简介：但该大纲中关于中国近代现代史教学内容与现行的《中国近代现代史》课本比较,《中国近代现代史》是文科学生学习历史的第一部分内容,三、教学中以学生为主体

简介：我国统一的多民族的封建国家得到了发展和巩固,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,促进了我国和亚、非、欧各国经济文化的发展

简介：我国统一的多民族的封建国家得到了发展和巩固,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,促进了我国和亚、非、欧各国经济文化的发展

简介：我国统一的多民族的封建国家得到了发展和巩固,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,促进了我国和亚、非、欧各国经济文化的发展

简介：但该大纲中关于中国近代现代史教学内容与现行的《中国近代现代史》课本比较,《中国近代现代史》是文科学生学习历史的第一部分内容,三、教学中以学生为主体

简介：中国古代史上各个民族政权和统治集团之间所进行的战争,一些战争发生于汉族和少数民族之间,中国古代史上的民族战争是国内问题

简介：中国古代史上各个民族政权和统治集团之间所进行的战争,一些战争发生于汉族和少数民族之间,中国古代史上的民族战争是国内问题

简介：1949年5月25日零时左右，上海解放战役中最先冲到市中心南京东路的部队是中国人民解放军第20军60师178团第1营。他们是全军的前锋，带着攻打上海外围战斗的硝烟、带着郊区泥土的气息，挺进到了上海最繁华的南京路。这是南京路迎来的第一支人民子弟兵队伍。这支部队与上海有着深厚的渊源，

简介：近年来，国防大学举办了以培养科学思维、创新意识和实践能力为宗旨的系列学术报告活动，先后邀请了一大批国内外大师、知名专家来校，分别就科学与人文等诸多方面的前沿问题、热点问题和难点问题作了一系列报告。为扩大受益面，本刊将选择部分报告陆续刊发，供广大读者学习时参考。

简介：有一本书叫《别以为你懂日本》，作者王东是一个旅日的中国人，他对日本的观察很细腻，书里没有太多的引经据典，多的是自己的观察。书里写道，有一次电视台采访一个刚满百岁的老人，这个老人独自经营一个杂货铺，每天要上货记账，地百岁生日的时候。所有的子女都没有来看望她，只有一个在远方的孙子给她打了一下电话．对她进行鼓励：“要加油啊!”中国人也许很难想象这位日本孙子是怎么想的，一个百岁老人还要加哪门子的油。说句难听的话．真不知道这个老太太死了以后会怎么样。

简介：1925年爆发的“浙奉战争”，是第二次直奉战争后奉系军阀与东南地区直系军阀为争夺江苏和安徽地盘而进行的战争。本文通过战争缘由、奉系军阀在东南地区的残酷统治、战争准备、战争经过和战争影响等五个方面分析，对这场战争进行了较为全面的论述。

简介：那是一段辉煌的历史。一支靠红米饭南瓜汤滋养的军队，一支穿草鞋织布衣的军队，在那个血雨腥风的年代里，硬是将革命的火种燃遍了大半个中国。在那段到处围追堵截，层层封锁的岁月里。

简介：纵观历史长河,战争与传媒一直如影随形。“昼则燃烟,夜则举火”,说的是古代以烽火传递战事;而利簋铭文载“武征商,为甲子朝”,则被视为早期的战争报道;藏于鱼腹的“大楚兴,陈胜王”的帛书也被喻为古代版的战争传单。到了

简介：本文是迈尔斯上将2003年5月1日在美国空军学院举办的艾拉·埃克纪念年会上发言的部分内容，也是美军对伊拉克战争经验教训首次做出的官方评论。他将美国在此次伊拉克战争中的作战方式称为“美国的新式战争”，以此区别以歼灭敌人军队为目的传统战争方式。不断增长的战斗力、及时的情报和灵活的指挥控制是“美国的新式战争”的主要特点。作者把一些深奥的理论，讲解得通俗易懂，鲜明生动。

简介：

简介：美国为什么没有赢得现代战争?2001年以来美国先后发动了阿富汗、伊拉克和叙利亚战争,美国已经成为世界战争和冲突的根源。尽管美国拥有世界最强大的军事实力,但在这些战争当中,美国都没有取得胜利,在这几次战争中美国牺牲的士兵达到6700多人,花费的金钱近2万亿美元。美国成为阿拉伯、俄罗斯等许多国

简介：美国军事理论家威廉·S．兰德认为，该书以其精辟的论述，推翻了“战争只不过是政治通过其他手段的延续”这一观念。作者认为，战争是为达到目的而使用的一种手段，是理性的，但战争本身也具有强大的魔力这种麾力会最大限度激励参战者，并且其影响力也绝不仅仅限于参战者。从战争中产生的战争文化，与其他文化一样，值得深入研究。

简介：在伊拉克战争中，出现了一种新的作战概念：“捕食者”等无人侦察机的操纵人员与图像分析人员可留在原基地，而不是随无人机进行部署。伊拉克战争表明，这样不仅可以更好地为战区提供情报支援，而且可更好地进行后勤保障。

简介：抗日战争全新的战争环境和战争实践推动中国共产党积极进行军事理论创新.在抗日战争中,中国共产党提出了军事战略转变理论,将游击战提高到战略地位,构建了人民战争理论大厦,丰富了人民战争的战略战术,深化了人民军队建设理论,并初步提出了国防建设理论,取得了丰硕的理论成果,为夺取抗日战争的最后胜利提供了强大的理论武器.

简介：太平洋战争期间,日本曾先后四次制定《今后应采取的战争指导大纲》,作为指导战争的纲领性文件。大纲主要规定未来战争要达到的目标以及为实现目标采取何种战略、政略、外交方针等。从这四个文件制定的背景和时间节点来看,第一个是日本在战争初期取得超出预期的战果后进行的积极的战、政略规划,后三次则是在战局发展不利情况下的被迫调整。从各文件规定的战略目标的变化,可纵观太平洋战争期间日本在战略上从主动到被动、从进攻到防守的转变及其作战区域的不断缩小。从文件的内容亦可看出,日本对外侵略的核心目标是妄图建立所谓＂大东亚新秩序＂。在侵略野心驱动下,日本在重大战略问题上往往轻视国家综合实力对战争的影响,制定远超自己实力的战略目标,战略及战术层面常呈现冒险性。