简介：摘要在山区高速公路施工中，通过对挖方边坡的稳定性进行分析和评价，可为安全防护技术的选用提供参考，保证行车安全。对此，本文首先对山区高速公路挖方边坡稳定性评价依据进行分析，然后对山区高速公路挖方边坡稳定性评价程序进行介绍，并对山区高速公路挖方边坡的安全防护常用技术进行详细探究，以期为实际工程提供借鉴。

简介：摘要生态边坡的研究在我国刚刚起步，作为环保技术的重要组成部分，其发展前景是远大的。本文通过三维排水柔性生态边坡与传统护坡进行比较，论述了三维生态护坡在结构上的优势及对环境的美化作用，随着人们环保意识的增强，生态护坡技术将获得更为广泛的应用。

简介：

简介：摘要边坡的不稳定，通常是由长期的边坡微小位移累积，达到边坡体承受极限而最终形成滑坡的现象，因此对边坡位移进行监测分析是非常有必要的。本文将通过研究工程露天煤矿的滑坡体位移，运用Matlab软件对露天煤矿的边坡，进行边坡稳定性分析及治理。通过工程地质长期监测，根据已掌握的位移数据，利用Matlab软件的极限平衡法对比分析各区域的边坡稳定状态，计算得到各剖面的安全系数，并给出稳定性评估。判断得出jn1区边坡稳定，jn2区和jn4区边坡基本稳定，jn3区不稳定。针对此情况，提出了合理调整边坡角的治理方案。

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简介：摘要随着我国建筑行业的迅速发展，施工技术和施工质量也在不断提高，施工工艺日趋复杂和成熟。边坡支护技术作为土木工程中一种新的技术类型，为土木工程的质量提供了有力的保障。因此，在土木工程施工中科学合理地运用边坡支护技术，是提高施工技术水平、施工安全性及施工质量的有效途径。

简介：因为农民无论是乡村社会的主体也罢,二、红色苏区治理下的川陕边乡村社会,川陕苏区开始了大规模的土地革命运动

简介：摘要：给学生足够时间亲自动脑、动手、动口参与教学，与老师共同探求证明思路，感悟知识的发生、发展过程。体现了“善于发问，重在引导、贵在转化、妙在开窍”的教学教学理念。关键词：教学模式练习题提问是一种常用的教学手段，也是教师应有的教学技能之一。一些优秀的教师的共同经验是善于发问，重在引导、贵在转化、妙在开窍。我在《平行四边形的性质》一课中对于提问与追问的教学模式做了下面的尝试：一、在复习提问中我对于提问与追问的教学模式是这样尝试的：通过复习什么叫三角形？三角形哪些性质？三角形哪些类型？这三个学生熟知的、对于所有学生都能知道一些常识或有很多了解的图形入手，对三角形有更深入的认识。然后仿照三角形的定义，追问学生你能说出什么叫四边形吗？培养学生抽象图形的能力和语言的概括与表达能力。进而激励学生你能画出哪些不同类型的四边形？通过层层的设问，引导学生先在练习本上画图，培养学生想象能力，然后教师利用课件展示下列八个四边形，弥补学生没有想到的部分图形……

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