简介:摘要:目的:分析规范化带教模式在消化内镜中心护理带教中的作用。方法:选取2023年2月-2024年2月我院接收的46名护理实习生为研究对象,采用随机数字表法分为研究组和对照组,各23名。其中研究组运用规范化带教模式,对照组运用常规带教模式,比较两组考核成绩、综合素质评分以及带教满意度。结果:研究组理论知识与实际操作分数均高于对照组(P<0.05);研究组语言表达能力、教学效果、应急能力、团队协作能力以及学习能力评分均高于对照组(P<0.05)。结论:在消化内镜中心护理带教中,运用规范化带教模式不仅能够提高护理实习生的专业理论知识和实际操作技能,还能进一步加强综合素质,护理实习生对此带教模式的满意度较高,值得运用。
简介:【摘要】目的:探究神经内科在护理带教过程中引入全员分层带教的价值体现。方法:对共计60例实习护生抽选,均至我院神经内科实习,实验开展时间2022年9月至12月,遵循随机特征作为分组处理原则,各计入30例,对照组所用为科室常规带教,观察组参与人员引入全员分层带教模式。结果:经各自带教方案落实,考核成绩结果的分析中观察组居于更高(P<0.05)。经对综合能力考评,观察组各项均更高(P<0.05)。经对带教满意度精准调查,观察组居于更高(P<0.05)。结论:神经内科在展开护理带教的过程中,引入全员分层带教模式,可促实习生综合能力得以切实提高,也利于其对带教质量的认可度增强。
简介:摘要:随着全球对可持续性和环境保护的日益关注,微生物发酵技术作为一项古老而现代的生物技术,正逐渐展现出其在合成生物化工产品中的重要作用。本文旨在探讨这一技术如何通过生物转化过程,促进生物柴油、乳酸和聚羟基脂肪酸等生物化工产品的生产,以及这些产品如何以其独特的环保优势和生物降解特性,为化工产业的绿色转型提供新的动力。通过分析成功案例,本文将进一步展望微生物发酵技术在生物化工产品创新和功能拓展方面的应用前景,以及绿色生产理念在该领域的推广潜力。
简介:摘要 目的 观察中药汤剂对盆腔炎患者的治疗效果。方法 将240例盆腔炎患者随机分为对照组(120)和实验组(120例),对照组应用妇炎康治疗,实验组应用妇炎止带汤治疗,对比2组治疗效果。结果 对照组和实验组患者总有效率分别为91.66%,96.66%,差异有统计学意义(P
简介:[摘要] 目的:为提高医院药学实习带教工作水平。方法:以实习生日常管理、制度、教学方案制订和科学的带教方法,总结药学实习带教工作经验。结果与结论:通过带教药学专业的实习生,认为应该在带教时首先端正教学态度,对学生进行严格管理,提升带教教师的带教工作水平。