简介：摘要随着我国经济发展步入新常态，教育改革不断深入,学校班级管理越来越受到大家的重视。班级作为学校管理的基础单位也面临着严峻的挑战。小学高年级是学生成长发展的一个重要阶段，他们的身心也在这一时期发生着巨大的变化。依据小学高年级学生身心发展规律，实行科学有效地班级管理，是保证教育教学工作顺利进行的前提。但由于多种原因，许多教师在班级管理中缺乏目的性，管理方法与学生成长不相适应，基于这些问题，笔者以一个学生带手机的案例展开对小学高年级班级管理的调查研究。

简介：摘要本文通过对江西省宜春市第六小学一至六年家长满意度的抽样调查，发现家长对家校沟通在整体上还是较满意的。家校沟通观念、沟通层次、沟通方式、沟通内容和沟通效果高对家长满意度有着显著的正向影响，其中影响最大的是沟通效果，然后依次沟通内容、沟通方式、沟通观念和沟通层次。为了提高家校沟通家长满意度，重视沟通观念、提高沟通层次、选择合理的沟通方式、拓宽沟通内容注重沟通效果。

简介：摘要林华煤矿根据《国家电力投资集团公司班组建设管理办法》的要求，为进一步夯实贵州金元“三基”工程，对照《贵州金元煤矿区队标准化建设实施细则》和《贵州金元煤矿区队标准化建设考评细则》，为进一步提高区队标准化建设的质量和水平，增强区队建设的凝聚力、执行力和战斗力，促进工区安全生产形势稳定发展，林华煤矿结合实际，重点“加强安全培训提素质，区队管理强基础”为主题，以“三优创建”为抓手，全面打造区队标准化建设工作。

简介：摘要我国小学六年级阶段数学教学中不仅要对学生进行小学六年级数学基础知识的教学还要提高对学生进行核心素养培养和数学生活化的的重视程度。小学六年级阶段的数学教学更重要的是要让学生在学习中获得更多的思考，通过在小学六年级的数学课堂利用微课以及开展小组合作学习的教学方式，可以让学生在合作中在通过一起分析和解决问题的方式，提高学生数学学习效果和数学生活化教学的培养。教师要结合自己的专业知识进行教育教学方式的创新，要不断的鼓励学生在日常生活中用数学知识进行积极的探索和分析、解决生活中的问题。通过这样的方式，在提高学生自我学习和探究能力的同时，激发小学六年级阶段学生对数学学习的热情和喜爱，并进行合理的数学生活化引导。

简介：摘要第六届国际传统音乐学会应用民族音乐学国际研讨会与第二届音乐教育和社会融入国际研讨会，于2018年7月7日至7月10日在北京召开，该届会议由中央音乐学院主办，在中央音乐学院学术季顺利开展。

简介：摘要通过对广西桂中治旱乐滩水库引水灌区一期工程北干渠线路比选的分析，从施工上阐述线路比选各方案的优缺点，并藉此为工程布置方案提供有力依据。由此分析认为，施工组织设计在工程设计中不仅具有规划作用、组织作用、指导作用，有时会对工程布置方案选择有决定性影响。

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