简介：目前,有许多专业机构利用AutoCAD软件开发了许多园林设计专用软件,如佳园、天秀园林、Landcadd2004等,但是也可以利用AutoCAD软件标准菜单的开放功能,结合幻灯片制作和图像控件菜单定制等技术,自己制作标准化的园林设计图标菜单,将普通AutoCAD软件改制成园林设计专用软件,从而提高园林设计的工作效率。

简介：

简介：对于幼儿园阶段的孩子来说,文字比图画显得抽象与陌生.在幼儿园语言讲述活动中,教师通常使用具体形象的图片做为引导幼儿讲述的载体.随着教科研活动的不断深入,我们更期望看到幼儿通过一些有效策略进行自主讲述,更关注幼儿学习的方法和过程,而不是以往简单的模仿习得的结果.

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简介：摘要：本文从地图制图标记语言的概念出发，分析了地图制图标记语言应用，提出了地图制图标记语言的模式。具体内容包括标记语言的概念和元素以及数据信息的介绍等。基于相关部门获取地图数据问题的难点出发，要想让地图制数据库，信息内容充实全面表达需要，借助计算机为载体进行转换。

简介：摘 要：结合《指南》《纲要》《规程》等相关政策的要求,国家对于幼儿的科学探索提出了更为严苛的标准以及要求，在今后的科学教学之中，如何借助突破引导幼儿们进行科学探索，这就是幼儿科学教学的重要原则以及关键目标，结合当前幼儿科学探索的现实状况，本篇文章认为如何提升幼儿的主体性，就需要借助现有的资源，具体例如图标，引导幼儿进行科学探索，本篇文章旨在为图标以及幼儿科学探索等领域的研究提供理论性与实践性的借鉴。

简介：摘 要：结合《指南》《纲要》《规程》等相关政策的要求,国家对于幼儿的科学探索提出了更为严苛的标准以及要求，在今后的科学教学之中，如何借助突破引导幼儿们进行科学探索，这就是幼儿科学教学的重要原则以及关键目标，结合当前幼儿科学探索的现实状况，本篇文章认为如何提升幼儿的主体性，就需要借助现有的资源，具体例如图标，引导幼儿进行科学探索，本篇文章旨在为图标以及幼儿科学探索等领域的研究提供理论性与实践性的借鉴。

简介：摘要:随着新课程教学理念在学前教育阶段的渗透，科学领域的游戏活动的开展方式以更加多样化的方式进行，其中图标作为学前科学活动的新型内容，其也因为其自身的便利性得到了学前教师和幼儿们在科学活动过程中的推崇。然而，就现实情况而言，倘若想让图标这一要素在学前科学活动阶段得到广泛而高质量的应用，还离不开来自于材料投放、活动安排乃至活动延伸环节开发的支持，本文结合当今图标标记与学前科学活动结合的短板，充分探讨图标在学前科学活动中的应用，以此来达到促进幼儿科学素养良好发展的目的。

简介：摘要我国经济的高速发展促进了各种工业、科技技术的进步，也促进着国民生活水平的不断提高。城市规划在社会生活中也是不可或缺的重要部分之一。通过规划好一个城市的布局与建设可以进一步实现城市的长远发展。本文主要对市政工程专项规划制图标准进行初步探讨。

简介：摘 要：视错觉作为一种常见的视知觉机能，其分类及表现形式多样，常常根据需要被应用于各不同的设计门类中。鉴于交互界面图标的设计原则，视错觉在图标设计的创新设计应用存在较大拓展空间。在图标设计过程中，根据设计的具体要求和视错觉的基本原理，有针对性地利用视错觉机能特征，对图标进行设计调整，能够实现视错觉的进阶型设计应用，并形成技巧性的设计法则，同时推进图标视觉设计语言的完善和拓展，增加图标的实用性、功能性和审美性，最终达到良好的信息传递效果。

简介：一、前言工程制图技术是每位工程设计人员必备的技能,它随着绘图工具的改善而不断提高.由于个人计算机性能的提高及其应用的普及,CAD技术的高速发展,计算机绘图软件如AutoCAD、MicroStation等的日趋成熟及稳定,大多数工程设计人员终于告别了图板,完全实现用计算机进行工程设计,船舶设计行业也是这样,不少单位已具有十多年的计算机绘图历史.

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简介：摘要幼儿早期思维的形成是依靠形象为基点，在借助幼儿天生的抽象思维相互结合，形成了早期教育的主要方式。而幼儿语言教学也可以借助此种方式，通过相应的辅助工具，完成幼儿早期理解语言、表达语言、运用语言的能力，这种辅助工具则可以用图标作为学习的桥梁，帮助幼儿拓展思维，激发幼儿学习的积极性、自主性，本文将对应用图标提升幼儿语言开发的方式作出相关的探索，分析其在幼儿园语言教学中的重要价值。

简介：摘要：图标作为一种辅助语言教学工具，图标介于实物与图像之间的抽象符号，能够替代各种图形以及符号，借助图标开展教学活动，能够转变幼儿教育方式，以更生动、形象图标，激发幼儿学习兴趣，在幼儿教育中得到广泛应用。基于此，本文对 图标式语言应用进行分析，希望能够提高幼儿教育有效性，为幼儿成长构建良好环境。

简介：科技期刊函数图标目、表格栏目的作用十分重要,犹如“画龙点睛”的“睛”。近年来我国科技期刊图表标目、栏目的表示方法较为混乱,主要原因是国家标准有关内容自相矛盾、不够完善造成的。通过分析、对比,认为比值法虽然有理,但容易导致歧义,给读者带来困惑,在表达形式上也嫌复杂,有画蛇添足之感。括号法既符合标点符号的法规,又符合思维习惯,而且简洁、方便。基于这种认识,建议修订国标时以括号法作为处理科技期刊图表标目、栏目中物理量名或符号及相应单位的标准。

简介：摘要本文通过对1295车受电弓图标红色故障分析，从结构、原理上分析故障的原因，阐述故障分析查找过程，并得出受电弓图标显红的原因，从而找到故障的根源，并为计划修规程工艺的优化提供依据。

简介：摘要：在幼儿的教育过程中，幼儿没有完整的具象思维能力，通过以形象作为基础形式，在结合天生的抽象思维，从而产生了对幼儿的教育培养。针对幼儿的语言教学，也可以利用幼儿抽象思维，并通过图标的使用，来开发幼儿的语言表达和理解的能力，通过对图标的运用，来提升幼儿学习兴趣和学习爱好。

简介：为了帮助行人在陌生的城市中寻路和降低行走时的认知负担,利用温度的变化方向、振动的刺激方向、强度变化以及身体位置4个触觉刺激参数构造了复合式的触觉图标,分别映射为4种不同的导航信息：路线属性、路口类型、距离和行进方向.开展了一组心理物理学实验,利用模糊矩阵研究参与者对触觉图标的识别正确率和信息传输能力,并使用非参数检验分析了4个触觉参数对正确响应数量的影响.实验结果表明：使用不同触觉参数构造出的复合式触觉图标,平均识别正确率可达到88.72%;根据计算出的信息传输值,在所有的32个触觉图标中共有19.64个图标能够被可靠地辨识;温度变化可作为振动触觉图标的一种有效补充.在以后的虚拟或真实城市环境中导航中,复合式触觉图标将是一种有潜力的传递这类复杂信息的方法。