简介：摘 要：近几年高校的扩招，使得学生资助成为租金大学生学业发展的一项政策工具。越来越多的资助方式出现，合理的评估这些资助方式对于学业发展效果影响变得至关重要。本文选取了四种典型的评估方法进行研究，分别对他们的优缺点进行简要分析，结合多种方法对提高我国学生资助的成效带来新的启示。

简介：【摘要】随着北京市高等教育规模的不断扩大，高校家庭经济　困难学生人数逐年增多，上学难问题引起了社会的普遍关注。北京市非常重视高校困难学生资助工作，在整合原有　政策的基础上建立了北京市高等学校家庭经济困难学生　资助体系。通过对现行北京市高等学校家庭经济困难学　生资助体系的结构进行研究，分析其存在的问题，并提出　合理化建议，对维护教育公平、社会公正，从而进一步完善　北京市高等学校家庭经济困难学生资助体系具有重要的　现实意义。　

简介：

简介：当前,大学生资助体系的建立、发展与完备已成为一项承载着重要社会责任的基础工程,它的健康发展和有序运行不仅可以帮助贫困学子健康成才,也是保证教育机会均等、体现社会公平的重要手段。但是,资助活动的实施不仅具有高度的制度设计和推行艺术要求,同时还有赖于对大学生心理状况及其发展规律的正确估量。目前,资助活动诱发的心理问题不仅威胁着大学生的健康成长,也阻碍着资助体系的有序运行,亟待从制度设计和操作层面对其防范给予高度关注。

简介：为增强高职学生资助工作的公平正义性,运用系统工程理论构建高职学生资助体系。该体系包含资助管理、困难学生认定、资助名额分配和资助教育四大子系统,它们相互关联而又相对独立,共同构成一个具有模糊性的、多维度的复杂系统。运用系统工程理论构建高职学生资助体系,有助于提升学生资助工作的规范化和科学化水平。

简介：高校学生资助体系的建立，为贫困生顺利完成学业发挥了重要作用。然而，该项工作在具体实施过程中还存在着一些不容忽视的问题，如在评定和资金发放过程中的认定方式单一，轮流坐庄、平均分配、提留班费等现象时有发生；同时，各种资助项目的单打独斗，缺乏有效组合，出现重复享受，导致资助面窄等问题，也影响了制度设计中应享尽享、应贷尽贷的实施效果。针对这些问题，文章对学生资助工作进行了有益的实践探索。

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简介：据美国《华盛顿邮报》官网2017年3月3日消息，美国的一些州为贫困大学生提供的资助比联邦政府更多。加州大学伯克利分校的一项研究指出：各州向贫困生提供的财政资助在数量上差异显著。超过30个州给予每个学生的补贴少于联邦佩尔计划拨款的25%。但是加利福尼亚州、怀俄明州和新泽西州每年为每个佩尔计划受益者发放超出4000美元的补助金，超出了每个州领取的联邦佩尔计划拨款数额。

简介：摘要学生资助是一项惠民工程、暖心工程，事关社会公平，事关脱贫攻坚，意义重大。我们通过总结提炼了基础教育阶段学生资助“八化”工作手段——“加强标准化资助体系建设，严格资助流程规范化操作，实施精准化分档资助，提高资助信息化管理水平，拓展多元化资助渠道，构建资助育人一体化模式，提升资助工作科学化研究水平，丰富立体化资助宣传手段”，深入探析在基础教育领域提高学生资助管理水平的有效路径。

简介：本文在调查的基础上,分析了国家、学校、社会和学生个人在高校帮困工作中取得的成效,并探讨了帮困过程中显现的问题和相应对策。

简介：随着我国经济的快速发展,国民对教育的要求程度越来越高,随之而来的是我国教育资源的不断整合与扩大。资源得到扩大与优化的同时必然导致高校学生的急剧增长,在这一背景下“贫困生”的群体应运而生并随之壮大。如何帮助本来并不富裕的他们解决因经济困难所带来的后顾之忧,如何帮助他们摆脱经济负担,使其走上求学之路并顺利地完成学业,更好更健康地走上自己的人生规划旅途,成为社会大众普遍关注的问题。同时学生资助的德育工作也是要在不断探索中加以体现,育人是最终的目的,资助只是一种手段。要在社会发展的新形势下开展新的方式、发掘新的途径。既要体现教育的公平性,又不得不考虑教育资源的优化配比、教育公共服务体系的完善程度。而探求途径的根本还是得从高校资助工作的现状出发,寻求最合理的方式,探求资助与育人的有效结合途径。

