简介：农村数学课堂教学活动中出现着无效学习,教学活动形式热闹,缺乏实效,以教本为主,忽视对学生和教学内容的了解和分析,因此,教师要改进教学方法,要有恰当的课堂教学活动策略来提高数学课堂教学的有效性。

简介：

简介：<正>义务教育课程标准实验教科书与旧教材相比,最大的变化就是增加了一定数量的探究活动。这体现了新课程的理念:面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习。那么什么是探究呢?《牛津英语词典》中的定义,探究是"求索知识或信息特别是求真的活动;是搜寻、研究、调查、检验的活动;是提问和质疑

简介：为庆祝西安市第四医院新住院大楼的投入使用和推动西部地区医学理论、管理理论水平的提高，西安市第四医院近期特邀请国内外知名专家举行了为期一周的学术讲座和病例手术演示活动。

简介：中国国际人才市场重庆市场,诞生于2008年2月1日。那年冬天出奇地冷,以往早已渐暖的南方仍饱受着冰雪和寒冷的侵袭。可我清晰地记得那天,雾都重庆的天空是罕见的湛蓝,冷空气卷走了积云,久违的阳光如同洒在静谧的湖面上,人们的脸上绽放出笑容。也是从那一天起,重庆市场迈出了第一步。

简介：摘要在整个初中课程当中，音乐欣赏教学所发挥的作用就是提高学生个人的综合素质，优秀的音乐教师可以让学生与音乐之间取得一定的联系，倘若将体验性活动放到在音乐教学当中，学生的个人体验程度会得到一定的提升，同时也可以提高学生的个人素养。所以，初中音乐教师就需要指引着学生进行体验性活动，使得学生在更高的水平上理解音乐这一项高雅的艺术，教师也可以提升音乐课程的教学质量。本文则分析了将体验性活动应用到初中音乐欣赏教学中的实践方法，以期减轻初中师生的负担。

简介：

简介：开展校园文化活动作为校园文化的重要组成部分,它在推动校园文化建设和校园精神文明建设中起着重要的作用。

简介：服务人民群众是创先争优活动的落脚点。肇庆学院经济与管理学院积极开展创先争优活动,突出表现在带班党员制度和学生机构制度的落实与创新。带班党员和学生机构干部全心全意为同学服务,发挥先锋模范作用,真正把服务同学贯穿创先争优活动的始终。文章结合党关于创先争优、服务群众的相关理论,站在学生党员带班和学生机构的实际角度,通过理论与实践的结合阐述了把服务同学贯穿在创先争优活动的始终这一命题。

简介：<正>为贯彻落实全国全省人才会议精神,深入实施科教兴川和人才强省战略,在全社会进一步营造鼓励创新、尊重创造、支持创业的良好氛围,激励和调动各类人才为加快建设西部经济发展高地争作贡献,省委、省政府决定开展第六届"四川杰出创新人才奖"评选活动。现将评选活动有关事项公告如下:一、奖项设置

简介：摘要随着我国教育工作发展的逐渐推进，我国教学水平得到很大程度的提升。幼儿园教育在教育工作中的重要性日益突出，其对学生的身心影响相对较大。就幼儿园孩子来说，其年龄还相对较小，认知能力还相对低下，给予其有效的游戏化教学方法是很有必要的。本研究将以此为主要内容，探究在幼儿园课程中促进游戏化多样性发展的重要性，并给出具体的加强措施，以供参考。

简介：摘要2017年国培送教下乡活动在丽江市永胜县拉开了序幕，其培训项目设置和培训形式发生巨大变化，对于教育领导者和参训教师都提出了更高的要求，这不仅顺应了十九大精神，也让教师培训注入了新鲜的血液。文章认为，2017年国培送教下乡工作促进了小学语文乡村教师职业素养的提升。

简介：本文通过文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等研究方法对大连市甘井子区四所小学的200名小学生的课外体育活动的现状进行了调查,对大连市小学生参加体育活动的动机等方面进行了研究并提出建议,为提高小学生的健康意识和提高健康状况提供参考,共同促进小学生身心健康的全面发展,提高小学生参加课外体育活动的意识。

简介：<正>4月1日,围绕"服务地方经济发展、关爱留守儿童健康"主题,市委组织部、团市委联合组织在眉挂职的中组部、团中央赴川"博士服务团"4名成员赴青神县开展调研交流活动。市委组织部副部长、市委党建办主任胡彬、团市委书记王艳参加调研。4名"博士服务团"成员分别来自中国联合通信集团有限公司、商务部、水利部和财政部,挂任眉山市人民政府

简介：3月17日至18日，大连市国际人才交流协会与金州区人事局、金州区科协在金州区大魏家街道和七顶山街道联合举办了农业技术“二次引智”暨春耕蔬菜生产技术培训公益惠农活动，这是大连市国际人才交流协会为促进大连市新农村建设的深入开展，加快农业增效，促进农民增收，对省外成熟的引智成果实施“二次引智”的一项具体举措。

简介：区域活动是幼儿园教育活动的基本组织形式之一。教育部发出的《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)强调:区域活动是幼儿通过游戏进行的自发学习,是最关注幼儿学习与发展整体性的活动,是最尊重幼儿学习发展个性差异的活动,是最符合幼儿学习特点和学习方式的活动。如果能充分发挥区域活动的价值使其与差异性教育理念相融合,必将极为有利于促进幼儿的个性发展。当前我国幼儿园区域活动中差异性教学在幼儿园的开展情况仍存在着一些问题。由此,本文基于《指南》背景下浅谈几点幼儿园区域活动中差异性教学存在的问题及策略思考。