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  • 简介:摘要:分厂零件多为复杂腔类壳体,此类零件加工难度较大。其中以调节器零件为例,该壳体由于铣削深度层次不一,加工过程中需通过十几个小范围腔区域铣削工步来完成整体加工;同时受腔内部各区域转接R大小不一的限制,只能使用小直径加长铣刀进行加工。为保证零件的加工质量,切削参数设置较低,不能完全发挥数控机床应有的效率,导致加工时间过长。本文通过对腔类壳体零件的材料性能、切削刀具、切削参数及特征编程的摸索和试验,找出制约该零件加工的因素并总结出解决此类问题的方案。该方案有效的提高了此零件加工质量和生产效率,在同类零件的加工中可推广应用。

  • 标签: 型腔 材料 刀具 切削参数 特征编程
  • 作者: 程发荣
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构:在体育教学中,素质训练目标包括知识与能力、过程与方法和情感态度价值观。其中,情感态度价值观的确立和运用,为知识与能力,过程与方法的顺利实施起了积极的促进作用,保证了教学效果和教学质量的顺利完成。
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  • 简介:本文通过对学校体育理论课教学现状的分析与探讨,论述了高校体育理论课教学在落实阳光体育运动,促进素质教育中的现实意义和不可缺性,提出了进一步加强和改革体育理论课教学的方法、设想和建议等,具有可借鉴性

  • 标签: 体育教学 理论课 阳光体育 素质教育
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  • 简介:摘要:本文所研究的蛇形纳米线结构电极由碳硅复合材料制备,具有超拉伸应变柔性及高储能性能。柔性电极的力学性能分析是设计其结构尺寸的重要环节,充分考虑充放电过程中电极的扩散应力和机械拉伸过程的应力耦合效应,建立了纳米线电极扩散应力和结构应力应变的数学模型。

  • 标签: 表面效应 碳硅复合材料 柔性材料。
  • 简介:摘要“任务语言教学”是当前外语教学界的一个热门话题。本文介绍了什么是“任务的语言教学”,“任务语言教学”的意义,强调了使用“任务语言教学”需要把握的原则,通过一节课的实例来说明如何实施“任务语言教学”,最后对“任务语言教学”进行了效果分析,把“任务语言教学”的理论更好地运用到教学实践中,使新课程改革具有更加积极的意义。

  • 标签: 任务型语言教学 小学英语教学 运用 效果
  • 简介:摘要: 近年来,我国经济水平不断攀升,其中工业经济为其做出了不容忽视的重要贡献,而我国的工业发展离不开能源的支持,能源是推进工业发展与社会进步的强效动力,随着科技的不断进步,我国越来越多的工业生产与研发都对能源资源有着多方面的需求,因此,当前我国能源消耗的速度迅速加快,由于部分资源的不可再生性与在实际工业运用中对于生态环境的破坏问题,相关人员针对其进行了关于能源管理与控制的研究,基于此背景下,本介绍了智能能源网的内涵,分析了我国工业园区内现存的能源管理现状和发展趋势,并研究了智能能源网在工业园区内的工程应用,以供参考。

  • 标签: 工业园区型 智能能源网 管控技术应用
  • 简介:摘要:施工升降机是一种对人身和财产安全有较大危险性的特种设备。其工作特点是利用吊笼沿导轨实现载人、载物垂直运输,在建筑施工中多为高空作业,安全要求很高。据统计,我国特种设备重、特大事故时有发生,事故发生率是发达国家的4~6倍。其中施工升降机事故占了较高比例,且一旦发生多为特大事故。本文主要分析新型节能高效H施工升降机关键技术研究

  • 标签: H型 施工升降机 吊笼 倾翻
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  • 简介:今春在墨西哥最先发现的人流感已波及全世界数十个国家,但学者们对其命名尚存在不同意见。以下是笔者的个人看法,仅供参考。从基因组成来看,该病毒含有来自猪、禽、人三种不同物种的流感病毒基因。这一复杂的基因交换最初是否是在猪身上完成尚不清楚,首个人类病例是否是被来自猪的病毒感染也不清楚。

  • 标签: 人流感 甲型 病毒基因 基因组成 基因交换 病毒感染
  • 简介:摘要:目前,我国高校工民建专业教育教学工作正面临着非常严峻的改革趋势,其需要借助教学模式的创新、课程体系的优化以及人才培养目标的明确等诸多方面来全面提升民工建专业的教育教学质量,为社会培育出更多优质专业人才。基于此,对工民建专业应用人才培养模式的创新与实践问题的探讨,以供参考。

  • 标签: 工民建 应用型人才 培养模式 创新实践
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  • 简介:从术语学角度对“甲H1N1流感”定名过程进行分析,得出几点启示。第一,应注意协调术语词汇意义与概念意义之间的辩证关系,否则将会产生危害极大的误导性术语;第二,术语定名是一个复杂的过程,受语言、经济、政治、文化、科学等多方面因素的制约,科学定名应建立在概念体系之上;第三,在引进国外术语的过程中,要正确处理国际化与本土化之间的关系。

  • 标签: 术语学 术语定名 误导性术语
  • 简介:目前世界上正在流行的疫情,最初被称为“猪流感”,后来名称有了一些变化,出现了几种名称:国外称为“A(H1N1)”,中国称为“甲H1N1”,还有的国家和地区称呼为“墨西哥流感”“北美流感”等等。作为一种对疫情命名的科学术语,“猪流感”并不科学,“猪流感”的名字不应该再叫下去了。怎样命名最为科学,怎样称呼最为准确,

  • 标签: 猪流感 甲型 语言学 科学术语 墨西哥 疫情