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  • 简介:摘要:文化自信是一个国家、民族发展中深沉、持久的支撑力量。中国画历来作为我国文化和艺术传承的重要载体,是新时代社会主义文化艺术发展中不可或缺的部分。在中国绘画史上,中国画的教学是十分重要的部分。今天,作为结合了哲学、道德、历史、人文、审美等多维度元素的中国画教学,依然具有其他课程难以替代的教学意义。本文梳理了中国画教学发展流变,分析古今各阶段不尽相同的中国画教学形式特点,结合文化自信命题的提出,列举新时代高校中国画课程思政改革目标,提出拟采取的课堂教学改革举措,围绕高校中国画课堂教学进行课程思政改革研究。

  • 标签: 中国画 文化自信 课程思政 教学改革
  • 简介:摘要:当今世界处于百年未有之大变局中,各种思想文化激烈碰撞,新时代大学生作为创新、发展和继承文化的主力军,坚定文化自信意义重大。坚定文化自信融入高校思想政治教育对大学生、高校思想政治教育、社会主义文化的发展和社会主义现代化建设都具有重要价值。

  • 标签: 文化自信 高校思想政治教育 价值 应用
  • 简介:摘要:在我国进入21世纪快速发展的新时期,教育在不断改革完善,中国的文化自信包括对我国传统民族文化、我国当今时代的发展路径和我国未来发展前景三个方面的自信,它是心理文化中的自信,是中国社会主义内涵建设不可或缺的教育资源。作为培养未来建设人才的高职院校,培养大学生文化自信是对传统优秀文化的继承和弘扬,也是提升学生的职业文化素养的重要途经。然而现如今有一部分高职院校大学生对中国文化的自信心相对薄弱。作为高职院校,可以根据学生和传统文化的特点,通过课堂教学、经典阅读、融媒体宣传、校园文化营造等途径促进学生对传统文化知识的整合和理解,提升学生民族文化自豪感,促进学生的文化自信,实现职业教育立德树人的根本任务。

  • 标签: 中华优秀传统文化 高职院校 文化自信
  • 简介:摘要:文学是人类思想的营养剂,不懂文学的人,思想难免会“不在线”,文学可以使人大器,艺术使人变得高雅。文学是艺术之根,文学素养提高了,艺术素养也将随之提高。文学素养是人文素养的核心,它不仅决定着一个人的生存和生活质量,而且影响着人的创造力。教师在教学过程中还应讲解一些阅读技巧,以便有效提高学生的阅读能力。

  • 标签: 大学语文 文学阅读 人文素质 实践研究
  • 简介:摘要:随着信息科技的迅猛发展,中学信息科技教育在培养学生创新能力方面发挥着日益重要的作用。本文结合自己的教学研究,探讨了培养学生创新能力的有效策略,从优化课程设置,注重实践与创新、创新教学方法和手段、营造良好的创新氛围等方面,教师通过这些策略的实施不仅可以提升学生的信息科技能力。

  • 标签: 中学信息科技教育 创新能力 培养策略 创新思维 实践项目
  • 简介:摘要:本文旨在探讨党校马克思主义哲学教育中如何有效培育学员的文化自信。通过广泛研究相关文献和理论,结合实际案例分析,总结出一套有效的培养路径,以指导党校教育工作者在教学过程中促进学员的文化自信发展。要建立学员对党的理论与文化的认同感。党校教育工作者应加强对马克思主义哲学思想的深入解读,引导学员理解党的指导思想,增强对中国特色社会主义道路、理论体系、制度构建等的认同感。同时,通过多样化的教学手段和形式,激发学员的学习兴趣和主动性,使其主动参与讨论和思考,从而培养他们对党的文化的自信心。要注重对优秀传统文化的传承与创新。党校教育工作者应将中华优秀传统文化有机融入到马克思主义哲学教育中,让学员深入了解中国传统文化的深厚底蕴和精神内涵,进而培养学员对自身文化传统的自信心。同时,要注重传统文化与当代社会的结合,引导学员研究和思考传统文化在现代社会中的价值和作用,培养他们对传统文化的创新能力。要倡导开放包容的文化观。党校教育工作者应积极倡导学员拓宽视野,了解和尊重其他国家和地区的文化,促进不同文化之间的对话和交流。通过国际交流、多元文化课程设置等方式,引导学员跳出自身文化的狭隘视角,增强对多元文化的认同和包容性,培养学员具备全球视野和国际竞争力。

  • 标签: 党校 马克思主义 马克思主义哲学教育
  • 简介:摘要:本文从文化自信自强的视角出发,研究了文化事业及产业发展的现状及路径。首先介绍了文化自信与文化事业发展的关系,指出文化自信是推动文化事业发展的重要动力。接着分析了文化产业发展及其经济价值,强调了文化产业的重要性和潜力。然后对当前文化事业发展的现状进行了分析,指出了一些存在的问题和挑战。在此基础上,提出了文化事业发展的路径与策略,包括加强政策支持、提升文化产品质量和创新能力等方面的建议。最后强调了增强文化自强意识的重要性,并提出了构建文化软实力的发展策略,以进一步推动文化事业及产业的繁荣与发展。

