简介：高超的课堂语言艺术可以取得良好的教学效果。历史教学语言就是历史教师在教学过程中，向学生传授历史知识，进而影响学生的思想，培养学生的历史思维能力和历史意识、情感的语言。因此．中学历史教师必须追求课堂教学的“语言美”。在运用历史教学语言时，应该注意：第一、求精，教学语言要有针对性；第二、求准，注意语言的严密性与科学性；第三、求思，对学生要有启迪性；第四、求妙，有趣味性；第五、求活，有适切性。历史教师应运用渊博的知识、睿智的思辨、理性的思想、幽默的语言，激发学生的学习兴趣，完成教学目标。

简介：

简介：摘要作为现代社会交流与发展的工具，英语是中学必修的重要科目，学生的英语成绩是家长与社会关注的焦点之一。然而总是有许多学生英语学习不入门，令教师和家长头疼不已，……只要遵循语言学习的自然规律，所有学生都可以把英语学得很好。

简介：摘要目的探讨肝硬化合并肝癌及单纯肝癌患者不同child分级时补体C3、C4的表达意义。方法选取肝癌患者121例，健康对照组37例，均测定补体C3、C4含量。将肝癌患者分为肝硬化合并肝癌组及单纯肝癌组，并根据Child评分分级分组，比较两组间C3、C4水平的差异。结果1肝癌两组中随着Child分级由A级至C级变化血清补体C3水平逐渐降低，而补体C4水平则逐渐升高。2组间比较A级、B级时单纯肝癌组补体C3、C4水平均高于肝硬化合并肝癌组。单纯肝癌组与对照组比较差异同样有显著性。结论血清补体C3、C4与肝功能损伤严重程度相关，结合Child分级可更好地反映肝癌及肝硬化合并肝癌时肝脏储备功能及体液免疫水平，对临床诊治有重要意义。

简介：Tomeettheincreasingdemandforadvancedmaterialscapableofoperationover2000℃forfuturethermalprotectionsystemsapplication,C/C—ZrC—SiCcompositeswerefabricatedbyreactivemeltinfiltration(RMI)withZr,Simixedpowdersasrawmaterials.ThestructuralevolutionandformationmechanismoftheC/C—ZrC-SiCcompositeswerediscussed,andthemechanicalpropertyoftheas-preparedmaterialwasinvestigatedbycompressiontest.TheresultsshowedthataftertheRMIprocess,aspecialstructurewithZrC-SiCmulti-coatingasouterlayerandZrC-SiC-PyCceramicsasinnermatrixwasformed.ZrCandSiCrichareaswereformedinthecompositesandonthecoatingsurfaceduetotheformationofZr-SiintermetalliccompoundsintheRMIprocess.MechanicaltestsshowedthattheaveragecompressionstrengthoftheC/C-ZrC-SiCcompositeswas133.86MPa,andthecarbonfibersinthecompositeswerenotseriouslydamagedaftertheRMIprocess.

简介：摘要2型糖尿病是一种缓进性疾病，其发病中心环节是胰岛素抵抗和β细胞功能缺陷。胰腺是产生胰岛素维持糖代谢的主要器官，研究发现c-Kit与胰腺密切相关，提示c-Kit可能在糖尿病发展中起着重要作用，文章就此予以综述。

简介：最后一次见到祖父母是35年前的事情了。再回到牙买加的时候，曾被祖母视若珍宝的花园已经荒芜，祖父爽朗的笑声依然萦绕在空荡荡的屋子里。祖父声情并茂地为我讲故事的细节依然历历在目，还有那湍急的河水撞击着石灰岩，激起的水雾打湿了我的裤腿……

简介：《中学数学教学参考》（中旬）2012年第9期巩淼海老师的《探寻一道错题的错误根源》一文，探索证明了“直角三角形的两直角边的和不大于斜边的√2倍”，文中提供了两种证法，在此基础上，笔者对此问题作了进一步探究．

简介：乘着一只救生筏，带着仅有的生活必需品，自制淡水，一个人在大西洋上艰难地漂流了76天后竟然奇迹般生还!你可以想象出他是如何利用这些东西渡过那漫长的76天的吗？倘使没有顽强的意志力和对生命的渴望，是绝对无法做出这般壮举的，史蒂文·卡拉汉就是一个用非凡能力创造出奇迹的人。

