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  • 简介:摘要目的了解中药注射剂在临床应用中发生药物不良反应的主要原因。方法通过查阅近几年来有关中药注射剂不良反应文献资料,结合临床实践,总结归纳中药注射剂不良反应的原因,分析并制定预防对策。结果引起中药注射剂不良反应的原因是多方面、复杂的。结论中药注射剂不良反应发生率高,应高度重视。加强中药注射剂不良反应的监测工作,提高药物使用安全性。

  • 标签: 中药注射剂 不良反应 预防措施
  • 简介:摘要目的根据临床资料进行分析抗菌药物所致的过敏反应。方法对2009年1月—2011年10月来我院进行诊治的213例抗菌药药物过敏性反应患者进行跟踪,记录患者详细的症状、给药途径、年龄、性别等资料进行调查。结果抗菌药物中致过敏反应主要是以头孢菌素类、喹诺酮类、β—内酰胺类、大环内酯类为主。结论致过敏性反应的抗菌药物品种多,在治疗是应严格掌握抗菌药物的抗菌谱,制定合理治疗方案,用药前进行严格监控,避免过敏反应的发生。

  • 标签: 抗菌药物 过敏反应
  • 简介:摘要化疗药物目前已在临床上广泛应用,但其细胞毒性使其在杀伤肿瘤细胞的同时对正常细胞产生抑制作用。而护士作为化疗药物使用的一线人员,健康问题令我们担忧。本文就化疗药物的危害,临床护士接触化疗药物的现状及自我防护措施予以综述

  • 标签: 化疗药物 护士 防护
  • 简介:摘要大学生是国家重点培养的人才,担负着实现中华民族伟大复兴的重任,其综合素质的发展,将会影响到未来社会和民族的发展。大学阶段是个体一生发展中的重要阶段,大学生的自我认同是其心理发展的重要部分,正确的自我认同是促使大学生自我发展、自我进步的内在动力。有效地解决大学生自我认同危机,将能够促进大学生心理健康发展。本文主要是从大学生自我认同的基本情况分析入手,重点分析和研究了大学生自我认同危机的产生原因,并提出了一些科学有效、切实可行的化解途径,为全面有效地开展大学生心理健康教育提供一定的借鉴和参考。

  • 标签: 大学生 自我认同危机 成因 化解 途径
  • 简介:摘要目的探讨家长自我建设在儿童孤独症中的应用,对其言语能力,适应能力,社交行为的影响。方法对20例3~5岁孤独症儿童家长进行自我建设,强化家庭疗育比重,训练前后予ABC量表及0~6岁儿童神经心理发育量表评估。结果干预后儿童神经心理发育量表中的各项指标都有提高,总发育有明显改善(P<0.05),儿童ABC量表分值均有明显降低。结论家长自我建设在儿童孤独症治疗中有着重要作用。

  • 标签: 家长自我建设 儿童 孤独症
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  • 简介:摘要目的探讨集体心理治疗对康复期精神分裂症患者自我和谐、自尊和自我效能感的影响。方法本研究采用自身对照研究。将45例符合国际疾病分类第10版的康复期精神分裂症患者作为研究对象,在继续接受抗精神病药物治疗和常规护理的基础上进行集体心理治疗,共治疗6个月。于治疗前及治疗后使用自我和谐量表(Self-ConsistencyandCongruenceScale,SCCS)、自尊量表(Self-EsteemScale,SES)和一般自我效能感量表(GeneralSelf-EfficacyScale,GSES)对患者进行评定。结果治疗6个月后,患者自我和谐量表中的自我与经验的不和谐因子分和自我的刻板性因子分显著降低(t=3.544,17.277,P均<0.01),自我的灵活性因子分显著增高(t=6.674,P<0.01);自尊量表分和一般自我效能感量表分显著增高(t=4.350,3.662,P均<0.01)。结论集体心理治疗能有效改善康复期精神分裂症患者的自我和谐,提高患者的自尊和自我效能感。

  • 标签: 集体心理治疗 精神分裂症 康复期 自我和谐 自尊 自我效能感
  • 简介:摘要目的探讨预防卡介苗接种不良反应的护理措施及效果。方法选择2015年5月—2017年3月于我中心进行卡介苗接种的86例小儿作为此次研究对象,随机分为对照组与观察组,2组各有小儿43例,对照组应用常规疫苗接种护理,观察组在此基础上应用预防性护理,比较两组小儿不良反应的发生情况。结果观察组小儿不良反应发生率是18.6%,对照组小儿不良反应发生率是69.77%,观察组不良反应要明显少于对照组(P<0.05)。结论为卡介苗接种小儿应用预防不良反应护理能够获得显著护理效果,可显著减少接种不良反应的发生,值得临床推广。

  • 标签: 卡介苗接种 不良反应 预防护理
  • 简介:摘要目的探讨阿司匹林致不良反应,为临床治疗提供科学参考。方法收集我院于2015年7月-2016年7月间收治的由于使用阿司匹林而出现不良反应的患者58例,统计患者服用阿司匹林的用法用量,以及出现的具体不良反应情况。结果不良反应累及的器官及系统主要包括血液系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、过敏反应、消化系统等。有14例患者出现过敏反应,有7例患者累及血液系统,有9例患者累及神经系统,有7例患者累及消化系统,有8例患者累及泌尿系统,有13例患者累及呼吸系统1。结论使用阿司匹林应规范用药标准,并详细询问患者既往病史及过敏史,避免患者出现严重的不良反应

