简介:摘要《经济法》课程是中职教育财会专业中的一门专业基础课程。作为一门专业基础课程,它的涵盖面比较全面,既涉及到法律知识、税务知识和会计知识,还涉及到仲裁知识、劳动保障知识等。作为一个从未涉世的中职学生来说,面对大量枯燥的法律条文,要求做到既掌握又能运用,确实需要下一定的努力才可以把握。本文从教学与实践相结合出发,阐述了《经济法》作为一门专业基础课,如何让学生在理论与实践中都有所收获,从而拓宽思维,把学到的经济法知识很好地运用到专业领域中去。
简介:第一章经济法概述一、内容提示:1.经济法产生的根本原因和直接原因.(1)根本原因:社会经济的发展和基本的物质生活条件.(2)直接原因:第一次世界大战.2.经济法的调整对象及其内容.(2)调整对象:国家在协调经济运行过程中发生的经济关系.(2)内容:包括市场管理关系和宏观经济调控关系.3.经济法的特征和作用.二、选择题:1.在封建社会的法律制度中,不存在民法、刑法及经济法的区分,其特征是——.A.诸法合一B.民刑分立2.在资本主义的法律制度中,逐步形成了独立的法律部门,其主要形式是——.A.民法B.商法C.经济法3.经济法产生的最直接的原因是——.A.第一次世界大战B.第二次世界大战C.资本主义经济危机4.诸法合一的法律形式适用于——.A.简单商品生产的自然经济B.资本主义商品经济5.市场经济是法制经济,——是市场中最主要的主体.A.企业法人B.事业法人C.财团法人6.经济法的调整对象是——.A.国家在协调经济运行过程中发生的经济
简介:本文以利益与利益机制为视角,在探寻经济法与农民权益保护的结合点寻找经济法保护农民权益理论基础的基础上,提出了经济法视野下保护农民权益的机制体系,归结了经济法保护农民权益的基本原则,构想了一整套保护农民权益的经济法制度体系。解决农民问题即农民权益问题得从经济学出发,借用社会学、经济学和法理学的有关功能理论.从涵义及结构内容构成各功能的关系三方面对经济法的功能进行探讨并形成较完整较系统的经济法功能理论。