简介:学校教育与家庭教育、社会教育(本文暂不论及)都是整个不可或缺的重要组成部分,从而构成当代中国教育的三大重要支柱。仅就学校教育与家庭教育的关系而言,并非人人明了,而是存在着许多误区,从而制约了学校教育与家庭教育的健康发展。1学校教育与家庭教育是彼此地位平等的关系这是由学校教育与家庭教育共同的培养目标所决定的。众所周知,无论是学校还是家庭,都无一例外地肩负着培养人才的重任,没有也不应该有任何职业上的高低贵践之分,而在事实上,哪一个教师不是扮演着家长角色?又有哪一个家长不是承担着教师(子女的终身教师)的角色呢?不仅如此,无论教师还是家长,在人格尊严上又都是平等的,这是国家根本大法—宪法所规定的。因此,这种平等关系是天经地义的,是不容置疑的。然而在现实生活中,种种不平等的现象却时有发生,这不能不令人深思。有的学校有的教师不尊重家长的人格,对家长摆出一副盛气凌人的架势,特别是当学生未达到要求时更是如此。而有的家长对教师也缺乏应有的尊重,把孩子的缺点完全归咎于学校、归咎于教师,从而引发了一系列矛盾甚至酿成悲剧。长期以来,我们普遍忽视了学校教育与家庭教育这种原本彼此地位平等的关系,使得“学校教育高于家庭教育”、“家庭教育是...
简介:〔摘要〕文章通过对小学语文家庭作业生活化设计的相关探讨,阐述了以生活化为中心的小学语文作业设计的重要性,并进一步探讨了如何实现小学语文作业生活化设计,希望能够为小学语文作业设计的有效性提供帮助与支持。
简介:目前,随着离婚率的增长,生活在离异家庭的儿童也逐年增加。他们的教育问题已引起社会的关注。1988年10月至1989年5月,我们在北京,从城区、近郊、远郊等不同地区,采用随机取样法,抽取生活在离异家庭的小学一、三、五年级学生154名(其中男生80名,女生74名)做为样本;同时,在上述调查对象的同班,抽取生活在完整家庭的学生153名(其中男生76名、女生77名)作为对比样本(两类家庭的调查对象总计307名),通过”教师问卷”、“父母问卷”、“儿童问卷”及“儿童认知问卷”,调查两类家庭儿童的学习、认知发展、情绪变化、问题行为、同伴关系和亲子关系。
简介:〔摘要〕聋生是弱势群体中的特殊群体,存在着生理和心理的障碍,家庭的培养与教育直接影响残疾学生的健康成长。如何教好残疾学生,育好残疾学生,是摆在残疾学生家庭和特校教师的面前一个难题。本文从我校学生家庭教育的现状、家庭教育中存在的问题以及家庭教育应注意的问题等方面进行了阐述。
简介:〔摘要〕我们审视一下语文学习成绩高的同学,无非就是两个特点,基础知识失分少,综合能力分析好。为什么基础失分少,就是由于基础功底好,基础功底好就是掌握了大量字词句。为什么分析能力好,就是由于能迅速的理解段篇章,会用自己的语言表达出想说的话,这就是获得了一种思维和阅读分析能力,前者就是阅读的支撑,后者就是阅读的发挥和重复呢组合。
简介:〕农村留守儿童是一个特殊的弱势群体,他们的健康成长关系着国家的前途和未来。实行集中寄宿制是解决农村留守儿童教育问题的最佳途径。
简介:〔摘要〕教育是民族发展的基础,教育的好坏决定着国家的未来。当前我国农村中学的格局在不断的调整,由于客观因素的限制,寄宿制学校成为一种比较普遍的农村办学模式。对于寄宿制学校来说,寄宿制学生的管理是一个非常重要的工作,对于学校的健康发展有至关重要的作用。
简介:经济责任审计是我国经济体制改革的产物,是我国社会主义审计的一个创举.它是随着改革开放的不断深入,适应社会主义市场经济发展和促进党风廉政建设的需要而不断完善和建立起来的,是中国特色的社会主义市场经济体制的一部分.