简介：【摘要】资助育人工作对于实现教育公平以及促进社会发展进步有着重要的意义，随着国家新型自主体系的实施和应用，作为一项重要的民生工程，资助育人对于促进中小学学生的成长成才有着积极的作用，资助育人已经逐渐成为学生教育教学管理工作的重要内容，部分传统的资助体系已经不再适用于新时代对于学生发展进步的需求。本文根据现阶段资助育人中出现的一些问题，针对性地提出点强化资助育人功能的有效对策。

简介：国家资助政策的不断完善,有效解决了高校大学生、特别是家庭经济困难学生受教育难的问题。但在资助工作实施过程中也产生了只注重助困而对受助学生的教育、引导不力等问题。文章从规范资助工作制度,健全资助工作监管机制,发挥资助工作育人功能,促进受助学生成人成才,实现全面发展等方面提出具体改进措施。

简介：本文对新资助体系进行了全面解读，通过分析大学生思想教育与新资助体系脱节的诸多原因，对大学生思想教育模式的构建进行深入探索。

简介：学生资助是促进大学生学业发展的一项政策工具。为了采取较有效的资助方式来提升高等教育质量，对资助效果的评估十分重要。在过去的二十多年中，国外研究者采用了不同的评估方法考察学生资助对学业发展方面的影响，常用的方法主要有四种：多元回归方法、结构方程模型、工具变量法和断点回归法。本文对这四类方法使用的前提要求、计量方法进行了总结，并比较了各类方法的优势与局限性，以期对我国学生资助政策效果的评估有所启示。

简介：现有高校的资助政策在高职院校的实施,也给部分学生的成长带来一些负面的效应,有必要着重探讨在贫困生认定过程中加强思想教育引导、发展有偿资助以培养学生自强和创新精神、建立奖惩机制加强资助育人效果等举措,进一步发挥高校学生资助的育人作用。

简介：摘要：做好家庭经济困难学生认定工作，是贯彻落实党中央、国务院决策部署，全面推进精准资助，确保资助政策有效落实的迫切需要。进入新时代，教育扶贫工作持续深化，学生资助工作作为教育扶贫的重要手段，受到党和国家的高度重视。特别随着脱贫攻坚工作推进，国家在学生资助投入力度不断加大，资助工作进一步提质增效。

简介：摘要:我国高职院校学生资助是关系到学生切身利益的重要工作，也是检验高职院校资助工作绩效考评的重要指标。近年来这项工作备受关注，要想提升学生资助工作效果，一定要重视思政教育。然而，在高职院校学生资助工作仍存在着许多现实性的问题，需要采用一系列措施来完善高职院校学生资助工作，本文主要研究的是高职院校学生资助工作思政教育。

简介：摘要：随着教育事业的不断发展与进步，为了更好地实现教育公平，努力帮助家庭经济困难的学生，在学习中遇到的经济压力得以缓解，对于不富裕家庭出身的学生能够上得起学，国家制定一系列的资助政策，通过国家、社会、学校的帮助，在很大程度上减轻学生因为家庭经济贫困所产生的情绪，一定程度上缓解社会矛盾，但是由于这些学生有可能产生的心理问题，使资助工作上出现困难。本文主要针对受资助学生群体感恩教育的思考来进行分析，以求站到资助体系下受助学生感恩教育的困境产生的原因，并进行有效解决。

简介：摘要：目前面对家庭经济困难的学生进行资助教育工作，是现在学生工作中的重要解决问题，学生资助工作可以更好地体现教育的平等性，由于资助工作的不断进行，所暴露出来的问题也越来越多，所以，对受助学生实行感恩教育，帮助学生更好地发展，显得尤为重要。本文主要针对学生资助工作中感恩教育的实践进行分析与探讨，以此来找到感恩教育能切实解决当前资助工作中的部分问题的作用，使学生得以全面发展，养成健全人格。