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  • 简介:摘要众所周知,语文、数学、英语是小学义务教育教学阶段主要的学习科目。其中,语文作为其他学科学习的基础,占据了教育教学的重要地位。语文学习不仅仅局限于汉字语言的教学,还应当囊括中华民族优秀传统文化的渗透,从而真正培养学生的文学素养、丰厚学生的文化底蕴。因此,笔者将论述小学语文教学中中华传统文化教育的渗透。

  • 标签: 小学语文 语文教学 中华文化 传统文化
  • 简介:摘要为促进第二段学生阅读能力的发展,教师务必要做好以下三个方面的工作一、理解教材编写意图,精心设计阅读探究活动;二、贯彻“讲计划”理念,锻炼学生思维能力;三、落实课程改革思想,追求对话活动的有效性。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 探究活动 &ldquo 学讲计划&rdquo 师生对话
  • 简介:<正>长期以来,学校的管理工作者主要是从管理学、心理学等方向摄取必要的知识养分,构建自己的管理理论体系。但笔者认为,我们更可以从经济的角度来分析高校的管理工作,用一些非常基本的经济规律或原理帮助管理者站在另一个角度去分析、判断学生的行为以寻求更好的教育方法。

  • 标签: 学生管理 经济学思考 教育方法 管理理论体系 经济学规律 就业形势
  • 简介:摘要培养学生学习兴趣是当前新课改与课程标准提出的要求,尤其是对于面临着高考压力的高中学生而言,学习兴趣是可以增强其学习驱动力的重要元素,可以有效缓解学生在学习压力之下的压抑情绪,使其可以潜移默化地养成主动学习的良好习惯。当前高中生物教学存在学生的课堂参与度并不高的问题,基于此,本文主要针对高中生物学习兴趣和课堂参与度的相关性进行分析。

  • 标签: 高中生物 学习兴趣 课堂参与度 主动学习
  • 简介:摘要在新课程的指导下,各地开展了轰轰烈烈地器乐进课堂教学研究。通过文献综述,却发现对初中课堂器乐入门教学的相关研究却很少。笔者认为器乐入门教学是学生学习乐器的关键期,不容忽视。笔者近几年结合本区课堂教学的“研后教”理念,在课堂器乐教学中进行器乐入门教学的研究,现以口琴教学为例,就如何结合“研后教”使初中音乐器乐教学课堂回归音乐本质谈谈几个有效的策略,以供探讨。

  • 标签: 研学后教 初中音乐 音乐本质 口琴教学
  • 简介:语言是一门不断发展的学科,近几十年来,随着语言的不断演变和发展,我们必须从宏观上研究语言史流派的社会背景、代表作、基本语言特点,从中逐渐形成自己的观察力和分析力。在二十世纪时期,语言在历史上占据着十分重要的地位,在早时期语言还不是严谨的,一般学者称之为语文学。

  • 标签: 西方语言学 语言学派 语言意义观
  • 简介:石化企业污水生化处理可用膜生物反应器(MBR)进行处理。石化污水采用膜生物反应器处理,出水水质满足循环冷却系统补充水标准。

  • 标签: 膜生物反应器 石化污水
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  • 简介:神木六中是2002年兴建的一所股份制高级中学,面对激烈的市场竞争,一所新学校如何拓展生存空间?神木六中针对学校具体情况,探索出了一条以德育为先导,均衡发展的路子,引人注目。该校学生中中考落榜生占有相当比例,长期以来.学生自卑心理严重,对自己的学习缺乏自信心,

  • 标签: 神木县 第六中学 德育工作 股份制 成功教育 情感教育
  • 简介:摘要本文结合高中生物课堂教学自身的特点,从要相信学生的判断,要相信学生的学习能力,要相信学生的学习成果等方面引导学生主动地学习,使其成为学习的主人,培养学生终身受益的能力,作了大胆的尝试,并取得了较好的效果。

  • 标签: 高中生物 课堂教学 引导 自主学习
  • 简介:摘要具有文理科综合性的高中生物学科,其中的知识内容与我们的实际生活有着密切的联系,通过生物知识可以解释很多生活现象,这对我们学生而言是一门实用性很强的学科。基于人们的生产生活与生物知识息息相关的事实,本文笔者就自身所学的,探讨高中生物知识在生活生产中的应用,分别从果树培育、医学和环境保护方面进行具体分析。

  • 标签: 高中生物 生活生产 知识应用
  • 简介:摘要本文从初中生物概念系统化教学入手,探究其发展中存在的主要问题,并根据学生的实际情况,结合新课程改革基本要求,应用翻转课堂教学模式,给予有效的初中生物概念系统化教学对策,从而促进学生生物学习效率的提高,在帮助学生掌握初中生物相关知识的同时,提高其核心素养,保证学生综合素质的提高。

  • 标签: 翻转课堂 初中生物概念系统化教学 应用探究
  • 简介:摘要流行病学学科的发展速度较快,是预防医学领域重要的学科之一,为现代医学的进步奠定了坚实基础。在现代流行病中,流行病属于应用学科,应用于疾病预防方面发挥着关键性作用。国内大部分医学院校都会设置流行病课程,是临床医学专业学生的必修课。基于此,文章将临床医学生作为主要研究对象,阐述提高其对于流行病课程学习兴趣的路径,希望有所帮助。

  • 标签: 临床医学生 流行病学课程 学习兴趣 提升路径