简介：采用文献资料法,以国学教育为落脚点,把中国武术在困境下的发展作为研究对象,探寻解决中国武术所遇到的内外之忧。研究认为:随着时代的变迁,中国武术原有的功能和价值被摒弃,导致武术文化自信缺失;中国武术过分追捧西方的竞技体育,导致文化认同错位。最后指出:国学教育为中国武术注入了新的动力,更为武术的发展指明了新的方向。

简介：本文运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,对武术在我国体育教学中的教育功能进行了探讨。武术教学不仅可以培养健康体魄、使学生掌握一定的格斗技能,更有助于培养学生的爱国主义精神和良好的道德品质,同时可以培养习练者良好的心理品质和社会适应性。

简介：武术套路运动中腰部是易疲劳损伤的部位之一，而目前有关“腰损伤”的研究相对较少且不是很完善，腰部又在武术套路剧烈的运动中易承受较大的压力而导致许多的训练损伤。文章运用文献资料法、逻辑分析法、对比研究法、归纳总结法等方法对近年来武术运动中最常见的腰损伤，如急性腰损伤和慢性腰损伤等相关问题进行深入研究，并结合运动生理、运动训练和康复治疗等相关知识进行分析和总结，并提出了一些合理的防护措施与建议，从而为科学进行武术套路运动的教学与训练、提高运动成绩和水平，以及预防和治疗“腰损伤”提供了一定的理论指导，旨在为以后的武术运动提供借鉴。

简介：为了弘扬中国武术,促进我国传统体育项目的发展建设,文章运用文献调查法、逻辑分析法等,从武术市场的角度,对少儿武术培训市场的相关现状及理论研究进行述评,归纳了可以有效发展少儿武术培训市场的对策和建议,展望了未来少儿武术培训市场的发展趋势等。

简介：随着时代的进步,高校武术在经历了不同的发展阶段后,武术教学的直观状况相较从前已存在诸多变化。在教学改革的过程中,武术教学作为体育课程的重要组成部分也还存在很多问题,进而对教学效果产生影响。文章就高校体育教学中武术教材的编撰、师资结构的布局以及教学方式方法的运用展开讨论,以期为高校武术教学改革提供有益帮助。

简介：为了提高武术教学的效果，提升少儿习武乐趣，以达到习武强身、培养意志、开发智力的目标，根据少儿身心发展规律并结合自身教学经验和文献资料分析，结果发现合理有效的教学策略能活跃课堂氛围提升教学效果，增加学习乐趣并提高少儿学习积极性。应建立以武德为纲纪，以兴趣为动机，以动作技术为主线的教学策略，为少儿武术学习创造一个有序的课堂。

简介：少林武僧在长期的练功习武实践中通过自身的思想体悟和智慧总结,形成了相对固定的行为规范和道德准则,即少林武术道德。主要体现在练功习武以慈悲为怀,以强身自卫为本,功夫为主、武艺为辅,＂拳棍＂为主、＂金兵＂为辅。少林武术道德的形成受到禅宗文化、传统文化、地域文化的影响。

简介：运用文献资料法、逻辑分析等方法对中国武术的传播进行了剖析,通过了解其过去、发展历程、发展走向、发展目的及在社会中的价值等,得知当前的武术传播任务已经迫在眉睫。研究认为我国武术的传播应致力于:残缺拳种的挖掘重整、价值认同的重塑、迎合受众的内在需求等方面去开展。

简介：中国武术,体现了中国人民的精神与傲骨.'马步'一个简单的动作,却是所有动作基础的基础。武术就是这样,平凡简单中展现着它的不凡。

简介：运用文献资料法、逻辑分析法,从传播学视角,审视当前我国武术教育存在的问题。从武术教育的历史文化使命,与现存的武术教育文化乌托邦的现实矛盾,提出武术教育表现文化性的思路。武术教育的文化性表现可以从国学的高度、传统与现代的结合以及走向大众教育等方面来进行认识与实现。

简介：高校当今武术教学对促进素质教育中所提倡的让每个学生的德、智、体、美等方面素质获得和谐发展有着非常重要的作用。所以,一定要充分的利用当今武术的教育功能来培养高校学生的综合能力,使其在今后走上自己的工作岗位后,能更好地发扬当今武术的教育功能,推动学校当今武术的开展,弘扬中国传统文化,进而为提高青少年的健康水平做出贡献。所以,我们不能单纯地把当今武术看作是一种外部的技击技术,它还具有培养竞争意识、道德修养、审美能力、意志品质以及提高身体素质与学习质量等良好的教育功能。

