”这样的社会现实，也就更不理解“教育是一个产业”这样的问题了。其症结就在于不能正确地认识究竟什么是“产品”，不能正确地理解这个术语的内涵。

简介：发展党员工作是高校党组织建设的当务之急。探索和健全大学生党员发展质量保障体系,增强大学生党员发展工作的实效性、规范性、操作性,对于加强高校党员发展工作,培养有中国特色的社会主义接班人,有着重要的历史和现实意义。

简介：摘要：通过调查研究和实践，运用现代职教理论，理论 结合实践 、定性分析与定量分析相结合 的方法 ，对高职教育教学观进行研究，提出全面发展高职教学质量观 。 在高职教学质量影响因素进行分析的基础上， 设计 高职教学质量监控与评价体系 框架， 构建具有可操作性的质量监控与评价体系及其运行模式。

简介：目前,虽然我国已基本建立起基础教育质量标准及其评价体系,但仍存在不足。基础教育质量评价标准和评价体系,是构成基础教育质量保障体系的核心内容。构建科学的基础教育质量标准,建立完善的教育质量评价体系,推进基础教育质量评价活动有效运行,是提高基础教育质量的重要环节。

简介：摘要教学督导既是提高教学质量的有效途径之一，也是中职学校教学质量监控与保证体系的重要组成部分。加强对教学督导工作规律研究、健全和完善教学督导机制、建立系统的教学质量监控体系，并创新开展教学督导工作是中职学校内涵发展的重点。