  • 标签: 文化自信 文化事业 文化产业
  • 简介:摘要: 中华优秀传统文化资源是中华民族文化传承的历史见证,是中华民族文化精神内涵的现实载体,是立德树人、大中小学思政一体化教育所必需的实践阵地。中华优秀传统文化资源的开发与应用是对“四个自信”教育的重要支撑。充分发挥中华优秀传统文化资源精神内涵在培育学生文化自信过程中的铸魂育人功能,建立深度参与的融合教育新模式,为增强文化自信提供了可行思路和实践范本。

  • 标签: 中华优秀传统文化资源 文化自信 融合教育新模式
  • 简介:摘要:2020年,中国煤炭工业协会和世界煤炭协会在一份联合倡议书中提到:“我们正深陷于一场极端的争议中,否定煤炭作为未来低排放的一部分,也忽略煤炭对诸多发达国家和发展中国家的经济支撑作用。我们的世界仍然需要煤炭,煤炭工业不会消失,而是向洁净煤方向过渡和转型。”在“碳达峰”“碳中和”的目标下,世界能源不代表放弃煤炭作为主要能源的立场:不需要煤炭。

  • 标签: “碳达峰”“碳中和”“煤炭低碳化利用”“碳去除”“转型”“清洁高效”
  • 简介:摘要:文化是中华民族的优秀瑰宝,也是人类文明的珍贵遗产,作为中华民族发展存续的精神支柱,文化体现了整个民族和国家的智慧与文化底蕴,对社会主义现代化新中国的发展建设起到不可或缺的重要作用。中职教育的目标是培养具备专业技能和职业道德的劳动者,帮助学生培养良好的文化素养,树立坚定的文化自信,是新时代中职教育的重要任务。

  • 标签: 中职学生 计算机平面设计 文化自信 培养路径
  • 简介:摘要:文化是中华民族的优秀瑰宝,也是人类文明的珍贵遗产,作为中华民族发展存续的精神支柱,文化体现了整个民族和国家的智慧与文化底蕴,对社会主义现代化新中国的发展建设起到不可或缺的重要作用。中职教育的目标是培养具备专业技能和职业道德的劳动者,帮助学生培养良好的文化素养,树立坚定的文化自信,是新时代中职教育的重要任务。

  • 标签: 中职学生 计算机平面设计 文化自信 培养路径
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  • 简介:摘要:中学道德与法治教师在课堂中运用正确的方式开展教学任务,能够提升中学生道德与法治学习成绩能够培养中学生法治素养,让学生获得全面成长。本文主要对中学道德与法治教学中学生法治素养的培养进行探究,中学道德与法治教师可以在课堂中转变传统教学方式,精准的罗列教学活动中存在的各项问题,并对问题和不足进行解决和弥补,有利于快速高效的完成道德与法治教学目标。

  • 标签: 中学 道德与法治 教学 素养 培养
  • 简介:摘要:传统工艺美术在室内装饰设计中不仅体现了文化自信,还为室内空间带来了独特的魅力和个性。它们强调文化传承、独特的审美体验、与现代设计的融合、人文关怀和可持续性发展,为人们创造了独特、丰富和多样化的居住环境,对于建筑文化的发展和繁荣具有重要的意义。

  • 标签: 传统工艺美术 现代室内装饰 设计应用
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  • 简介:摘要 : 中学图书馆对学校服务和教育活动有很好的支撑作用,它可以帮助学生从事学术和非学术领域的学习。本文讨论了中学图书馆的功能、目的、现代服务、中学图书馆的重要性。

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  • 简介:摘要:中学计算机教学能够有效地促进学生的实践能力的提高,还能够通过计算机教学与教学课堂的有效结合,丰富教学形式,教师通过一些先进教学形式的引进,能够提高课堂效率以及课堂质量,促进学生健康发展,更加符合培养全面素质化发展的教学理念,能够进一步推进中学的计算机教学。基于此,本文主要探讨中学计算机实践教学。

  • 标签: 中学 计算机技术 教学
  • 简介:【摘要】文艺节目创作作为培育和践行社会主义核心价值观的重要平台,对增强文化自信无疑具有举足轻重的作用。中国特色社会主义事业进入新时代以来,中央广播电视总台推出了以《典籍里的中国》为代表的一系列形式新、内容好、口碑佳的大型文化类节目,在全国掀起了阅读经典、弘扬传统文化的热潮。本文通过对《典籍里的中国》的分析,发现其所具备的民族性、科技性、互动性不仅为文艺节目创作树立了标杆,更为如何做好文艺节目创作提供了取材、方式、方法上的路径参考。

  • 标签: 文化自信 新时代 文艺节目创作 特点 路径
  • 简介:摘要:职业学校的英语教育一直是备受关注的对象,我们一直在考虑如何才能让学生在基础较差的前提下学习与掌握与专业相关的英语知识、如何在没有兴趣的前提下熟练掌握与当下市场经济相关的英语运用技能,最终让学生成长为新时代复合型的新型的技术工人。

  • 标签: 职业中学 英语专业 教学浅见