简介：文章运用文献资料法、逻辑分析法，在结合实践教学的基础上，研究少儿武术教师应具备的基本素质。通过研究少儿武术教师必备的素质，总结出少儿武术教师应具备的知识、技能等必要条件，为少儿武术教师的培养提供理论参考。结果发现：少儿武术教师应具备的素质主要体现在德、智两个方面，其中德表现为教学时对待少儿的耐心、责任心，智表现在教学的方式方法上面。最后得出:少儿武术教师应具备高尚的职业道德、正确的教学方法、扎实的专业技术，少儿武术教师应是道德为本、技术为体、方法为用的全面素质人才。

简介：曹锦清先生在《黄河边的中国》中提出了观察中国社会的两个视点:第一个视点是'由外向内看'与'从上往下看';第二个视点是'由内向外看'与'从下往上看'。何谓'上、下、内、外'?曹先生这样解释:所谓'外',就是西方社会学理论与范畴;所谓'内',即中国自身的历史与现实,尤其指依然活跃在人们头脑中的习惯观念与行为方式中的强大传统。所谓'上',就是中央,指传递、贯彻中央各项现代化政策的整个行政系统;所谓'下',就是与公共领域相对应的社会领域。视点不同,

简介：武术类别反映了其自身的特点,而每个时期、不同的历史环境赋予了武术特殊的属性表现,因此,了解历史不同时期武术的类别认知,便于我们从宏观层面上俯视武术的变化,继而梳理武术类别的演变发展,也可更深刻地诠释武术发展的脉络,从而做出更全面的理解,对现代武术的发展起到促进影响作用。

简介：文章通过分析大学生武术联赛的功能后指出,发展大学生武术联赛能够完善高校职能,促进武术项目的发展和满足现代社会发展的需求。为推动大学武术联赛的发展,文章首先分析了我国武术联赛的发展现状和武术联赛发展的可行性,针对武术联赛的竞赛内容、权职和经营方式进行了分析。

简介：国家级非物质文化遗产峨眉武术是巴渝地区特色文化的代表,但在现代环境中其传承与传播的过程并未得到应有的重视,导致其发展受限。文章结合当代峨眉武术在传承与传播方面的现状,从必要性入手,探讨了促进其传承与发展的策略,力求助力于国家级非物质文化遗产峨眉武术的传承与传播,以利于弘扬传统文化。

简介：武术是中华民族优秀文化遗产，在历经了千年文化的熏陶和提炼之后，现已具备了成熟之态，如今，在推崇武术“国际化”号召和影响下，武术已成为我们中华民族的一种宣传符号，一种文化代表，一种思想主题而被世界各国人民不断地接受。同时，高校教学也把武术教学纳入了教学大纲之列，但是，在具体的教学和实践中怎样做到真正的传播中华民族文化的本质和精髓，是我们广大学者急需认真思考的一主题。

简介：武术是中国体育的瑰宝，其中的套路比赛更是中国的特色竞技项目，在全运会上，套路、散打和群众太极拳三个大项精彩纷呈，为观众呈现了高水平的竞技。

简介：教育思想是学校武术教育的灵魂,百年来西方的教育思想,尤其是西方和前苏联的体育思想影响着武术教育的思想。文章采用文献资料法、逻辑思辨等方法对现代学校武术教育思想进行思考,认为：传统自然主义和人文主义思想与西方体育思想交融在一起,影响着学校武术教育思想的演变。在西方现代教育思想的影响,逐渐远离传统的武术教育,模仿着西方体育教育的模式。

简介：关于武术文化的概念,长期以来,仁者见仁智者见智,还没有形成统一的标准。但是,随着社会生产力突飞猛进而带来的研究手段和条件的极大改善,武术界对武术、文化、武术文化的研究得到了长足进展,已基本形成了一些共识。这些共识可作为本研究的立论之基。文章采用文献资料法、逻辑分析法,对武术和文化进行再认知,并从形式逻辑学的角度,对武术文化的概念进行再认知界定,并辅以文化学的阐释。