简介：文章根据语言形式变体的不同将语言障碍分为言语障碍和书面语障碍，并提出建设语言残障人群语言能力描述语词库，以及制定语言残障人群语言能力量表的设想。这一研究可以为语言残障人群语言能力的诊断、康复或提升提供参考和指南，有利于实现语言残障人群与主流社会共融的目的。

简介：语文之所以区别于其它学科，最主要的就是语文有其主要任务，即培养和发展学生的语言能力。任何时候忽略和弱化语言文字训练，语文的教学效益就会大面积、大幅度地滑坡。小学语文学习就是要引领孩子真正走进文本，品析好词佳句，触摸作者情感，学习语言、积累语言和运用语言，享受优美的语言、丰富的情感给自己带来的乐趣。

简介：活塞是柴油机的重要组成部件,承受着很高的热负荷,活塞的温度场可以直观的展现活塞温度及其热流分布,为活塞的设计和优化指明方向。本文利用Pro/ENGINEER4.0进行建模,结合Ansys11.0对C6190ZLC-A柴油机活塞温度场进行了分析。对柴油机活塞边界条件进行了研究。通过有限元分析,得出了活塞温度的分布情况,并与测量值进行了比较,得出计算的结果符合活塞实际温度的分布。

简介：摘要目的探讨小型移动式C型臂X线机在胆管取石术中进行T管造影的临床价值。方法对30例已确诊胆管结石的患者术中用小C进行T管造影，已评估小C的安全优越性。结果小C共发现胆管阳性结石残留未取净5例，阴性结石形成的充盈缺损2例。然后借助T管造影影像重新定位取石，都顺利的取出了结石，证明了小C进行术中T管造影的准确性。结论利用小C在胆管结石术中进行T管造影，可及时的检验胆管结石手术的成功是否是非常有价值的。

简介：摘要目的探讨总胆固醇/高密度脂蛋白比值(TC/HDL-C)和超敏C反应蛋白(hs-CRP)联合检测对冠状动脉硬化性心脏病(CAD)的诊断价值。方法对278例CAD患者和50例健康对照者进血清hs-CRP、TC、HDLC测定及分析。结果CAD患者TC/HDL-C比值和hs-CRP含量均显著高于对照组(P＜0.01)。联合应用TC/HDL-C比值和hs-CRP的诊断阳性率(93.1%)高于分别应用hs-CRP(84.5%)、和TC/HDL-C(75.2%)的诊断阳性率(P＜0.05)。结论联合应用TC/HDL-C比值和hs-CRP更有助于冠心病的早期诊断。

简介：第一．教师的职业称号本身就具有一定的力度．这是传统性因素。这种传统性、观念性因素，是一种长期形成的观念。许多学生不听父母的话，却听老师的话。学生在相互辩论时，往往拿出“这是老师说的”作依据，战胜对方。

简介：所谓虚实互见，就是利用情境、语境的重叠与联系，巧借汉语语法灵活多变的特点，把具体事物与抽象概念连接在一起，寄抽象于具体，化无形为有形，以此传达一种繁复多重的情感体验，同时构成语言的弹性。

简介：本文在“语言生活层级”观念的指导下，讨论领域语言规划的若干问题。回顾中国百余年来语言规划的发展历史，会发现国家语言规划首先是依托教育领域开始的，接着逐渐向行政、文化、社会服务行业等领域延伸。时至今日，已经发展到各领域做好本领域语言规划的时代了。领域语言规划的基本内容，一是支撑国家语言政策，二是建立与工作质量相关的领域语言文字规范标准，三是解决领域语言问题。领域语言规划的基本运作机制，应当是行业主管部门“主管”，国家职能部门指导，专家队伍学术支撑。当前，做好领域语言规划的主要问题，一是许多行业语言意识淡漠，二是对领域语言生活的学术研究有限。领域语言规划上连国家的语言政策，下通各行业末端的企事业单位的语言生活，在国家语言生活管理中具有重要地位。应通过一系列行政运作，发展领域语言学，为领域语言规划夯实基础，铺平道路。

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简介：霍布斯在构建其政治哲学时指出，在国家建立之前的自然状态下，人与人之间的关系，总是处于不断的战争状态，每一个人的生命，都无时无刻不在危险之中。因此有人说，在有效保护个体生命的国家建立之前，每一个为保全生命而疲于征战的人，犹如身处狼群之中。