  • 标签: 阿司匹林 不良反应 泌尿系统 过敏反应
  • 简介:摘要目的分析克林霉素的不良反应。方法选择我院收治的60例克林霉素不良反应患者,对患者病历进行回顾性分析。结果克林霉素主要应用于18岁以上的成年人抗感染治疗当中,不良反应的类型主要为皮肤及其附件部位的损害,无严重性不良反应发生,但抗菌药物联合应用出现不良反应的比例也较多,占30%。结论临床中应高度重视克林霉素导致的不良反应。对于有药物过敏史或自身为过敏体质的患者应观察用药时的反应。积极预防过敏性休克,若出现过敏性休克应及时采取有效措施加以治疗,从而降低患者的死亡率,应注意抗菌药物应用的合理性,避免滥用药物。

  • 标签: 克林霉素 不良反应 合理应用
  • 简介:摘要目的探讨卡马西平的临床药理及临床应用及药物不良反应。方法选取2014年1月~2015年6月期间应用卡马西平的药理及应用及不良反应进行分析。结果卡马西平有很强的抗癫痫效能,单用或与其他抗癫痫药合用治疗部分性发作、特别是复杂部分性发作,全身性强直-阵挛性发作,以及这些发作类型同时存在的癫痫有效。结论卡马西平是安全、有效、广谱、没有认知功能方面的不良反应,而得到广泛应用的抗癫痫药。

  • 标签: 卡马西平 药物应用 不良反应
  • 简介:摘要目的探讨疼痛患者应用护理干预对其心理状态的影响。方法以80例不同原因引起疼痛的患者为研究对象,随机分为两组,对照组和观察组各40例。结果护理后治疗组患者的SAS评分以及SDS评分,对比对照组有明显的降低。组间对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对不同原因引起疼痛的患者给予综合护理干预,具有良好的效果,值得在临床上推广应用。

  • 标签: 疼痛 综合护理干预 护理质量
  • 简介:摘要阿司匹林是一种解热镇痛药,临床应用非常早,在临床中得到广泛应用。随着阿司匹林的新用途不断被发现,对阿司匹林的药理学特性重新认识和评价非常重要,从而对阿司匹林在临床上得到正确有效的使用,减少副反应的发生。

  • 标签: 阿司匹林 药理学 注意事项
  • 简介:摘要目的对多种药物联用的不良反应分析。方法选取2017年3月—2018年3月我院接诊的多种药物联用引起不良反应的180张处方,分析引发不良反应的原因,并针对其提出合理的处理措施。结果多种药物联用引起不良反应的180张处方中引起的不良反应主要包括头痛、眩晕、失眠、恶心呕吐、嗜睡等,多种药物联用引起不良反应的主要原因是药物之间的相互反应、药物剂量过大以及药物重复使用等。结论多种药物联用容易产生不良反应,临床上要提高对多种药物联用的重视度,充分掌握药物之间的作用、原理,采用科学、有效的措施进行处理,避免发生不良反应

  • 标签: 多种药物 联用 不良反应 处理措施
  • 简介:摘要目的分析阿奇霉素的不良反应,从而确定科学的防治措施。方法选择我院2013年10月-2016年10月收治的75例阿奇霉素不良反应患者的资料,并开展回顾性分析。结果不同的给药途径产生的药物不良反应不同,静脉给药49例(65.33%)口服给药26例(34.67%)二者差异具有统计学意义(P<0.05)。发生率和性别也有着密切的联系,女性49例(65.33%),男性26例(34.67%),比较具有统计学意义(P<0.05),不良反应中最为常见的为胃肠反应,30例,占40%,过敏反应29例,占38.67%,神经系统损害12例,占16%,静脉炎4例,占5.33%。结论合理使用阿奇霉素,科学控制药物浓度,及时调整滴注的速度可有效减少不良反应

  • 标签: 阿奇霉素 不良反应 合理用药
  • 简介:摘要目的观察抗甲状腺药物应用的不良反应。方法回顾性分析我院在2010年3月到2016年3月间收治的口服抗甲状腺药物治疗的甲状腺功能亢进症患者320例其临床资料,总结不良反应的发生情况。结果320例患者中,有16例发生了药物不良反应,不良反应发生率为5.0%。不良反应的发生与性别、初诊还是复发无关,主要是集中在治疗后的3个月(68.8%);有6例患者是发生的单一不良反应,另外10例皆是2种或者是合并有2种以上的不良反应,以皮肤反应最为常见,且服用他巴唑治疗的患者皮肤不良反应发生率6.2%要明显高于服用丙基硫氧嘧啶患者的1.1%(P<0.05)。结论抗甲状腺药物不良反应会贯穿于治疗过程的始终,特别是在开始治疗的前三个月,要尤其重视不良反应的发生。

  • 标签: 甲状腺功能亢进症 抗甲状腺药物 不良反应
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  • 简介:摘要健康来自良好的生活习惯,健康需要有乐观开朗的生活态度。大学生只有拥有健康的体魄,才能为成长道路铺就了一条阳光灿烂的大道。所以大学生的健康问题越来越引起社会的关注,大学生有哪些保健意识,我们又应如何提高大学生的自我保健意识,提高大学生的生活质量。

  • 标签: 大学生 健康观 保健意识 保健常识