简介：<正>彩泥在美术教育中日益成为泥土材料的替代品,因为城市里的儿童对泥土的接触程度远远比不上乡村的儿童,又因彩泥色彩鲜艳,使用便捷、干净,所以更多地被当作儿童手工训练的重要材料。玩泥巴是我们小时候最常玩的游戏,仿照母亲和面的动作和泥,捏制简单的

简介：　　2004年暑期,正当我们为全市中小学生演出青春校园剧之时,突然接到单位领导的通知:马上动身去任丘市法院和大厂县法院体验生活.我稀里糊涂地跟着上了车,才知道是准备创作一部反映当代法官的话剧.就这样,一个新的创作组在飞驰的汽车中诞生了.……

简介：近些年来，媒体产生了大量的优秀典型报道，他们无不体现了用平民的视觉来充分挖掘人物典型报道的新闻价值，即通过对个人价值的充分肯定，对人物命运的深切关怀，对人物内心的深入探讨，以及对人性美好的深情呼唤，使人民群众存新闻宣传中的主体地化，和他们对新闻选择的自丰权日益凸显。

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简介：话剧《新结婚时代》改编自王海鸰同名小说．讲述来自高知家庭的城市女孩儿顾小西与从农村考进城市的大学生何建国婚后因为彼此父母价值观和处世观上差异而导致的矛盾冲突。他们坚信“没有爱的婚姻是不道德的”．所以他们没有成为不道德婚姻的实践者．但是“只有爱情的婚姻是不现实的”．他们成了“不现实”的勇敢者。

简介：不给时代打工人做为群居动物以社会形态而生存,每个人都逃不脱时代的印迹。艺术家个个都独领着个性的风骚,忙不停地为这个时代打工,生怕被时尚风潮抛弃。自在而不自由,自由而不独立。生存的确让绝大多数人为思想、为艺术、为展览、

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简介：“声乐跨界”是近年来声乐界不容回避的热点话题，大家各持己见，各有侧重，也褒贬不一。同样，高校声乐教学也不得不面对“声乐跨界”的现象。对此，教师如何看待，怎样应对，就此如何解答学生的疑问，进而以比较科学的教学理念和方法引导学生独立思考此类问题，这都是在高校声乐教学中不得不面对的棘手问题。

简介：为把中国评剧介绍到世界剧坛,加强中外戏剧交流,天津艺术研究所青年戏曲研究工作者韩瑞杰在翻译白(玉霜)派代表作《秦香莲》为英文剧本之后,与天

简介：正在当前的儿童歌唱教学中,经常可以看到沿袭着"教师教一句(或做一个动作),学生学唱一句(或做一个动作)"的被动学习方法。这种以教歌唱技能为目标的被动学习,"喂着吃"的教学模式,往往忽视了对学生歌唱能力的培养,特别是忽视了在艺术教学过程中,培养学生的问

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简介：关于服装的款式，选择了较为多变的领型和样式，意在突显贵族少女出席不同场合装束上的差异，同时传达那个年代各种社交场合的仪式感。

简介：⑨三、音乐内心听觉在声乐表演中的运用方法　　　　音乐内心听觉在声乐表演中指导着演唱者的练习和演唱,音乐内心听觉声乐表演音乐意象　　　　一、音乐内心听觉　　　　,　　1.运用音乐内心听觉进行歌唱前的准备　　拿到一首声乐作品

简介：创新才是硬道理参加2009年广东省专业剧本评选的剧本共有61个,但由于水平参差不齐,所以也留下了较多遗憾,如粤剧作为我省的大剧种,参选的粤剧剧本也有十几个,但都还停留在传统的思维模式上,好的不多;潮剧剧本有七八个,但好的也很少;最应该保

简介：来到布鲁明顿,正好赶上它的艺术季,据说在这个长达整个夏季和秋季的艺术季里,将有一千多场包括音乐、美术的活动,遍布在印第安纳大学校园和布鲁明顿这座不大的城市的大小角落。对于一个仅有6万多人口的小城市,确实非常令人瞩目。

简介：语境，对于作品创作而言，不仅提供了一个可供了解与思考的大背景，还内含作品与相对应的时代与社会环境下的与艺术宏观走向的关联性。而马修·伯恩男版《天鹅湖》也正是基于当下创作中对语境的不明确，男版《天鹅湖》有称之为现代芭蕾的，也有称之为当代芭蕾的。这种现象反映了对现代芭蕾与当代芭蕾的认识依然尚不明确。本文试从男版《天鹅湖》入于，从而对现代与当代的内核表征进行逐层分析，直至对具体作品的属性明确。

简介：1在大学生电影节看到《牛郎织女》,是个意外惊喜。尹丽川这部新片,去年这时候正好参加了戛纳"导演双周"单元,英国《SCREENDAILY》(每日银幕)影评人丹·芬纳鲁(DanFainaru)在第一时间写了篇稀里糊涂的影评,这家伙完全没看懂这部片子,他转述的故事看上去像是另

简介：2013年9月18日晚，美国纽约自然历史博物馆，联合国环境规划署一年一度的“地球卫士奖”颁奖典礼正在这里举行。来自欧盟、美国、巴西和墨西哥等地的7位获奖者依次接过奖杯——被称作“荷瓶”的中国白瓷莲花宝球瓶。

简介：从长沙艾特集团董事长任高在“成功之道”的演讲中，我们听到最多的字就是“爱”。他用艾特集团的成长经历告诉大家，在经营婚纱摄影这份关于爱和美的事业中，爱不仅是责任，承诺、担当，付出，爱还是行动力，凝聚力、影响力和生产力。下面是任高在“成功之道，中国之行”长沙站的主题报告演讲。

简介：正观点、立场和感悟全部都是基于生活的,我们所要做的仅仅是夸张一些,所谓戏剧化的呈现就是把矛盾撮成一条线,再抻紧了给你看。画面本身既是视觉的主体也是观念的载体。我们常说要赋予画面灵魂,什么是灵魂?视觉的印象可能会淡却,观念可能会改变,立场也可能被推翻,但你仍然要表达,因为能够触动思考,这就是灵魂。