简介：摘要：小学英语教学过程中，结合小学生不同年龄段的行为特征，灵活多变地运用方法，制定符合学生实际的教学环节。如今英语是一种通用的交流语言，在日常生活中的使用是非常必要的。新课程提出，要在小学英语核心素养背景下，增加英语实践教学，以及提高阅读理解能力，小学英语教育应注重学生的自主学习。小学英语教学过程中，教师在开展教学时会采用各种有效的教学方法，由于小学生已经具备一定的自主思考和探究能力，并且乐于探究新事物。

简介：

简介：摘要：小学英语课程教学存在一定特殊性，在教学形式及教育观念等多个方面和其他阶段英语学习存在明显差别。因此，在开展小学英语课程学习的时候，教师需充分掌握小学生实际状况，有效开展英语教学工作。本文主要研究小学英语课程教学相关特征表现，明确英语教学所面临挑战情况，提出英语课程教学改善策略方法，充分保证小学英语课程教育质量。

简介：摘要：小学英语课程教学存在一定特殊性，在教学形式及教育观念等多个方面和其他阶段英语学习存在明显差别。因此，在开展小学英语课程学习的时候，教师需充分掌握小学生实际状况，有效开展英语教学工作。本文主要研究小学英语课程教学相关特征表现，明确英语教学所面临挑战情况，提出英语课程教学改善策略方法，充分保证小学英语课程教育质量。

简介：摘要：英语教学氛围的构建，一直都是教学改革时期的重要方向。为了能够有效达到这一目标，需要教师能够主动改变传统的教学模式，以此来避免一些弊端，从而为营造趣味性课堂创造更加有利的环境。小学英语教学氛围的构建，能够让学生在课堂中得到更加强烈的参与感，在参与的过程中感受到英语知识的魅力及重要性。因此本文将结合小学英语课堂氛围的构建进行深入探讨，为小学英语高效课堂的构建奠定基础。

简介：〕小学生英语教学应从激发学生兴趣入手，培养学生语言的综合运用能力，如何提高学生的兴趣能力，成为小学英语教师课堂教学的重要任务。通过教学实践“绘本教学法”，符合儿童的兴趣爱好，可以有机地将单词、句型，和图片结合起来，教师通过“绘本教学”实现英语课堂趣味性教学，学生通过绘本学习英语，提高英语水平。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，提升英语教学效果已经成为当下比较关注的一个重要内容。但在当下的小学英语教学过程中，依然存在着许多问题，因此为了更好地解决这些问题，教师在教学过程中可以采用多种教学方式激活小学英语课堂，提升学生的英语学习效率。

简介：摘要：随着新课改要求的逐步落实，小学英语的教学要求和特点也在发生着变化，由此带给教育工作者的挑战也在不断增加。小学是大多数学生初步接触英语的阶段，所以在这个时期给学生打下牢固的英语基础是非常必要的，教师必须不断改进自己的教育教学方法，让学生站在更高的起点。本文阐述了小学英语教学的基本特点和教学过程中面临的挑战，并且提出了一些建议，望给予广大教师参考。

简介：摘要：随着全球化趋势的不断加强，英语在生活和工作中的作用逐渐突出。英语这门科目开始在小学生的学习生活中占据越来越重要的地位。随着新课程改革的不断深入 ,小学英语的教学内容也有所改变。通过本文对小学英语教学的特点以及小学英语课程所面临的挑战的分析 ,希望能够为小学生的英语教学实践活动提供帮助，教育者能够采取有效的策略对教学活动进行改进和优化。

简介：摘 要：小学阶段是学生成长和培养的重要阶段，为提升人才培养的质量和效果，近年来，我国逐渐提升了对小学教育的重视，并通过教学改革对小学教师进行引导，逐渐实现了小学课程的改革和优化。为进一步提升小学英语课程的教学效果和质量，文章就当前小学英语课程的发展进行了深入地剖析，先阐述了当前小学英语教学中所表现出来的特点，再分析了小学英语教学中所面临的挑战，期待能够以此为广大教师同仁带来小学英语课程建设的启发。

简介：　　【摘要】近几年，随着我国新课程改革不断深化，追求高效课堂已经逐渐成为小学教师普遍关注的焦点问题，在这个大背景下，小学英语也面临较大挑战。首先論述了小学英语教学特点，之后分析小学英语教学所面临的挑战，最后提出几点建议措施。

简介：　　【摘要】近几年，随着我国新课程改革不断深化，追求高效课堂已经逐渐成为小学教师普遍关注的焦点问题，在这个大背景下，小学英语也面临较大挑战。首先論述了小学英语教学特点，之后分析小学英语教学所面临的挑战，最后提出几点建议措施。

简介：摘 要：小学英语的教学，相比较更高阶段的英语教学来说，面对的对象都是较低年龄段的儿童。因此，强调更加注重学生的主体性，更关注的是基础的积累和提高。基于此，教师可归纳出小学阶段英语教学的特点，并就当前其所面临的难题做一个相对清晰的梳理，就其中某些问题提出针对性的解决办法，以期提高小学英语课堂的教学质量和效率，从而真正发挥小学英语教学的重要作用，帮助小学生打下坚实的英语学习基础。

简介：　　【摘要】近几年，随着我国新课程改革不断深化，追求高效课堂已经逐渐成为小学教师普遍关注的焦点问题，在这个大背景下，小学英语也面临较大挑战。首先論述了小学英语教学特点，之后分析小学英语教学所面临的挑战，最后提出几点建议措施。

简介：

简介：摘要：小学英语教学有一定的特殊性，在教学形式和教育理念上与其他阶段的英语学习有明显的差异。因此，教师在学习小学英语课程时，应充分掌握小学生的实际情况，有效地进行英语教学。本文主要研究小学英语教学的相关特征，阐明英语教学面临的挑战，提出改进英语教学的策略和方法，以充分保证小学英语教学质量。

简介：摘要：在小学基础教育的阶段,除了提高学生的文化知识之外,对教师的综合素养也提出了新的要求,教师作为课堂的引导者,作为知识传授的媒介,教师英语专业素质的高低,直接影响到了英语课堂的教学质量。英语,是我们打开外界大门的敲门砖,学习英语,对以后学习或者工作,都具有重要意义。小学阶段的儿童,正是学习英语的黄金时期,提高小学阶段学生的英语水平,是我国社会发展提出的新挑战,所以提高小学英语教师的专业素质,是我国英语教育的重中之重。因此,本文将针对小学英语教学及其对小学英语教师的素质要求展开进行探讨,现内容如下。

简介：　　【摘要】近几年，随着我国新课程改革不断深化，追求高效课堂已经逐渐成为小学教师普遍关注的焦点问题，在这个大背景下，小学英语也面临较大挑战。首先論述了小学英语教学特点，之后分析小学英语教学所面临的挑战，最后提出几点建议措施。

简介：【摘要】近几年，随着我国新课程改革不断深化，追求高效课堂已经逐渐成为小学教师普遍关注的焦点问题，在这个大背景下，小学英语也面临较大挑战。首先論述了小学英语教学特点，之后分析小学英语教学所面临的挑战，最后提出几点建议措施。

简介：摘要：在小学英语课堂的教学过程中，教学评价不仅仅是为了检查学生对学科语言知识的把握和学习技能的掌控，更重要的是要关注学生在课堂学习的过程中情感态度以及价值观的形成。本文从小学英语教学的重要性和教学评价来分析小学英语教师的教学评价“尺”。