简介：教育属于一种特殊产业，教育界对此已形成共识，但教育能否产业化，却存在争论，实际上中国教育产业化已成为一种实践，当前亟等解决的问题是，教育作为一种特殊产业，应当怎样产业化，教育产业化的核心问题是教育机构性质界定及收支配比多元化。本文阐述了非营利教育机构的三种收支配比模式和营利教育机构收支配比模式及相关政策。

简介：建立教育投入的多元化投资体制：国家、企业和个人的多元投入主体，资金或物资、有形资产或无形资产、人力或物力的多元投资形式，国家、企业、社会团体和个人的多元办学主体。应对'教育财政性拨款'与'财政经常性投入'进行界定：'教育财政性拨款'应包括三个方面，'财政经常性收入'应剔除不能经久的非正常收入后的正常收入；'教育财政性拨款'的增长要高于'财政经常性收入’哟增长，指的应是狭义的'财政经常性收入'，更不是财政年度的总收入。要树立教育成本分担的观念，这样既可减轻国家财政负担，又可树立学生'成本投入'观念。

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简介：信息化社会的到来,对高校音乐教育观念、教育环境、教育方式产生了巨大影响,电脑音乐教育和网络化音乐教育正逐步成为现实.音乐教育必须转变教育观念,建立规范化的管理体制,加强师资培训和教学设备建设,以适应信息时代的要求.

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简介：知识经济和网络信息对会计的影响已在会计理论界和实务界形成共识，知识、网络信息技术的发展，冲击着传统的财会理论，以有形资产为确认对象、交易为依据的成本计量会计将日见趋于次要地位，以知识经济为根源的无形资产的核算已成为会计机构、社会、投资者、债权人关心的热点，为此，传统的财务会计报告模型将逐步演化，细分的会计财务系统将淡化，财务会计、管理会计、财务管理的界限将逐步消失，并为三者合一的会计管理系统所代替，这种演化要求会计人员必须具备较高的专业理论知识、良好的职业道德和强烈的法律意识、较强的动手能力等，也就是高素质的复合型会计人才，而高素质复合型会计人才的培养，取决于会计教育的改革，结合新世纪会计工作对会计人员的要求和我省会计教育的具体情况，笔者从教育结构布局、教学方式方法等相关方面探索和提出一些改革办法。

简介：会计课教师在对学生传授会计专业理论知识和实际制作技能时，要注重对学生进行爱国主义、优秀传统文化和职业道德教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，自觉养成遵纪守法，敬业爱岗的良好习惯，实现教书与育人的有机结合。

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简介：刚刚结束的九届全国人大二次会议，庄严地通过了《中华人民共和国宪法修正案》，把“实现依法治国，建设社会主义法治国家”的基本方略写入宪法，将党的十五大精神通过法定程序变成国家意志，充分体现了全国各族人民的心愿。依法治税是依法治国的重要组成部分。在宪法的指导下，普及税法教育和税收知识．对于提高全社会税收法制观念，实现依法治国，为把我国建设成为社会主义法治国家有着重要的现实意义和深远的历史意义。建国５０年来，伴随着我国社会主义税收法制的建立、健全和完善，税法教育逐步普及，税收知识逐渐被群众所掌握。尤其是税制改革以来，党中央、国务院更加重视税收工作，各级领导带头宣传税法随着税收地位的提高和税法宣传教育活

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简介：风险投资能否顺利退出,实现回报预期,是风险投资业发展的核心环节.我国风险投资起步较晚,退出机制尚不完善,严重限制了风险投资的发展.为风险投资开辟安全退出通道是关系到中国能否抓住知识经济发展的历史机遇的大问题,应当引起高度重视.

简介：粮食安全是指能够满足人类生存与健康性粮食消费的基本要求，改革开放以来，我国政府一直高度重视和加强粮食生产，努力挖掘粮食增产潜力，使粮食产量逐年提高，实现了由长期短缺到总量平衡，丰年有余的历史转折，农业综合开发作为我国政府在社会主义市场经济条件下调控，支持和保护农业发展的一项重要内容。对实现我国粮食总量基本平衡，确保粮食安全作出了重要的贡献，但是，近几年随着我国粮食产量的逐年增加，粮食库存量的不断扩大，出现了粮食价格下滑，销售不畅，沉淀积压和粮农收入持续下降，种粮积极性不高等一系列问题，这些问题已经成为事关我国经济社会发展全局的问题，目前，我国粮食是否已经过剩？粮食安全问题是否不再重要？本文就结合农业综合开发与粮食安全问题做一些初步的探讨。

简介：21世纪，人类科学技术发展已进入了一个崭新时代，一个信息革命的时代，一个信息竞争的时代，INTERNET的发展与普及，给人类生活带来了巨大而深远的影响，使人类社会进入了新经济时代，IT产业的飞速发展，企业之间的竞争已由简单的产品竞争转向知识、信息的竞争，作为一个企业单机会计电算化已不能跟上时代的步伐，网络财务取而代之已成为必然趋势。

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简介：义务教育的发展需要政府财政的支持,本文从我国义务教育财政投资的主体、客体两个角度,分析了义务教育财政投资的现状:财政投资为主,市场投资为辅的投资方式;义务教育财政投资管理级次过低;对高等教育和义务教育投资的分配不合理;教育投资的城乡地区差距大.为优化我国政府在教育投资上的结构,我们必须坚持财政为主体,多渠道义务教育筹资的体制;适当提高财政教育投资的级次;增加义务教育的投资比例;完善转移支付制度.

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简介：建立一支高素质的税务干部阶段是税务成人教育在新世纪中面临的一项重要任务。文中通过分析税务成人教育的特点，从教学秩序、教师选聘、教材、教学管理等方面探讨了税务成人教育的规律。

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