简介:摘要当今世界科技发展迅速,为了更好的推行新时期我国的教育体制改革,英语科目已经是现代素质教育过程中最为关键的一个学科,但由于我国传统的教育体制的束缚和影响,还存在很多教学方面的缺陷和不足。尤其是在当前信息化技术不断发展的过程中,对多媒体环境的英语教学模式也有了新的信息技术的应用和实践,而且初中阶段是英语的听说读写能力提升的最佳时期,这个阶段将直接关系到学生对英语学习能力的学习水平,为此必须改变过去的教学方式,通过把当前的信息技术与初中英语教学之间进行整合,利用多媒体激发学生学习兴趣,为学生提供多感官刺激,促进学生的学习和记忆,培养学生的语言表达能力和交际能力,并为英语教学提供丰富的网络资源。作为一名英语教师,应与时俱进,积极更新教学观念,使学生能得到更加好的学习环境和学习方式。
简介:摘要:信息技术与小学数学课堂教学整合已成为广受小学教育者关注的重要话题。小学数学作为小学教学中的重要学科,信息技术如何在这一大趋势中得到有深度的开发与运用,也越来越受到小学教育工作者的重视。将传统的教学方式与信息技术整合,改变课堂教学效果,要从教学方法、教学策略、教学目标的达成等方面体现信息技术的优势作用,全面优化数学课堂教学,提高学生的数学素养。
简介:摘要:随着新课改教学改革的深入,对小学阶段的教育成果提出了更高的要求,即小学教育不仅要为学生日后的深入学习奠定知识储备基础,同时也要保证学生通过小学教育能够拥有良好的思想道德品质和心理健康。因此,小学教育决定试行将德育教育与心理健康教育进行整合的教育方式,来达到新课改全新教学改革的要求。本文就针对在小学教育中将德育教育和心理健康教育进行整合过程中存在的问题,总结了有效的整合策略。
简介:摘要:教学手段的现代化是当前实施新课程、提高课堂教学效率的一种有效途径,信息技术在历史课堂教学中的重要作用。