简介：

简介：摘要20世纪初期，与谢野晶子用她大胆、热烈的诗歌创作表现了女性对对自由解放的渴望，对新式恋爱、婚姻以及性爱的追求。她是一名作家，也是一名职业女性，她创作了大量对女性价值、地位进行反思的作品，呼吁实现女性作为“人”的解放。晶子作为日本近代女性解放的代表人物，她所提出的关于男女平等主义的思想值得探讨。

简介：摘要课堂的阅读教学应当是教师和学生之间的双向活动，是两者共同参与、协调完成沟通交流的信息传递过程。教师只有充分发扬教学民主，才能增强学生的课堂“主人翁”意识，在阅读教学中，必须摒弃传统的教学观念和方法，努力创设民主和谐的教学氛围，尝试着让学生参与教学，体现真正的学习民主。

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简介：摘要本文立足于中职酒店英语教学存在的不足，指出情景教学法能够有效改善英语教学中的问题，并提出了利用情景教学法提升中职酒店英语教学的有效途径，旨在实现中职酒店英语教学质量的提升。

简介：摘要英语是一门语言，而语言学习的最终目的还是交流，“说”是英语四项技能中很重要的一个方面。但是在目前的英语教学中，教师更多的注重了书面练习而忽略了口语能力。很多学生不敢开口说英语，这是英语老师应该认识到并亟待解决的一个问题。

简介：地名异读的存在,既不利于人际交流,也不利于经济发展,亟待审定。我们以为,地名读音审定应该依据＂历史语音＂原则〈＂音义一致＂原则〈＂社会发展＂原则〈＂名从主人＂原则。浙江丽水的＂丽＂,《现代汉语词典》标注读＂lí＂,经社会调查发现,大多数人却读＂lì＂。若依据前述四项原则,都应该审定读＂lì＂。

简介：摘要语文是小学阶段的一门基础学科，对学生的全面发展有着重要的作用。语文主要是培养学生的基本语言文化知识，让学生通过对语文知识的了解，体会语言的艺术之美。语文教师在现代小学语文教学中重视培养学生的审美情趣，引导学生善于发现美，用心感悟，升华情感，促进小学生身心健康发展，有效的推动了素质教育的实施。

简介：摘要小学语文教学只有进行创新改革才能紧跟时代发展的潮流，实现自身的可持续发展。小学语文教师作为语文课堂教学的引导者，其要不断更新自身的教学理念以及教学模式，有效结合语文教学与情境教学法，帮助小学生更好的进行小学语文的学习。

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简介：摘要提高课堂教学的有效性，一直是学校和教师不懈地追求。当前，随着素质教育的实施、新课程改革的全面推进，新课改的理念逐渐成为教师教学的自觉行为，课堂发生着可喜的变化。本文在有效教学理论指导下，以有效促进每个学生的全面发展为出发点，以提高小学语文课堂教学效率为核心，进行小学语文教学设计与教学实施的研究，以求小学语文教学设计与教学实施每个环节的有效性，达到小学语文课堂教学的最优化。

简介：传播学与符号学都是仅有百年历史的年轻学科，两者渊源与发展进路各不相同。符号学的学科化与索绪尔于1907—1911年在日内瓦大学讲授的普通语言学课程关系密切。几乎同一时期，新闻传播学课程正式开设。1905年，布莱尔（willardG．Bleyer）在威斯康星大学开出为期一年时间的新闻学课程，新闻学成为传播学的第一个主要研究对象，且其影响延续至今——学界仍将“新闻”与“传播”并称。